化学工程系心理健康发展部之心理情景剧比赛策划书(时间延期版).doc

1、 Department of chemistry engineering化学工程系三会 11化学工程系文档化学工程系文档惠州学院化学工程系之大学生心理情景剧比赛策划书承办单位：化学工程系心理健康发展部制定时间：2012 年 9 月 1 日Department of chemistry engineering化学工程系三会 22化学工程系文档化学工程系文档目录第一部分 总则 .3一、活动主题 .3二、活动目的 .3三、活动时间.3四、活动地点 .3五、活动对象 .3六、举办单位.3第二部分 比赛规则.3一、比赛要求 .3二、评选、奖励办法.3三、比赛流程.4四、比赛流程具体介绍.5第三部分 活动

2、准备.5一、宣传方案 .6二、前期准备 .6第四部分 经费预算 .7第五部分 注意事项.8Department of chemistry engineering化学工程系三会 33化学工程系文档化学工程系文档第六部分 可行性分析.9第七部分 附表.9附表一：报名表.9附表二：统计表.10附表三：投票人员签到表.12第一部分：总则1、活动主题：大学生心理情景剧比赛之打开心窗2、活动背景：随着又一届新生的到来，我们的校园又被注入了一股新鲜的血液。为了积极辅助院里展开新生心理健康教育的工作，我们系每学年都将举办一场生动的心理情景剧比赛，充分展示新生们的才华，以及达到更好的心理教育作用。3、活动目的：

3、举办心理情景剧比赛是为了给新生们一个展现自己才华的平台，也是为了更好地引导新生们拥有一个健康的心理，让新生们能更好地融入集体，开始自己的大学生活。除此之外，心理剧能为我们的生活带来欢乐与思考，所以我们希望每一届的心理剧比赛都能给大家带来不一样的感受。4、活动时间：10 月 14 日11 月 18 日5、活动地点：少康楼二楼学生活动中心6、活动对象：化学工程系全体学生7、举办单位：化学工程系心理健康发展部第二部分 比赛规则 一、比赛要求：1、作品要求：（1）内容：思想健康，积极向上，对校园心理现象（如：恋爱、人际交往、情绪管理等）进行分析并提出解决方案。（2）剧本：可以是学生编写，师生共同编写，

4、也可以借鉴他人或网上的剧本，鼓励原创。（3）形式：新颖、活泼，可采用音乐剧、话剧、歌舞剧等形式，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。作品力求新颖，有创意。2、参赛作品时间限制在1015分钟。Department of chemistry engineering化学工程系三会 44化学工程系文档化学工程系文档3、选手参赛必须脱稿配合录音表演。4、表演过程中的道具服装由参赛队伍提供，桌椅由举办单位提供。5、参赛队伍：大一每班都必须有一支队伍参赛，若队伍不止一支则由班级内部决定出一支参赛，每支队伍人数为512人，大二大三的不要求参加。6、各参赛队伍必须在限定报名

5、时间内报名参加比赛。7、参赛队伍之间通过抽签的方式决定出场顺序。二、评选、奖励办法1、邀请院里心理咨询中心的老师们和本系四位主席团们出席活动现场，并每人拥有一票，老师一票 5 分，嘉宾 1 票 2 分。大二大三的每班都有 5 名观众参与投票，每人一票 1 分。拉票表演环节票数另计（老师和嘉宾每人一票 1 分）2、比赛根据分数高低决定出优胜组 1 组，如若最高票数有重票现象，则由评委老师根据实际情况商议决定出 1 支优胜组，其余为优秀奖。3、本次比赛设最佳表演奖1名，其余为优秀奖 3名三、比赛流程时间 流程 工作细则 负责人员（待定）18:1518:25 工作人员签到 工作人员迅速进入岗位18:

