国际金融法律学院工作总结.doc

1、 1 2013 年度 国际金融法律学院 精神文明自查报告 2013 年度 ，国际金融法律学院在学校的关怀指导下，在院党委直接领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习十八大 报告 ，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针， 积极开展群众路线教育实践活动 ，全面履行党章赋予的职责，充分发挥战斗堡垒职能，认真落实中央和上海市委重大决策部署，以保持党同人民群众血肉联系为重点加强作风建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，以创先争优和党务公 开为平台加强党的建设，以引进海内外一流人才为依托加强师

2、资建设，以创造高水平学术成果为抓手加强科学研究，以提供优质的专业服务为目标加强社会服务工作，以培养高素质的人才为方向形成良好的教风与学风。 一、深入学习贯彻 党的十八大会议 精神， 严格落实廉政建设责任，促进学院发展 1、学习理论，领会精神。能够把学习 党的十八大会议精神 作为学院以及教师理论学习的中心内容，在干部、党员和教师不同层面加强学习，精读多思，领会新观点、新举措，不断深化对重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署的理解把握，切实增强新形势下加强和改进党的 建设的紧迫感和责任感。能够认真学习贯彻全国和上海市教育工作会议精神、上海市中长期教育规划纲要精神，不断学习与教育相关的新理念、新知

3、识、新技能、新方法，以科学理论指导教育教学2 实际工作，形成全体奋发向上的精神力量。 2、形式多样，真抓实干。能够有计划、分层次地组织好党员、教师的学习，营造崇尚学习的浓厚氛围。能够采用专题研讨、学习体会交流、观看影像学习资料、听取专家学者讲座报告等形式搞好全体师生的学习，能够运用互联网等新兴媒体开展党建工作，努力构建多层次、全方位、立体化的学习网络。能够通过各种行之有效的途径，提高 理论学习的实效性。 3、 联系实际、学以致用。能够把政治理论学习与学校的教育教学改革实践相结合，做到学以致用、以用促学、学用结合，增强学习的自觉性，注重学习的系统性，建造学习型党组织，能够将学习与提升广大干部、党

4、员、教师、学生思想政治素养和党性修养紧密结合，求真务实、创新思路、破解难题，促进学院内涵发展，提升办学品质。 4、加强 领导班子建设，形成班子整体合力 。 学院 积极加强领导班子自身建设。加强 思想教育、党性教育、法纪教育、警示教育等，筑牢防线，提高了拒腐防变的意识和能力，同时完善了制度建设，以制度管人管事，民 主决策，能够做到党务公开、政务公开。能够以党员领导干部民主生活会等形式，开展批评与自我批评。积极认真参加市干部在线学习、各级党校组织的学习，不断提高干部的道德领导力、专业领导力、集体领导力等能力，提高领导教育发展的水平。 5、严格落实廉政建设责任，巩固防腐倡廉建设成效 3 （ 1）开展

5、了宣传教育，推动党风廉政建设。能够认真贯彻落实党的十七届五中全会、第十七届中央纪委六次全会和全国教育系统党风廉政建设工作会议精神，开展了中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则的学习、宣传活动。教育干部率先垂范，以身作则，自觉接受 监督，发挥好示范带头作用。充分运用各类教育资源，探索制度化、常态化的廉政教育机制，提升教育的针对性和有效性。 （ 2）强化了制度建设，加强干部廉洁自律。能够深入贯彻落实中共中央建立健全惩治和预防腐败体系 2008 2012 年工作规划和关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见。强化“一岗双责”意识，增强落实党风廉政建设责任制的自觉性。严格执行集体决策、领导干部个人有关事项报

6、告、述职述廉等制度。 （ 3）扎实开展反腐倡廉，巩固行风建设成效。能够进一步加强党风建设，保证政风建设，推动行风建设，完善已经形成的“三风”，相互促进，同步推进，以优良的党风带动和促进学风、教风和校风建设。继续开展教育政风行风评议活动，主动接受社会监督，广泛征求群众意见，深入剖析存在问题，优化教育环境，提高教学质量。 二 、 积极开展群众路线教育实践活动 国际金融法律学院党总支根据中共上海市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案、市教卫工作党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的总体部署和中共华东政4 法大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的具体要求，

