职业培训教材工作委员会办公室.doc

1、 1 中国劳动社会保障出版社 中等 职业技术 学校 市场营销专业 教学研讨暨教材开发启动会 邀请函 随着科技的迅猛发展，生产力水平不断提高，社会对基层 开展 实务性营销活动的初中级营销专业人才的需求与日俱增。 我社为满足各 中职学 校营销专业人才的培养需求，从 2004 年起陆续开发了一批中等职业技术学 校市场营销专业教材。 但 随着我国经济的不断发展及国际互联网的日益普及，越来越多的企业已涉足许多新的营销理念及采取新的营销方式。在网络经济 和网络营销方式下，市场的概念和性质、企业的营销环境和营销方式等都发生了深刻的变化 ，原有教材已不能很好地满足教学需求 。 并且， 随着中等职业教育改革的推

2、进，各 学校 也 从市场营销专业教育实践中遇到的问题出发， 积极探索 适合中职市场营销专业教育的人才 培养模式 。 在此背景下， 我社 决定于 2010 年 启动开发适合于教学改革要求的 “任务驱动” 型中等职业技术学校市场营销 专业教材，现 广泛邀请各 有关专家和教师参加该项工作。 该项工作任务及要点如下： 1.本次会议的主要任务是各校市场营销专业培养模式及课程教学交流。 2.根据专业培养模式 对课 程的要求，结合国家职业标准， 拟 先期 开发 市场营销 专业系列教材 14 种 （具体名称以会后确定的为准） ， 参 见下表 ： 序号 书名 序号 书名 1 市场营销实务 8 营销策划实务 2

3、市场调查与市场预测 9 广告促销（第 2 版） 3 网络营销实务 10 药品营销知识与技能（第 2 版） 4 市场调研模拟训练 11 房地产营销知识与技能 （第 2 版） 5 商务谈判实务（第 2 版） 12 保险营销知识与技能（第 2 版） 6 客户关系管理实务 13 化妆品营销知识与技能 （第 2 版） 7 推销技巧 14 图书营 销知识与技能（第 2 版） 3为了进一步配合各学校教学改革，加强任务驱动教学法、案例教学法等在教学实践中的应用，该套教材将主要采用“任务驱动”的编写思路，以实际工2 作任务为切入点、技能训练为主线、相关知识为支撑，淡化理论体系，突出应用技能。采用以图代文、以表代

4、文的编写形式，最大程度降低学习难度，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。 4. 根据教学大纲，以国家职业标准和行业标准为依据编写教材，便于“双证书制”在教学中的贯彻和落实。 本次会议对报名人员的要求具体如下： 1. 熟悉 中等职业技术学校市场营销 专业教学工作 ； 2. 有 五 年以上教学经验 以及丰富的实际工作 经验； 3. 有较强的事业心和责任心，文字表达能力强； 4. 有足够的编写 教材的 时间保证。 我社 初步 计划于 10 月 中 旬召开“ 中 等 职 业 院校 市场营销 专业 教学研讨暨教材开发启动会 ”， 请 感兴趣的 专家 及 教师 ， 于 9 月 15 日前将报名表（见附件 1

5、）通过电子邮件 或传真 返回。待收到报名表后，我社将会邮寄正式会议通知，确定会议的具体事项。 附件 1 报名表 附件 2 “任务驱动”型教材特点及编写模式简介 附件 3 中国劳动社会保障出版社简介 联系人： 姜编辑 电 话： 010-64961658， 139 1109 0951 邮 箱： 地 址：北京朝阳区惠新东街 1 号 邮 编： 100029 中国劳动社会保障出版社 二 0 一 0 年 八 月 3 附件 1 中等 职业 技术 学 校 市场营销专业 教学研讨暨教材开发启动会 报名 表 姓名 性别 年龄 民族 最高学历 职称 毕业院校 专业 工作单位 职务 通讯地址 邮政编码 联系电话 办

