九年级思想品德试卷分析.doc

1、九年级思想品德试卷分析罗平县马街一中 秦太伦一、试卷类型（一） 、单项选择题（40 分）（二） 、判断题（10 分）（三） 、简答题（28 分）（四） 、分析说明题（22 分）二、试卷分析以上三种题型即检查了学生对课本知识点的掌握，又检查了学生思维发展水平、文字表达能力、分析问题解决问题的能力。同时又联系了我国重大时事，从而让学生更加深刻地认识我国国情，激发学生热爱祖国、关心国家大事的情感。此外探究题的设置，有助于增强学生理论联系实际的能力、创新能力、实践能力等。单项选择题所占分数较多，是影响考试成绩的一个重要因素，因此，提高选择题的解题能力和得分率，十分重要。本次选择题难度不高，但仍有不少学

2、生出现错误较多，主要原因在于审题不认真，课本知识掌握不牢，以及对时政了解不足。如第 5 题，中共十七届三中全会审议通过了中共中央关于 若干重大问题的决定 ，此题不少学生错误。又如 16 题，我国实行计划生育的具体要求是 ，不少学生错把目的当要求，错选了 B。所以审题要仔细。简答题中漫画题失分较多，主要原因在于审题不准。如第一问问两幅漫画共同反映了什么问题,好多学生分开回答，没有找到共同点。第二问是劝说类问题，学生答题时长篇大论，拖泥带水，不能紧扣题意，言简意赅。此外第 20 题，问免除义务教育阶段学杂费的好处，好的学生仅结合教育的重要性来答，不能活学活用，局限于课本知识，失分较多。实践探究题创

3、造性、参与性、实践性、开放性较强，对学生的能力要求较高。这次探究题的设计贴近学生实际，如改革开放带来了家庭生活水平的变化，请举例。但是在小问简析题中，如“我们应该把改革开放作为当前一切工作的中心” ，学生往往忽视对改革开放的分析。最后一题结合 2008 年奥运会来让学生认识民族精神，认识我国的新变化，既加深了学生对知识的理解，又增强了学生的爱国情感、参与公益活动的情感。三、总结学生存在问题审题不仔细对知识的识记不牢答题时不能紧扣题意，条理清晰，简明扼要不会迁移知识，回归教材四、总结教师存在问题1、检查力度不够2、针对性练习较少五、改进措施1、提高课堂效率2、督促学生对基础知识的掌握3、有针对性

4、地出题、练题4、采用引导式、探究式等教学方法提高学生学习的兴趣九年级思想品德试卷分析罗平县马街一中 李小同一、试卷类型（一） 、单项选择题（40 分）（二） 、判断题（10 分）（三） 、简答题（28 分）（四） 、分析说明题（22 分）二、试卷分析以上三种题型即检查了学生对课本知识点的掌握，又检查了学生思维发展水平、文字表达能力、分析问题解决问题的能力。同时又联系了我国重大时事，从而让学生更加深刻地认识我国国情，激发学生热爱祖国、关心国家大事的情感。此外探究题的设置，有助于增强学生理论联系实际的能力、创新能力、实践能力等。单项选择题所占分数较多，是影响考试成绩的一个重要因素，因此，提高选择题

5、的解题能力和得分率，十分重要。本次选择题难度不高，但仍有不少学生出现错误较多，主要原因在于审题不认真，课本知识掌握不牢，以及对时政了解不足。如第 5 题，中共十七届三中全会审议通过了中共中央关于 若干重大问题的决定 ，此题不少学生错误。又如 16 题，我国实行计划生育的具体要求是 ，不少学生错把目的当要求，错选了 B。所以审题要仔细。简答题中漫画题失分较多，主要原因在于审题不准。如第一问问两幅漫画共同反映了什么问题,好多学生分开回答，没有找到共同点。第二问是劝说类问题，学生答题时长篇大论，拖泥带水，不能紧扣题意，言简意赅。此外第 20 题，问免除义务教育阶段学杂费的好处，好的学生仅结合教育的重

6、要性来答，不能活学活用，局限于课本知识，失分较多。实践探究题创造性、参与性、实践性、开放性较强，对学生的能力要求较高。这次探究题的设计贴近学生实际，如改革开放带来了家庭生活水平的变化，请举例。但是在小问简析题中，如“我们应该把改革开放作为当前一切工作的中心” ，学生往往忽视对改革开放的分析。最后一题结合 2008 年奥运会来让学生认识民族精神，认识我国的新变化，既加深了学生对知识的理解，又增强了学生的爱国情感、参与公益活动的情感。三、总结学生存在问题审题不仔细对知识的识记不牢答题时不能紧扣题意，条理清晰，简明扼要不会迁移知识，回归教材四、总结教师存在问题1、检查力度不够2、针对性练习较少五、改