6、2518:35 参赛队伍签到 签到后安排好各队伍入座请纪检部两名委员帮忙签到18:5019:00 老师、嘉宾入座 保持现场的秩序 张毅19:0519:15 主持人讲话 介绍老师、嘉宾、参赛队伍、比赛流程、评选规则等 主持人待定19:2019:35 第一支队伍表演19:4019:55 第二支队伍表演20:0020:15 第三支队伍表演20:2020:35 第四支队伍表演主持人讲完前做好上场准备，前一支队伍表演完前做好上场准备罗欢、琳琳、秀静、幸浩催场，负责原先跟进的班级；道具组：智铖、超毅及三名其他部门成员；音控请文娱部帮忙20:3520:40 主持人讲话，宣布投票20:4021:10 拉票表演

7、投票时即进行拉票表演环节，工作人员有序收票、验票，并统计好结果罗欢、琳琳收集选票到验票处（签到处） ；秀静、幸浩负责表演秀的催场Department of chemistry engineering化学工程系三会 55化学工程系文档化学工程系文档21:1021:20 老师代表发言 保持现场秩序良好 秩序组（请三会其他部门人帮忙，大概 6名委员21:2021:30 宣布结果、颁奖、合影、抽奖、宣布活动结束、欢送老师主持人宣布结果，颁完奖后由老师抽出 3 位幸运观众，结束后让观众迅速、有序离场礼仪小姐请文娱部帮忙（2名）21:3022:00 清理现场 动作迅速、有序 所有来帮忙的三会成员及 事先寻

8、找班级志愿者帮忙搬桌椅Department of chemistry engineering化学工程系三会 66化学工程系文档化学工程系文档4、比赛流程具体介绍：1、我们的比赛队伍分为 4 个方阵，大一 4 个班的同学分别按照指定位置入座，除 12 位表演人员外，还有约 10 名本班同学作为亲友团，参赛队伍坐在两边。每支队伍都有一位代表人，代表人坐在各班级位置的中间。比赛由 1 名主持人与下面 4 位代表人配合主持活动现场。四个方队类似于拉歌的形式，表演各自的话剧；2、要注意的是，主持人与 4 位代表人之间配合默契，并且能带动各自队伍的气势和氛围，以达到拉票的目的。另外，为了避免观众等待时间过

9、长，前一支队伍即将表演完毕时，下一支队伍立即做好上场准备；3、投票时即展开拉票表演环节，拉票表演的票数另计（由老师和嘉宾每人一票投票） ，表演期间，完成投票、收票、验票等流程。4、宣布结果：话剧分数+拉票表演分数=总分数5、拉票表演要求：四支队伍赛前获得一样的题目，但是不一样的版本，具体版本由抽签决定，表演时间严格限制为 5 分钟；6、抽取幸运观众：活动前，确定好大二、大三每班的 5 名投票观众，和大一每班 10 名亲友团的名单，分装在三个盒子中，大一抽出 2 名幸运观众，大二大三舞台老师、嘉宾席投票观众参赛班级 1 参赛班级 2参赛班级3参赛班级 4观众（不投票、参赛的人员等）通道通道参赛队

10、伍等候、入场区参赛人员参赛人员Department of chemistry engineering化学工程系三会 77化学工程系文档化学工程系文档的各抽出 1 名。第三部分 活动准备1、宣传方案:（1）活动初话剧报名宣传（大一）： 制作宣传单（宣传报名） ，每班3份，宣传话剧报名；制作宣传短片，内容为之前话剧精彩瞬间并在上班宣传时播放；微博宣传，编辑宣传内容并附上宣传短片；短信、q 群宣传：编写宣传短信发给大一各班班长或心委，由他们发给班里的同学。（2）比赛前一星期宣传方案：（大一到大三）影印宣传单（宣传比赛）,大一、大二上班宣传时发给各班级，每班36份，大三的交给心委，由心委代为宣传；编辑