6、公室 传真 宅电 手机 电子邮件地址 教过哪些课程 希望编写何种教材 主要工作及学习经历 编或审过何种教材（著作） 组织编写 单位意见 所在单位 意见 4 附件 2 “任务驱动”型教材特点及编写模式 简介 “任务驱动 ”是实施探究式教学模式的一种教学方法，并由此形成了一种教材 的编写体例或风格。 “任务驱动”型教材是一种非常适合职业教育特点的新型的教材编写模式。通过我社多套“任务驱动”型教材的编写实践，我们觉得该类型教材有以下特点： 1突出工作实践，强化职业能力。“任务驱动”型教材以 强调职业能力为核心，以 实际工作任务为引导，让学生在完成具体任务的过程中去掌握、吸收知识和技能。改变传统教材注

7、重理论性、系统性 ，而忽视 职业能力培养的缺陷。 2教材符合“实用、够用 、管用 ”的原则。“任务驱动”型教材以实际工作和职业能力作为圈定教材范围的标准，因此教材的内容与学生核心能力培养密切相关， 教材 具有较好的实用性和易用性 。 3能够激发学生学习积极性，有成就感。学生在不断完成与未来职业有关任务的过程中，会保持较高的学习兴趣，具有成就感。改变一些教材理论与工作实际脱节，学生不知道所学何用的缺陷。 我社 经过多年实践，已形成了一套完整的“任务驱动”型的编写模式和方法，主要思路如下图所示： 任 务 引 入思 考 与 练 习考 核 评 价任 务 实 施相 关 知 识任 务 分 析该 环 节 是

8、 创 设 一 个 具 体 的 工 作 任 务 ， 任 务 要包 含 学 生 应 该 掌 握 的 知 识 和 技 能 ， 具 有 典 型 性该 环 节 是 分 析 完 成 所 设 置 任 务 的 需 要 运 用 的工 作 方 法 、 注 意 要 点 和 所 需 掌 握 的 知 识 等 ， 从而 引 出 “ 相 关 知 识 ” 环 节 ， 起 承 上 启 下 的 作 用该 环 节 是 对 完 成 的 任 务 进 行 格 式 化 的 考 评 ，有 利 于 学 生 自 我 评 价 任 务 的 完 成 情 况该 环 节 是 对 任 务 所 需 掌 握 的 知 识 技 能 的 熟 练和 提 高 的 过 程

9、该 环 节 是 具 体 讲 解 完 成 任 务 的 过 程 和 步 骤 ，突 出 职 业 技 能 ， 是 教 材 重 点该 环 节 是 根 据 任 务 分 析 ， 讲 解 为 完 成 任 务 所需 要 掌 握 的 必 要 的 、 有 作 用 的 知 识5 附件 3 中国劳动社会保障出版社简介 中国劳动社会保障出版社隶属国家人力资源和社会保障部，自 1980 年建社以来，始终坚持正确的出版方向，坚持为劳动社会保 障和职业教育培训事业服务，集图 书、期刊、音像电子产品出版于一体，坚持发展自己的特色产品，已成为我国职业教育和职业培训教材重要出版基地，劳动社会保障和安全生产图书权威性出版社。 建社以来

10、，出版各类职业教育和职业培训教材 5500 余种，劳动社会保障、安全生产及其他专业图书 1900 余种，音像电子出版物 700 余种。 1995 年以来，年销售码洋均在亿元以上， 2008 年突破 4 亿元。 近年来有 300 多种图书获省部级以上优秀图书奖或优秀科技成果奖， 20 多种音像制品获省部级以上优秀音像制品奖。连续被国家新闻出版总署评为 “良好出 版社 ”，荣获 “全国先进科普工作集体 ”“全国民族团结进步模范集体 ”“中央国家机关精神文明单位 ”“全国百佳图书出版单位 ”称号。 我社 的职业教育分社 目前开发了 200 多种 高职 任务驱动型教材，专业覆盖 高职 机械设计与制造、模具设计与制造、数控技术、汽车类、煤矿技术类、电气自动化控制、移动通讯技术、电子类、电工类、动画设计与制作、旅游管理、现代纺织技术、服装类、市场营销、建筑装饰、园林工程技术等工科和文科专业。拥有了成熟的任务驱动开发思路和 具有丰富开发经验的 编辑。 面对全球性的图书市场竞争，中国劳动社会保障 出版社绘制了新的发展蓝图，正在实现以深化内部改革、创新机制、优化出版物结构、提高质量效益为主线的战 略性发展。高扬先进的企业文化，出精品、创品牌，服务社会，是本社全体员工共同的理想与追求。