7、结合国际金融法律学院工作实际和特点，积极开展党的群 众路线教育实践活动。学院党政班子认真贯彻关于做好本市第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知和中共上海市委党的群众路线教育实践活动领导小组关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实开好专题民主生活会的通知等文件精神，按照校党委的统一部署，紧紧围绕 “ 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的总要求，扎实推进学院党的群众路线教育实践活动，以良好党风推动学院教风学风建设。 同时，班子成员经过学习动员、普遍谈心、听取意见等三个阶段，历时三个多月，通过发动学院党员听取报告、召开教师座谈会、个别访 谈等方式广泛听取了群众的批评和建议。学院党

8、政班子深刻总结了相关工作，认真查摆存在的问题，切实开展批评与自我批评，班子成员结合各自工作分工，紧密联系自己的工作、思想和作风方面的实际，针对存在的突出问题进行了深层次的剖析，查找问题的主客观原因，形成了国际金融法律学院领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查分析材料。 三 、 抓好党支部建设，创新党建活动模式 2013 年度，国际金融法律学院党建工作在院党总支的领导下，围绕工作部署，结合工作实际，抓好各党支部的建设和党员、入党积极分子的培养教育工作，探索新进党员的培养途 径。 5 教工党支部加入新进教职工冷静、安曦萌、金小野、赵冉冉、李诗鸿等五位教师，注入了新鲜血液，使教工支部人数扩充到 1

9、3 人。学生党建方面，发展学生党员 23 人， 11人转正。之前的教工、学生联合支部，发展为两个独立的学生支部。学生党建中心年内工作成果显著并成功换届。 十八大召开以来，学生党建中心根据上级党组织进一步缩减大学生入党比例，更好地从群众中吸纳更优秀的同志加入中国共产党的指示，设计了一套自成体系的发展党员程序 量化机制。学院通过加大入党答辩的难度与严格度，结合入党积极分子的平时表现，量化考察结果，从而依 发展名额选取部分极其先进的积极分子，发展其加入中国共产党。这是在缩减大学生入党比例的现实背景下，实现给予每一个入党积极分子公开、公平的入党机会的一个方法。在着手实施之前，学院党建中心制定了详细可行

10、的发展党员程序。但在真正实施的过程中，也难免遇到了没有考虑周全的地方，比如 44、 45 两期共同竞争明年的发展名额，从而怎样分配这些名额相对公平？这些问题将在明年的工作中继续完善。 同时，学生党建中心以“增强与港澳台同学交流”和志愿者活动为特色，积极开展了群众路线教育实践活动，并成功申报 2 个生活园区教育管理项目，分别为 “建设学习型生活学区”和“美丽家园”，在历时半年的活动过程中，取得了良好的活动成果，为建设生活园区贡献了一份绵薄之力。 6 四、引进一流师资、重视教风学风建设 学院一贯非常重视人才引进和培养工作，力求确保建设一支高水平的师资队伍。截至报告之日，学院师资现状如下：师资总数

11、24 人（含双肩挑人员），其中，专职教师 10 人（全部拥有博士学位），专职研究人员 6 人（全部拥有博士学位）， 师资博士后 4 名 （全部拥有博士学位） ， 教辅人员 4 人（全部拥有硕士学位）。 罗培新院长获“上海市第十六届十大杰出青年提名奖”、 2013 年上海市 “为人、为师、为学”十大先进典型；程金华副院长入选教育部 2013 年“新世纪优秀人才支持计划”并获 2013 年度上海市“社科新人”荣誉称号；冷静教授受聘为“上海高校特聘教授（东方学者）”；丁勇博士获华东政法大学“卡西欧”奖教金。 9 位专职教师均为本科生 、研究生 开设课程，开课总数达到 20余门，并得到学生的一致好评。

