1、人体解剖生理学实验大纲 一、教学目的 培养学生独立操作（即动手）的技能，能主动发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时培养学生实事求是，严谨、科学的态度和作风。通过生理学实习，也起到了验证、复习和巩固，以及加深理解大课理论知识的作用，使学习懂得生理学知识来源于生理科学实验，即生理学作为一门实验科学的重要意义，并为后继课程的实习打下良好的实践基础。 二、教学基本要求 1. 实验课前认真预习实验指导，了解本次实验的目的、要求、操作步骤及方法。复习有关理论内容，理解实验原理，预测各项实验可能得出的结果。 2. 实验课中 （ 1）按时上课，衣帽整齐。 （ 2）按要求领取并清点本组实验器材、药品及动物。
2、 （ 3）按每组 3 4 人进行分工，共同完成本次实验。 （ 4）按照实验指导的程序及方法要求，认真操作、仔细观察，随时并准确记录。对发现的问题，即时分析，即时解决。 （ 5）爱护实验仪器及动物、严格按仪器操作规程的要求使用仪器，不得进行与实验无关的活动。 3. 实验课后妥善整理实验结果（包括文字记录），书写实验报告，按时送交老师评阅。清洗擦干所用实验器材。按要求交还部分器材。剩余仪器、物品必须按原样摆放整齐。动物尸体及其它废品 应放置到指定地点。关好水电门窗，按时离开实验室。 三、教材及参考书 人体解剖生理学实验教程 艾洪兵主编 科学出版社 现代生理学实验教程 沈岳良 郭益民主编 科学出版社
3、 四、其他说明 课程编号： 12010110 课程性质：专业必修课 适用专业：生物科学专业 开设学期：第 4 学期 考核方法 :综合考核实验成绩 1.实验课的一般程序 （ 1）提问内容包括有关实验内容或理论知识 （ 2）教师讲解及示教（或看有关录像） （包括对上次实验报告进行讲 评） （ 3）学生操作教师巡回指导 （ 4）总结（包括学生汇报、教师评论、概括、总结） 考核办法：实验报告占总成绩的 15。 2.实验报告书写的内容要求 （ 1）实验题目 （ 2）一般项目：包括班级、姓名、同组者、日期（室温） （ 3）实验原理及目的 （ 4）实验对象（或标本） （ 5）实验结果（实验曲线、数据、表格及
4、注释） （ 6）结果讨论 :描述结果、分析结果；或描述并分析结果。 （ 7）结论 :应分条列出，力求概括、简明。 五、实验项目一览表 课程名称：人体解剖生理学 使用专业：生物科学 实验总课时： 24 序号 实验项目 学时 实验类别 实验要求 实验类型 每组人数 主要 仪 器设备 目的要求 1 人体骨骼与骨连结的观察 2 专业 必修 验证 1 显微镜、骨组织切片、骨骼标本模型 联系机能观察骨的形态结构，掌握主要骨骼的构成特点并分析与其功能相适应的特征。 2 蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本的制备实验 2 专业 必修 综合 1 解剖器 学习蛙类单毁髓和双毁髓方法， 观察兴奋性 。 3 骨骼肌的单收缩、复合收
5、缩与强直收缩实验 2 专业 必修 验证 2 生物信号采集处理 系统 、方正电脑 理解骨骼肌完 全强直收缩的形成机制与功能意义 。 4 神经干动作电位及其兴奋传导速度的测定实验 2 专业 必修 验证 2 生物信号采集处理 系统 、方正电脑 观察神经干双相和单相动作电位 。 5 神经系统的形态结构观察 2 专业 必修 演示 1 标本和模型 掌握脊髓、脑干、间脑、小脑和大脑的形态解剖结构。了解脑干主要神经核团和纤维束、脊神经和植物性神经、脑神经等的分布位置。 6 感觉器官的形态结构观察和 视力的测定 2 专业 必修 验证 2 标本和模型 、 视力表 、视野计、音叉 掌握眼球、耳的形态结构和视觉、听觉
6、的形成，学会视力 、视野和盲点的测定方法。 7 人体血细胞计数 2 专业 选修 验证 1 显微镜、计数板 、计数器 掌握人体红、白细胞计数的方法 。 8 血型的鉴定 2 专业 必修 验证 采血针、双凹载玻片 学习用标准血清检查 ABO血型的方法 。 9 人体动脉血压测量、心音听诊 2 专业 必修 综合 2 台式 血压计、听诊器 学习测量人体肱动脉血压和心音听诊的方法 。 10 心脏形态结构观察 和人体心电图描述与分析 2 专业 必修 综合 2 解剖器、心电图机、 生物信号采集 处理系统 联系机能掌握心脏形态结构特征，了解 心电图描记和 分析的方法 。 11 呼吸器官的形态结构观察和人体肺通气功能的测定 2 专业 必修 综合 2 标本模型 、 电子肺活量计 、 生物信号采集 处理系统 掌握呼吸道及肺的大体形态解剖结构，了解呼吸 通气 量的测定方法。 12 消化、泌尿、生殖系统形态结构 观察 及猪肾脏的解剖。 2 专业 必修 验证 2 标本和模型 、解剖器 掌握各 系统器官 的主要形态特点，帮助理解其功能。
