1、人力资源管理专业工作分析与职务设计教学大纲（丑纪岳）2009-5-10 10:23:02 编辑:管理员 点击：82课程名称：工作分析与职务设计英文名称： Job Analysis and Design总学时：34 理论学时：10 实验学时：24 总学分：2一.课程的性质、目的及任务 1、性质：专业课 2、目的：通过该门课程的学习，既了解工作分析和职务设计的基本概念和基本理论，初步掌握分析和设计的基本研究方法，；同时为人力资源管理其它专业课的学习打好一定的基础，更好地激发学生学习本专业课程的兴趣和热情。3、任务：本课程从理论性、实用性和系统性的结合上，通过对其基本概念和理论的分析，详细介绍了工作
2、分析与设计的工作程序、工作分析与设计的工作方法、工作说明书的编写以及职务设计的基本形式。并联系工作和学习的实际，说明工作分析知识和方法在人力资源管理各工作环节的应用，为在今后的学习和工作中打下坚实的基础。 二.课程教学基本要求 本课程采用课堂言语教学、图片呈现、课堂讨论、实践相结合的多种方式进行。要求学生课堂上积极配合，思维活跃，积极参与。并能参阅提供的教学参考书。三.课程教学基本内容第一章 工作分析第一节 概述一.工作分析的基本含义二.工作分析的基本内容三.工作分析的基本过程四.工作分析发展简史第二节 工作分析实施一.工作分析实施概述二.工作分析的准备阶段三.工作分析的实施阶段四.工作分析结
3、果形成阶段五.工作分析的反馈阶段第三节 工作分析方法第四节 工作分析结果一.工作描述二.工作规范三.工作说明书的编制第五节 工作分析应用第二章 工作设计第一节 概述一.工作设计的概念及发展二.工作设计的意义三.工作设计的要求与原则四.工作设计的影响因素五.工作设计的内容第二节 工作设计的理论方法第三节 工作设计方法一.工作任务特性二.工作设计方法四.学时分配表 教 学 内 容 讲课时数 实验时数 实践学时 上机时数 自学时数 习题课 讨论时数第一章 工作分析概述、实施 2 工作分析方法 3 工作分析结果 1 工作分析应用 2 第二章 概述、理论方法、方法 2 实践活动 15 课堂讨论 9合 计
4、 10 15 9总 计 34五.教材及教学参考书 工作分析的方法与技术 萧鸣政等 中国人民大学出版社 2002.6 第一版工作分析 付亚和 中国人民大学出版社 2004.5 第一版工作分析实务手册 郑晓明等 机械工业出版社 2002.2 第一版工作岗位设计 谌新民等 广东经济出版社 2002.6 第一版 人力资源管理 Gary Dessler 中国人民大学出版社 1999.6 第六版六.有关说明1.先修课程：管理学、人力资源管理概论、企业战略与人力资源规划2.培养目标、适用专业培养目标：通过该门课程的学习，既了解工作分析和职务设计的基本概念和基本理论，初步掌握分析和设计的基本研究方法，；同时为人力资源管理其它专业课的学习打好一定的基础，更好地激发学生学习本专业课程的兴趣和热情。适用专业：人力资源管理3.双语教学的要求与比例：无4.对学生培养能力的要求，需学生自学而不占用学时部分的内容与要求，考核形式因为上课只是讲授课程的重点和难点，所以各章节的详细内容仍需学生自己课下参阅所提供的课外参考书籍，要求学生掌握有关工作分析的具体工作方法和设计的方法等。考核形式：考试5.大纲的使用说明：授课时可视实际情况微调6.撰稿人：丑纪岳
