讲一讲学日语的故事.doc

1、1讲一讲学日语的故事有人说“学好一门外语，学起别的语言来就容易得多。 ”的确这话是有一定的道理。但是学习每一门语言都有它和别的语言的区别，不能一概而论。在这里，我就结合我学日语十六年以来的经验和大家说说我的感受。 我学日语的故事 我是从初中一年级开始和日语结下不解之缘的。当时不知为什么对日语有一种莫名其妙的好感，鬼使神差的开始了日语的学习。在中学的学习对我来说是打基础的阶段，学习的内容虽然不是很深，但是有很多和日本学生交流的机会，所以听说读写能力几乎是同步在发展。 其实在高中毕业的时候，我觉得自己已经很牛了，可是在考入外院后，才知道自己在中学里学到的东西真的只是一些基础，这才恍然大悟到曾经听过

2、的所谓“语言这东西越学越难”的道理。但是我很庆幸中学打基础的时间比较长，所以日语功底比较扎实。当时我们的课本是日本名著的集锦，比如夏目漱石的文章什么的，这对土生土长的日本人来说也是不怎么容易理解的内容。所以在大学里四年，使我迅速提高了读和写的能力。 2大学毕业后，我做了两年天天和日本人打交道的工作。刚刚上班的时候，突然天天说的中文必须变成日语，这时我才发现原来自己的口语和听力是那么的薄弱，通过每天的交流，再加之我的基础牢固，在短时间内迅速将自己的口语和听力提高到了和读写差不多的水平，我真心感谢这份工作带给我的收益，它使我在书本上学到的知识变得有声有色。 当新鲜变得循规蹈矩的时候，我又开始对自己

3、的现状产生了不满，于是我决定继续用知识充实自己读研究生。在考虑到学了这么多年日语和谋求一个一生稳定职业的时候，我想到了去日本读教育。日本的三年生活教会了我很多东西，比如一个很简单的、生活中常用的单词，因为在国内没有那种语言环境而无法去接触到，是通过在日本的生活，才完全了解并接受了日本的文化和日本人的思维方式，克服了“中文式日语”用中文去翻日语的弊端。当然，最让我获益的是我学到了很多最新的教授日语的方法。大部分人会认为只要外语说得好就可以教别人，我认为不然。外语好固然是一个必需的条件，但是如何抓住学生的心理，讲解学生最需要的知识以及针对学员的文化层次，学习目的等客观条件选择不同的教授方法也是非常

4、重要的事情。所以我认为教日语的人必需日语好，但是日语好的人不一定能教好日语。 给想学日语的同学提四点建议 下面是我给想学习日语以及想学好日语的同学的几点建议: 1基础一定要打好，打牢 3有人认为日语中汉字占了一大半，意思不言而喻，学起来肯定没有英语难，我想给有这样想法的同学泼盆冷水。日语的确汉字所占的比重很大，但日语还有平假名、片假名和罗马字，假名起到了拼音兼文字的作用。日语也像中文一样，汉字的读音是靠假名拼出来的，一个汉字有多个发音的情况要比中文多得多。而且汉字的写法也和中文不太一样，多为繁体字也有他们独创的汉字。所以我们不能轻视这些问题，从最开始就要有一个端正的态度，注意每一个细节，扎扎实

5、实的开个好头。 2万卷之首背单词 对于成年人来说，对语法的理解比孩子要容易的多。但是如果造句、写作的话，除了用上我们学过的句型、语法点之外，还需要大量的词汇去充实它。还有，有同学抱怨说，听力的水平和读、写的水平不一致，我个人认为提高听力水平的办法除了多听之外，关键还是要背单词。一个你念都没念过的单词，再让你听上成百上千遍你也听不懂，而一个再难的单词背的次数多了，再听起来就容易的多了。 关于背单词，我建议大家采取少量多次的方法。所谓少量多次就是不要求一次背 30、50 个单词，假如一天背 10 个单词，一定要坚持下去而且对头一天背的单词要进行复习，学过外语的同学都有经验，头天明明牢牢记住的几个单

6、词，今天就忘了 2/3 多。人的记忆是有忘记的临界日的，头一天背过的单词，第二天一定要复习一遍，然后三天后，一周后，一个月后。往往一个单词要背上四至五遍才能记住，不要觉得你忘性大记不住，反复记忆是唯一的窍门。我建议大家可以借助一些学习软4件，来帮助自己克服惰性。 3培养学习日语的兴趣 日语的学习是分阶段的，基本上 4 级课程（标准日本语的初级上册）是入门，无论是语法还是单词都不是很难，这是给大家留有了解日语是一种什么样语言的时间。因为日语和中文，还有我们经常接触的英语不是一个语系，对语顺（主，宾，谓的顺序） ，修词的位置(一定在被修饰词之前)，还有同一句话有敬、简体之分，敬语（尊敬，自谦，礼貌

7、）等等一些日语的特点及用法在这一阶段都会有一个概括的了解。 接下来在 3 级课程(标准日本语初级下册)中，我们将学完日语所有的基础。所谓基础，日语和中文最不一样的地方是靠谓语的词尾变化来表达意思的，比如说中文否定什么词的时候只要在这个词的前面加上“不”就可以了，而日语要去变化你想否定的词本身，根据词性不同，变化的规律也不一样。像这样的变形还有很多。 到了 2 级以上，学习就不那么轻松了，除了要背大量的单词，掌握句型和不同的接续法之外，还要努力使自己的听力和口语水平跟上来。所以在这一阶段很容易产生枯燥感，培养学习兴趣就显得尤为重要。学习课本上的知识固然重要，但是我们学习外语就是为了全方面的了解它

8、、掌握它，所以无论是从哪一方面学习都会有不同的提高。比如可以看看日剧，玩玩日文的电子游戏，翻翻漫画等等。当然开始也许也会觉得不容易，但是我们把这作为一种休息也就是了，不用深究其中的缘由，时间长了会培养我们的一种语感。所以我建议大家以课本学习为重点，以这些兴趣爱好为辅助，这样持之以恒的投入进去，过不多久你就会发现5自己在班级里“鹤立鸡群”了。 4努力理解日本人的思维方式 日语学到中级以上的水平以后，我们对自己的要求也要有所提高。不能再仅仅局限于能说就行的标准中，而是要考虑如何才能说得一口地道的日语。所谓“地道”就是要按照日本人的思维方式去想问题，尊重他们的习惯，要努力克服用中文的思维去生硬的翻译句子这一难关。我认为要想把日语学出来，去留学是很有必要的。在日语已经达到一定水平的基础上，如果能够在那个国家生活一段时间，在不长的时间里就能够迅速提高自己，努力理解这门语言完全和中文不一样的地方。在说某句话的同时，我们还要想想这句话为什么这么说，切忌用中文的思维去翻译它，了解日本人的思维方式也是我们学习语言的必修课。 当然不是所有的人都有机会和条件出国学习，那么我建议，当你达到 2 级左右的水平并且想提高自己的口语及听力能力的时候，可以在继续巩固语法的同时，参加由外教主讲的口语班或是结交几个日本朋友，感受一下纯正的日语。当然这一切都是在打好语法基础的前提下。