1、 让小学生也能按兴趣选课 “走班选课，兴趣超市”活动实施方案 一、指导思想 坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实施的契机，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建一种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动模式。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促 进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基础。 二、基本形式 “走班”就是学生打破原来常态下的年级
2、和班级组织，依照自己的兴趣、爱好、特长，自主选择辅导老师和活动的内容、形式，教师与学生通过自由选择和双向选择，建立新的班集体后统一管理。活动模式坚持“以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴趣为起点，以兴趣为终点，以兴趣为标准”的原则，充分挖掘教师的专项特长，设置各种活动提供“菜单式”服务供学生选择。到目前为止学校共设置了体育活动、艺术活动、手工活动、才艺展示活动、学科趣味活动、民乐等六大类活动，共计13 个活动菜 单。 三、领导小组 组 长：王振强校长 副组长：孙国金 成 员 : 张波 张爱芹 张玲玲 赵清娥 领导小组办公室在教务处，孙国金负责日常工作 四、实施原则。 1.坚持教育性、科学性、趣味性原
3、则。活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2.坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式力求丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。教师根据自已的实际情况自主自愿申报选修课活动课程，学生打破年级界限，依照自己的爱好、特长自主选择辅导老师和活动小组。在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4.坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育
4、并制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 五、 兴趣超市菜单 序号 课程名称 组名 指导教师1 过障碍训练 M D 拓展基地 王立波2 龙板活动 游龙e 族 周永涛3 乒乓球运动 国球场 王建军4 跳绳 花样跳绳 马冬花5 舞蹈 舞之韵 董卫卫6 竖笛演奏 乐之乐 杨爽7 国画 丹青坊 王志忠8 素描写生 美工场 李建新9 十字绣、剪纸、丝网花、面塑 巧思苑 董健10 快乐英语 Happy English 张爱芹11 计算机 彩E 世界 吴建利12 文明礼仪 礼之秀 王玉芹13 花卉种植 花之谷 梁胜利 六、实施过程 1、 召开全体教师动员会，向全体教师讲清活动的目的要
5、求，号召全体教师结合自己的爱好特长， 确定所欲开设的课程，报领导小组审核确定。 2、领导小组确定兴趣超市菜单，制作成海报，向全体学生公示，低年级学生由班主任做好讲解。全体学生根据自己的兴趣爱好，自愿报名，领导小组汇总分班，形成新的班集体。 3、指导教师 搜集资料，形成校本教材报领导小组审阅，批准后书写教案，于 周一至周五的 课外活动时间 实施教学。 4、 每到学期中、学期末均要对学生进行活动评价（分为学生自评、互评、师评三部分）。 5、不失时机地安排实践性作业，及时了解学生 的所思、所做，捕捉信息，及时调整自己的教学。 七 、工作纪律： 1、凡一经确定参加各组活动的学生，不得随意缺旷和改变组别，学生出勤由辅导教师每天作好记载，及时与班主任联系和反馈情况，按时组织学生辅导和放学，确保学生安全。各班主任要高度重视走班选课活动，配合各辅导教师开展工作，敦促报名学生按时参加选修活动。 2、辅导时间为每天下午第三节课外活动，辅导教师必须按照规定时间和地点开展辅导工作，有事不能开展当日选修工作的，必须提前向领导小组报告，作好调课安排，通知好学生，否则将按旷课计算，若造成意外事故将承担主要责任 。 3、领导小组按每天课程时间到指定地点检查。此项工作由学校统一组织开展，纳入学校课程管理，辅导教师不得向学生收取任何费用。 八、本方案从 2010 年 9 月起执行。 翟王镇明德小学
