1、实例解析 GMAT 逻辑题的备考方法在 GMAT 逻辑的备考中，大家常常都会遇到这样或者那样的问题，特别是在 GMAT 备考阶段，很多人的时间都不是很充足，所以就需要一些实例解读之类的辅导信息，下面就来看看关于GMAT 逻辑题的一个实例解答信息。 GMAT 逻辑题解读的例子： The number of applications for teaching positions in Newtowns public schools was 5.7 percent lower in 1993 than in 1985 and 5.9 percent lower in 1994 than in 198
2、5. despite a steadily growing student population and an increasing number of teacher resignations, however, Newtown does not face a shortage in the late 1990s. Which of the following, if true, would contribute most to an explanation of the apparent discrepancy above? 【A】Many of Newtowns public schoo
3、l students do not graduate from high school 【B】New housing developments planned for Newtown are (shared) for occupancy in 1987 and are expected to increase the number of elementary school students in Newtowns public 【C】The Newtown school board does not contemplate increasing the ratio of students to
4、 teachers in the 1990s. 【D】Teachers colleges in and near Newtown produced lower graduates in 1994 than in 1993 【E】In 1993 Newtowns public schools received 40 percent more applications for teaching positions than there were positions available. 逻辑其实考的是阅读。技巧为相关性选择，即正确答案与原文存在逻辑相关性。如果剩下两个答案都与原文存在逻辑相关性，则
5、这两个选项的方向相反(如一个说增加，一个说减少) 。通常 90%的 GMAT 逻辑题只需要根据相关性即可做出。 相信如果你有足够的时间把这道题目全部翻译成中文，应该不存在任何难度。 原文说在 N 这么个地方有个公立学校， 93 年教师职位申请率比 85 年降了 5.7，94 年教师职位申请率比 85 年降了 5.9，【尽管学生数量和教师辞职数量都上升，但是 N 在 90 年代并没有出现短缺现象】。 简化一下，题目关注了这么一个事情，93 和 94 年教师申请比 85 年少了一个百分比，学生数量和辞职率都涨了，但是教师并没有短缺。所以正确选项必然是与括号里短缺不短缺相关。 接下来看选项。 A 说
6、 N 这个地方 Public school 的学生没从高中毕业，这是在说 N 这个地方的学生从哪里毕业，与原文无关，排除。 B 说新的房屋发展计划导致增加了 N 地 public school 的小学学生数量，这是在说 N 地小学生数量增加的原因，与原文无关，排除。 C 说 N 学校没有考虑到学生和老师增加的比例在 90 年代，这个显然与原文存在逻辑关系，因为原文探讨的就是这个(学生数量和老师辞职率为学生和老师的比例) 。因此先留着这个选项。 D 说老师 college 在 N 和附近 94 年毕业人数比 93 年少，这是在说 teachers college 的毕业人数的变化，与原文无关。
7、E 说 93 年 N 的 public school 收到的教师职位申请比 public school 所能提供的职位多了 40%。这是在说 93 年 N 地 public school 教师申请供大于求。这显然可以直接解释原文问题。 剩下 C 和 E 和原文存在逻辑关系，此时判断方向。 C 说学校没有考虑到教师学生增加的比例，但是原文提到了 90 年代 N 地并不存在短缺现象。因此 C 是和原文方向相反的(如果没有考虑到这个比例，那么将会存在 shortage)。 因此选 E。 如你所说，逻辑做不好的原因就是阅读能力，也就是读句子能力不过关了。 如阅读一般，选项中单词和原文中单词部分相同的，并不一定是正确答案。这就要靠你读出每个句子的意思了。考场上那 1 分 30 秒不到的时间，对一般人来说做逻辑推理是完全不够用的。所以建议用逻辑相关性来解题，前提是提高英语阅读能力。(这其实有难度，因为英语的思维方式是强大英语阅读能力的保证。)这点其实可以去看看管卫东管胖子的视频，优酷上面有。 通过上面对 gmat 逻辑题如何解答的介绍，相信很多还在准备 gmat 备考的人可以根据上述的信息来备考 gmat 逻辑题。 以上就是实例解析 GMAT 逻辑题的备考方法的详细内容，考生可针对文中介绍的方法进行有针对性的备考。
