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§5.4.3真菌 导学案.doc

1、1人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案课 题 5.4.3 真菌 课 型 新 授学习目标知识目标:1. 认识几种真菌的形态,知道真菌的营养方式、生殖方式;2.能总结出真菌的主要特征,并能说出常见的真菌。能力目标:提高自己的识别能力、观察能力和分析能力。情感目标:使自己认识到知识在于应用的道理重 点 青霉和曲霉的形态结构学 习 过 程一、温故知新: 1.细菌有哪几种形态?它有哪些基本结构和特殊结构?2.细菌的营养方式和生殖方式分别是什么?二、预习检测:1.日常生活中,你都知道哪些真菌?它们对我们的生活有哪些益处和害处?2.真菌可分为 和 两类,例如: 是前者, 是后者。三、自主学

2、习,合作探究:阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列任务:1.观察蘑菇,结合教材 P62 彩图并阅读下面的小资料,回答问题:蘑菇是一类大型真菌的总称。地上部分是菌盖和菌柄,二者合称为子实体,由菌丝构成。菌盖下面的菌褶表面可产生大量的孢子。地下部分是纤细的菌丝,交错伸展在土壤中,从土壤中吸收水分和有机物。(1)认识蘑菇的结构(重点观察菌褶) ,并指出各部分名称。(2)想一想,在什么时候什么地方容易采到蘑菇?这说明什么?2.用放大镜观察青霉和曲霉(注意看它们的形态和颜色) ,阅读教材 P63,回答问题:(1)青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同?(2)青霉和曲霉在结构上有什么相同点?它们与细菌相比

3、最大的区别是什么?(3)霉菌和蘑菇都是真菌,它们的营养方式有什么相同点?2(4)真菌是怎样繁殖后代的?什么样的环境更适宜它们的繁殖?3.归纳总结真菌的主要特征。真菌的特征是:既有单细胞的个体,如_,也有多细胞的个体,如_,细胞内有_的细胞核;能够产生_,_能够发育成新个体;细胞内_叶绿体,营养方式为_。四、成果展示,统一观点:学生展示本组学习成果,教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、归航拾贝:1.本节课你的收获是:2. 教师小结:六、课堂反馈检测:1.下列生物中不属于真菌的是( )A.大肠杆菌 B.香菇 C.青霉 D.木耳2.青霉是因为颜色而得名,其颜色来自 ( )A.绿色菌丝 B.

4、青绿色孢子 C.菌丝中含叶绿素 D.灰尘3.灵芝与绿色植物的根本区别是( )A.营养方式不同 B.有无成形的细胞核 C.呼吸方式不同 D.是否摄取外界的物质4.下列有关孢子的说法正确的是( )A.是一种生殖细胞 B.是芽孢 C.是休眠体 D.个体较大5.下列有关真菌的说法错误的是( )A.真菌既有单细胞个体,也有多细胞个体 B.生殖方式为孢子生殖C.营养方式为自养 D.既有对人类有益的个体,也有有害的个体6. 下图是两种霉菌的结构,请据图回答(1)图中A是 ,依据是 的顶端呈 状,成熟的孢子是 色。(2)图中B是 ,依据是 的顶端呈 状,成熟的孢子是 色、 色、 色或 色等。(3)A 和 B 的菌体都是由 构成的,因此他们都是多细胞的真菌,其细胞由 、 、 和 构成。(4)青霉和曲霉的细胞之内都没有 ,不能自己制造有机物,营养方式是 。自 我 评 价 小 组 评 价 教 师 评 价 综 合 评 价学习评价 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差3

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