1、MBA 入学考试论证有效性分析模板_(简单总结描述 )，上述计划（报告、文章、评论、建议等）的论据不足以支持其论点，论证缺乏科学性，由此而得出的结论（论证、报告、建议）是不可信的，是值得商榷的。 首先，（有他因影响类） 上文中_ 结论_ 是基于 论据1 或 2 ，但是 论据 1 或 2 是否是导致结论 _ 的唯一原因呢？显然可以导致_结论还可能存在 _ 、 _等诸多的影响因素。那么， 结论_ 是否能让人们认可,能否实现预期的效果，还有待考证。 其次，(“混淆概念”类) 文中在概念的使用上也存在某些问题 /（也很模糊）。比如，在说到事件 1 时，上文中用的是 概念 1 ，而在说到 事件 2 的时
2、候，用的却是 概念 2 。这两个概念显然是前后不一致的，因为 概念 1 或 2 不仅仅只是 概念 2 或 1 。这种概念混淆的问题，也大大削减了上文推理的严谨性和有效性。 另外，(“不当类比”类) 文中未能将 （故事/ 寓言）和（企业经营之道/启发） 进行有效的类比。 （故事/寓言） 是 因为 原因 1 ， 企业/启发 是因为 原因 2 二者的规律也许有某种共性，但也必然有本质的区别和界限，上述论证把故事/寓言 ，一般化为 企业/启发 应对不确定性的普遍性原则。似乎有些轻率地概括，因此，不具有客观的类比性。 再者，(“以偏概全”类) 上文中对 调查/ 个案例子 的叙述也很含糊。文中并没有提供
3、调查/个案 存在的可*依据。就算 调查/个案 是真实的，读者并不知道该项调查/个案 是否具有典型性。那也无从谈起其具有“推而广之” 的代表性。 综上所述，如果上述论证（分析）能进一步提供相应的 数据/论据 和相关信息，排除原文的_ 论证缺陷就很有说服力了，但该文中并没有说明其他信息，所以该论证是不全面的/有缺陷的。(由于该论证存在上述种种问题。所以，该论证是难以令人信服的。)备注：一、 关于文章题目： 1、一份难以实现（不可信）的商业计划（调查报告、改革方案）2、_（文中的结论）难以实现（难以奏效、不可信）3、_（文中的结论）吗？二、 分析思路： 第一段：_( 简单总结文中的逻辑推理关系)，上
4、述计划（报告、文章、评论、建议等）的论据不足以支持其论点，论证缺乏科学性，由此而得出的结论（论证、报告、建议）是不可信的，是值得商榷的。 后面几段的分析思路： 1、文中出现举例的，首先考虑可能会有“以偏概全”的可能，列举的事例可能不具有代表性； 2、文中出现数字百分比的列举，要分析考虑分子和分母的变化，以及样本基数的变化中的错误推理；3、出现了一段时间后价格的变动，要考虑是否存在通货膨胀的可能性；4、出现寓言故事，可能存在“不当类比”的错误；5、要仔细分析文章是否存在前后的概念理解混淆现象，可能有“混淆概念”的错误；6、文章结论是否存在“自相矛盾”的推理；7、影响文中的事件的是否还有其他影响因素，出现“可能、预计、推测”等词汇，考虑是否存在“想当然的绝对推理”的错误。8、最后，即使文中作者的推理是正确的，最终的解决方法是否是唯一的解决方案，是否会产生负面和消极影响；9、文中出现两个地区，或者两个企业等两个现象，要考虑两个现象的成因、规模、所处的产品阶段等是否具有一致性和可对比性；
