第二单元 溶解.doc

1、 四年 级 科学学案 编 著：王 长 勇科学拓展 视 野 知 识 在于 积 累 土塘小学校科学 乐 园1课堂学案(四年级上)科学（第二单元）学生姓名： 汉葭街道土塘小学校二 一四年十月四年 级 科学学案 编 著：王 长 勇科学拓展 视 野 知 识 在于 积 累 土塘小学校科学 乐 园21 水能溶解一些物质 1、我知道。（1）溶解指物质 、 分散在水中，不会 ，也不能用 的方法把溶液中的 分离出来。（2）过滤实验中用到的器材有： 、 、 、 、 。（3）做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠” 。 （一贴： 紧贴 。两低： 低于 ， 低于 。三靠：倾倒滤液的 紧靠 ，玻璃棒紧靠 ， 紧靠承接滤液

2、的 。 ）（4） 、 、 等物体能溶解在水中。 、 、 等物体不能溶解在水中。2、辨一辨：（对打“”错打“” ）(1)盐、砂糖、沙子都能溶解天水。 （ ）(2)因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。 （ ）(3)在水中溶解的物质不能通过过滤分离；在水中不溶解的物质能通过过滤分离。( )3、对号入座。下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ ）A、巧克力 B、奶糖 C、薯片4、溶解的特点有哪些？答： 2 物质在水中是怎样溶解的（一）我知道：1 是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。 2高锰酸钾进入水中时的状态：极少数 ，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水

3、底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成 。 充分 高四年 级 科学学案 编 著：王 长 勇科学拓展 视 野 知 识 在于 积 累 土塘小学校科学 乐 园3锰酸钾后：全部溶解、变成了 、 的高锰酸钾溶液。它常被用来 和 。 3.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有： 的变化、在水中是否 、是否有 、能否用 的方法分离。（二）实验。面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表3 液体之间的溶解现象1、我知道：（1）胶水或洗发液进入水中的状态：先 ，再 ，然后一缕缕的 ，轻轻搅拌 ，充分搅拌 ，最后变成胶水或洗发液溶液。（2）食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能 在水中，形成了透明、稳定

4、的 ，沙、面粉、食用油不能 在水中，形成的是 。 （3）把食用油加入水中，食用油会 ，说明食用油不能 于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油会变成 的液体，这说明食用油在加入洗洁精后可以 。（4）胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是沉入水底，并蜷缩在杯底的，是地向水中扩散，最后形成稳定的 、 分散在水中，而醋和酒精沉入水中而直接地向水中扩散。面粉 沙 食盐 高锰酸钾能否看见颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能用过滤的方法分离吗是溶解还是没溶解四年 级 科学学案 编 著：王 长 勇科学拓展 视 野 知 识 在于 积 累 土塘小学校科学 乐 园42、对号入座（1）在下列物体中，难溶于

5、水的物体是（ ）。A醋 B酒精 C食用油（2）在水里滴几滴油，油会（ ）。A浮在水面，不能在水中溶解 B沉在水底，不能在水中溶解 C在水中溶解了3、辨一辨：（对打“”错打“” ）（1）液体都能溶解于水中。 （ ）（2）气体不能溶解于水中。 （ ）（3）不溶解于水中的物质在水中都要沉于底部。 （ ）4 不同物质在水中的溶解能力（一）我知道。1、不同的物质在水中的溶解能力是 ，食盐在水中的溶解能力比小苏打要 。2、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约 1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的 ，向下推注射器活塞，看到注射器里的 。3、水除了能溶解 和 之外，还能少量地溶解

6、 、 等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的 进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。（二）辨一辨：（对打“”错打“” ）1、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。 （ ）2、水中不能溶解空气。 （ ）3、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （ ）4、一定量的水只能溶解一定量的食盐。 （ ）5、溶液就是指的液体。 （ ）6、食盐水是水溶液。 （ ）7、一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。( )8、不同的物质在水中的溶解能力相同。 （ ）9、一些气体也能溶解于水。 （ ）四年 级 科学学案 编 著：王 长

7、勇科学拓展 视 野 知 识 在于 积 累 土塘小学校科学 乐 园510、物质在水中的溶解是无限的。 （ ）5 溶解的快与慢1、我知道：（1） 、 、 等方法可以加快物质在水中的溶解。（2)可溶性固体物质在水中溶解的快慢与物体的颗粒 、水的 、液体是否被 等因素有关。(3)水果糖在水中快速溶解的方法： 。（4）汽水中的气体是通过 或 溶解的。（5）溶解在水里的食盐可以用 或 的方法进行分离。（6）食盐溶解与水的过程是一个 的过程。2、对号入座（1）方糖在（ ）中溶解最快。A、热水 B、冷水 C、冰水（2）我们可以用（ ）把沙子从水中分离出来。A、过滤 B 沉淀 C 蒸发（3）我们可以用（ ）方法

8、把食盐从水中分离出来。A、过滤 B 沉淀 C 蒸发（4）下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（ ）A含在嘴里不动 B用舍翻动搅拌 C把糖块咬碎 D咬碎并搅拌（5）一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（ ）。A不断搅拌 B往杯中加水 C使杯中的水蒸发3、实验研究的问题 搅拌对溶解快慢的影响我的猜想四年 级 科学学案 编 著：王 长 勇科学拓展 视 野 知 识 在于 积 累 土塘小学校科学 乐 园66 100 毫升水能溶解多少克食盐（一）我知道。1、 常温下，在 100 毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是 克食盐，这就是食盐在水中的 。2、溶解在水中的食盐能用 的

9、方法把食盐和水分离出来。（2）辨一辨：（对打“”错打“” ）1.因为砂糖能溶解于水，所以一直往杯子里加砂糖能全部溶解。 （ ）2.1000 毫升水能无限量地溶解食盐。 （ ）3.物质在水中的溶解是有一定限度的。 （ ）4.做了“100 毫升水能溶解多少克食盐”这个实验，用过的盐水可以收集起来做下一个实验用。 （ ）5.在研究“100 毫升水能溶解多少克食盐”时，一定要量取水量。 （ ）6.粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。 （ ）7.空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （ ）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。 （ ）7 总结我们的天气观察（一）我知道。1、给杯子中

10、的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有： 、 、 、 、 。实验过程我的结论四年 级 科学学案 编 著：王 长 勇科学拓展 视 野 知 识 在于 积 累 土塘小学校科学 乐 园72、酒精灯的火焰分为 、 、 三个部分，外焰的 ，内焰其次，焰心的温度最低。3、把海水引进盐田，利用 使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。(二) 对号入座1、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（ ）A、用嘴吹 B、用手拍打 C、不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。2、在做蒸发食盐水的实验中（ ）A、水完全蒸发后熄灭酒精灯。 B、水还未完全蒸发前熄

11、灭酒精灯。3、酒精灯火焰温度最低的是（ ）A、外焰 B、内焰 C、焰心4、世界上只有（ ）的淡水适于人类使用。A、30% B、3% C、70%（三）辨一辨：（对打“”错打“” ）1、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯对火。 （ ）2、加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭。 （ ）3、我们也可以用嘴灭火。 （ ）4、盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。（ ）5、如果把海水所溶解的盐全部提取出来，重量可达 3.710 亿吨。 （ ）（四）简答：1、在使用酒精灯时，我们需要注意哪些事项？答：(1) (2) (3) 四年 级 科学学案 编 著：王 长 勇科学拓展 视 野 知 识 在于 积 累 土塘小学校科学 乐 园8