11、 q 群上、微博、飞信上的宣传信息，在微博、q 群、飞信上大力宣传；制作时长为5分钟的宣传视频，视频内容为各队伍排练剪影，心部成员宣传话语等并在大一、大二上班宣传时播放，大三由心委代为播放。二、1、前期准备时间 工作细节 负责人员（人员分配待定）10月14日20日制作宣传单、宣传影集，编写宣传内容 请传媒部的伙伴们帮忙制作宣传单、影集；其余宣传内容的编写由心部委员负责10月21日 影印宣传单、报名表；并分配好到班级宣传的人员；通知各班班长或心委负责在本班宣传待定10月22日-23日两人一组到大一各班宣传，向大一各班发放报名表，并讲明对剧组人数、剧本时长等的要求。大一每班必须有一支队伍参加，若队

12、伍不止一支由班级内部决定出一支参赛，大二大三不要求。同时，在微博、q 群、飞信上进行宣传（宣传内容在10月14号时开始编写，在10月20号时确定内容）四名委员分别负责大一四个班级超毅、罗欢、琳琳、秀静（具体工作分配待定）10月22日11月25日各班级确定好人员、剧本以及填写好报名表 负责委员跟进10月25日 回收报名表：各委员向所负责班级回收报名表，并统一交给一名委员整理；各负责委员收好报名表交由智铖统计10月26日 各队伍负责人会议：讲明对话剧要求，包括话剧类型、主要思想、时长限制、上交录音时间、比赛时间和地点等以及提供指导和为他们解答疑难；张毅、张梅欣委员负责通知，以及维持现场秩序Depa

13、rtment of chemistry engineering化学工程系三会 88化学工程系文档化学工程系文档10月27日28日确定即时秀的题目 心部各成员10月27日11月16日跟进排练：委员分工跟进，邀请部长主席团前去观看以及提出建议；心部各成员，部长邀请向院里申请场地、桌椅等，并等待通知和时刻跟进；黄幸浩请传媒部帮我们设计活动的宣传单、制作宣传视频或影集并帮忙设计活动现场的背景；（可提前联系传媒）罗欢、黄超毅、琳琳10月2930日联系主持人与礼仪小姐（文娱部） 黄秀静、邓智铖10月31日11月4日和传媒部一起制作好宣传单、宣传视频或影集等；并确定活动现场背景张毅、张梅欣11月3日 购买物

14、资、准备好礼品、奖品、证书等；确定好场地、桌椅等的申请成功；心部3名委员负责购买物资等；黄幸浩继续跟进场地、桌椅等的申请11月5日 向主持人询问主持稿的编写情况。 黄幸浩11月9日 各参赛队伍抽签决定出场顺序 罗欢、秀静11月6日-11日拟好在微博、q 群、飞信上宣传的内容；并影印好宣传单黄超毅、邓智铖11月12日11月14日宣传：大一大二上班宣传，包括发宣传单和播放宣传视频，大三的由心委代为宣传；短信、q 群、微博宣传；让各班心委大致统计下观众人数；再次向主持人询问主持稿的情况（12号） ；邀请其他部门的伙伴帮忙活动当天的搬运桌椅、现场布置、队伍签到、维持秩序、现场拍摄、录像，统计，现场清理

15、等工作（12号）两人一组，分组待定；主持稿确定（黄幸浩）11月14日 通知各参赛队伍上交录音；最终确定主持稿 心部六名委员11月15日 邀请老师、嘉宾；开展一次工作人员会议，介绍我们活动的大致流程，以及分配好各自的工作和明确到场时间。张毅邀请老师、嘉宾。心部各成员参加工作人员会议11月16日 确定各项工作准备就绪 张毅、张梅欣11月18日 布置现场，队伍彩排，进行比赛 传媒部、心部Department of chemistry engineering化学工程系三会 99化学工程系文档化学工程系文档2、活动当天具体安排：时间 具体内容 负责人员9:00 部分工作人员搬运物资到比赛场地 心部三名男