7、进措施1、提高课堂效率2、督促学生对基础知识的掌握3、有针对性地出题、练题4、采用引导式、探究式等教学方法提高学生学习的兴趣九年级思想品德试卷分析罗平县马街一中 李小同一、试卷类型（一） 、单项选择题（40 分）（二） 、判断题（10 分）（三） 、简答题（28 分）（四） 、分析说明题（22 分）二、试卷分析以上三种题型即检查了学生对课本知识点的掌握，又检查了学生思维发展水平、文字表达能力、分析问题解决问题的能力。同时又联系了我国重大时事，从而让学生更加深刻地认识我国国情，激发学生热爱祖国、关心国家大事的情感。此外探究题的设置，有助于增强学生理论联系实际的能力、创新能力、实践能力等。单项选择

8、题所占分数较多，是影响考试成绩的一个重要因素，因此，提高选择题的解题能力和得分率，十分重要。本次选择题难度不高，但仍有不少学生出现错误较多，主要原因在于审题不认真，课本知识掌握不牢，以及对时政了解不足。如第 5 题，中共十七届三中全会审议通过了中共中央关于 若干重大问题的决定 ，此题不少学生错误。又如 16 题，我国实行计划生育的具体要求是 ，不少学生错把目的当要求，错选了 B。所以审题要仔细。简答题中漫画题失分较多，主要原因在于审题不准。如第一问问两幅漫画共同反映了什么问题,好多学生分开回答，没有找到共同点。第二问是劝说类问题，学生答题时长篇大论，拖泥带水，不能紧扣题意，言简意赅。此外第 2

9、0 题，问免除义务教育阶段学杂费的好处，好的学生仅结合教育的重要性来答，不能活学活用，局限于课本知识，失分较多。实践探究题创造性、参与性、实践性、开放性较强，对学生的能力要求较高。这次探究题的设计贴近学生实际，如改革开放带来了家庭生活水平的变化，请举例。但是在小问简析题中，如“我们应该把改革开放作为当前一切工作的中心” ，学生往往忽视对改革开放的分析。最后一题结合 2008 年奥运会来让学生认识民族精神，认识我国的新变化，既加深了学生对知识的理解，又增强了学生的爱国情感、参与公益活动的情感。三、总结学生存在问题审题不仔细对知识的识记不牢答题时不能紧扣题意，条理清晰，简明扼要不会迁移知识，回归教

10、材四、总结教师存在问题1、检查力度不够2、针对性练习较少五、改进措施1、提高课堂效率2、督促学生对基础知识的掌握3、有针对性地出题、练题4、采用引导式、探究式等教学方法提高学生学习的兴趣九年级思想品德试卷分析罗平县马街一中 金鑫一、试卷类型（一） 、单项选择题（40 分）（二） 、判断题（10 分）（三） 、简答题（28 分）（四） 、分析说明题（22 分）二、试卷分析以上三种题型即检查了学生对课本知识点的掌握，又检查了学生思维发展水平、文字表达能力、分析问题解决问题的能力。同时又联系了我国重大时事，从而让学生更加深刻地认识我国国情，激发学生热爱祖国、关心国家大事的情感。此外探究题的设置，有助

11、于增强学生理论联系实际的能力、创新能力、实践能力等。单项选择题所占分数较多，是影响考试成绩的一个重要因素，因此，提高选择题的解题能力和得分率，十分重要。本次选择题难度不高，但仍有不少学生出现错误较多，主要原因在于审题不认真，课本知识掌握不牢，以及对时政了解不足。如第 5 题，中共十七届三中全会审议通过了中共中央关于 若干重大问题的决定 ，此题不少学生错误。又如 16 题，我国实行计划生育的具体要求是 ，不少学生错把目的当要求，错选了 B。所以审题要仔细。简答题中漫画题失分较多，主要原因在于审题不准。如第一问问两幅漫画共同反映了什么问题,好多学生分开回答，没有找到共同点。第二问是劝说类问题，学生

12、答题时长篇大论，拖泥带水，不能紧扣题意，言简意赅。此外第 20 题，问免除义务教育阶段学杂费的好处，好的学生仅结合教育的重要性来答，不能活学活用，局限于课本知识，失分较多。实践探究题创造性、参与性、实践性、开放性较强，对学生的能力要求较高。这次探究题的设计贴近学生实际，如改革开放带来了家庭生活水平的变化，请举例。但是在小问简析题中，如“我们应该把改革开放作为当前一切工作的中心” ，学生往往忽视对改革开放的分析。最后一题结合 2008 年奥运会来让学生认识民族精神，认识我国的新变化，既加深了学生对知识的理解，又增强了学生的爱国情感、参与公益活动的情感。三、总结学生存在问题审题不仔细对知识的识记不牢答题时不能紧扣题意，条理清晰，简明扼要不会迁移知识，回归教材四、总结教师存在问题1、检查力度不够2、针对性练习较少五、改进措施1、提高课堂效率2、督促学生对基础知识的掌握3、有针对性地出题、练题4、采用引导式、探究式等教学方法提高学生学习的兴趣