16、委员+请其他部门的委员帮忙10:0011:00 工作人员布置现场，检查多媒体等 传媒部和心部12:0013:30 继续布置场地 传媒部和心部14:3016:30 队伍彩排 各委员负责各自负责班级18:1518:25 工作人员签到 纪检部两名委员18:2518:35 参赛队伍签到；联系老师 张毅联系老师19:0521:30 比赛开始，按流程进行（比赛流程如上所述） 。21:3022:00 比赛结束，工作人员留下清理现场。 三会各成员第四部分 经费预算项目 价格（元） 备注打印（宣传单、报名表、评分表、统计表、签到表等）0.1*100.00=10.00场地申请 1*20.00=20.00场地布置（

17、气球、彩带、卡纸、胶带等）100.00无线电池 30.00老师礼品 30.00*2=60.00最佳表演奖奖品 1*50.00=50.00优秀奖奖品 3*30.00=90.00观众礼品 15.00矿泉水 1*35.00=35.00证书 4*3.00=12.00合计 422.00第五部分 注意事项 Department of chemistry engineering化学工程系三会 1010化学工程系文档化学工程系文档1、报名表迟交安排各委员适时提醒各班报名表上交时间；2、向院里申请桌椅申请不到或数量不过我们将想其他系或社团借用桌椅等物资；3、场地申请不到我们提前2 个多星期申请，如若仍申请不到，

18、我们将视具体情况调整，或推迟比赛时间，或更换比赛场地；4、录音质量不好我们会在各队伍录好音排练时把关，音质不好的，我们会要求其重新录过，并会给予帮助指导；5、活动前老师临时有事如有时间则再联系其他老师担任评委，若时间不允许则邀请现场嘉宾担任评委；6、观众到场较少适当减少工作人员，并且在比赛前让各班班长再尽量找多一点同学过来；7、参赛队伍迟到我们会让参赛人员提前到场，必要时与各队伍协商调整出场顺序；8、现场秩序混乱如若是观众较吵则要求秩序组严格维持好秩序，若人手不足则临时调配，确保现场秩序良好；比赛前让每个工作人员熟悉比赛流程，并明确自己的工作，使比赛的流程顺畅；9、时间分配不均匀根据具体情况让

19、主持人增长或缩短互动等环节时间；10、音控设备坏了我们事先将三会的移动音箱搬到少康楼备用，如若音控设备坏了，我们将用电脑连接到音箱上代替播放录音；11、现场有人受伤我们将安排人员第一时间先送到少康楼一楼医务中心，若伤势较为严重，我们将送往最近医院治疗。12、队伍在表演时，若录音突然停止或有杂音混合且无法消除（电脑出现问题） ，第一反应为及时关闭电脑。若队伍没有表演很久，则主持人通知表演人员中断表演，并上台向大家道歉，等设备正常运行时，队伍上台重新表演；若已经表演了很久（就快要结束了） ，则关闭音响，让表演人员继续表演，不再重新表演，表演完后主持人上台向大家道歉。第六部分 可行性分析1、在形式上

20、，本次活动与以往的不同，改变了以前单纯的比赛形式，借鉴了联欢的形式，队伍之间既存在相互竞争的关系，又从中表现出各班级的配合，以拉票的方式博得更多的票数，增进了演员与观众的交流，增强了观众的积极性，从而营造了一个较有趣的竞争氛围，相比以前的活动，本次活动的观众热情会相对高涨一些；2、在活动时间上比较合理，我们选择十月份开始宣传报名，既错开了新生们刚入学时忙碌的军训、招新等，又不会延迟到接近期末考，影响新生们的复习计划。并且我们有相对充裕的时间准备话剧比赛。3、活动难度不是很大：由于参赛的只有四支队伍，所以在比赛时间上能较好的控制住，并且能增加一些比较有趣的环节，缓解单纯的比赛紧张气氛；在人手上我们有其他兄弟部门的帮忙，相信各项工作都能有序进行；场地的限制性较小，相对于教室而言，少康楼能给予我们更多有利的条件，如果申请及时，我们的活动就能如期举行，尽量避免了临时换场地或更改时间等突发状况。