12、 1、重视人才引进，打造一流师资。我院非常重视人才引进和培养工作，力求确保建设一支高水平的师资队伍。人才是第一资源，是高校发展的根本。只有尊重知识，尊重人才，尊重创造性劳动，营造有利于研究创新的环境氛 围，提供优越的工作和生活条件，才能吸引优秀人才到高校工作，才能将广大教师的教学科研积极性、主动性充分调动起来。同时，人才的培养和使用也是高水平师资队伍建设所不可缺少的。 学院今年 从香港大学引进冷静教授 ， 其 毕业于 加拿大多伦多大学 ，主要从事公司法及证券法的研究； 招聘 4 名 毕业于国内外知名7 大学的博士 ，担任学院 师资博士后 。 2、 加强教风建设，提高师德师风水平。教风是教师在教

13、学工作中的教育思想、教学态度、育人方法和教学风格的综合表现，是教师德才的统一，是实现教书育人的重要保证。良好的教风对于形成优良学风和校风起着至关 重要的作用。学院能够始终坚持把师德建设摆在教师队伍建设首位，贯彻落实关于进一步加强上海市师德建设的若干意见的精神，强化师德教育，完善师德规范，健全激励机制，增强了教师育德意识和育德能力。学院建立师德建设工作会议制度，定期召开师德建设工作会议。负责落实学校关于师德建设的相关政策，审议师德领域内奖惩对象，指导检查师德建设工作的开展情况。构建师德建设工作的系统工程，将师德建设落到实处。学院领导注意听取教师意见，深入教学科研第一线，发现教师在工作和生活中的实

14、际困难，及时加以解决。学院不断对教师进行职业道德和职业 纪律的培训和教育。廉洁从教，自觉抵制社会不良风气影响。大力倡导无偿辅导贫困生；不向学生推销、代购教辅资料和其他商品；不以教谋私，不向学生索取财物，不收受家长的礼品和礼金。对在教学、科研中有以下行为的实行师德“一票否决”：公开散布违反宪法、法律法规的言论；违反学术道德、剽窃他人学术成果；在教学和科研中因渎职、失职造成严重不良影响和后果；言行举止有失教师职业身份并在学生中和社会上产生不良影响和后果。 3、 加强学风建设，提高大学教育的有效性。以马列主义、毛泽8 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 、科学 发展观 为指导，积极秉承和大力弘

15、扬以“明德崇法、笃行致知”为核心的校园精神，激发师生员工勤奋学习、积极进取、敬业奉献的积极性和主动性，营造奋发向上的学习风气和团结进取的氛围。牢固树立以“学生为本”的育人理念，努力提高人才培养质量。重点帮助学生解决好学习目标、学习动力、学习自觉性和学习方法等问题，并贯彻落实到学风建设的各个环节，使广大学生真正从思想上认识到形成优良学风的重要意义。严肃考试纪律，狠抓考风，促进优良学风的形成。加强考试的规范化和科学化管理，严格评分标准，坚持客观、公平、公正的原则，增强考试效果；加强 诚信教育，培养学生诚实守信的优良品质。高度重视实践育人环节，拓展实践育人形式，完善实践育人制度，促进优良学风建设。学

16、院把实践育人纳入到学生培养的整体规划，提高实践育人水平，切实做到实践育人与日常思想教育相结合，提高大学生的思想道德素质，与专业学习相结合，提高大学生的专业认同感。学院大力拓展校外社会实践基地的建设，先后与多家单位签订实习基地协议，努力探索和创建大学生社会实践的长效机制。学院充分发挥学生社团在学风建设中的重要作用，为学生社团活动的大力开展搭建平台、提供舞台。 五、承担卓越法律人才培养任务，继续优 化学生培养及活动模式 本年度，根据教育部和学校的统一部署，学院承担了涉外型卓越法律人才的培养重任，招收了首批“涉外型卓越法律人才”实验班共9 计 50 名本科生。 学院共青团组织秉承打造优秀团组织的目标

17、，在校团委及院党总支的领导下，在上海市“争红旗 创特色”活动开展的背景下，不盼“骐骥一跃便能十步”，只愿可以“驽马十驾而不舍功”，切实组织开展各项团学活动，定期发动团员青年参与其中，旨在培养团员青年之间的凝聚力、团结力，向着成为更优秀的集体的目标前行。契合学校的人才培养目标和教学中心工作的开展，学院坚持不仅关注团员青 年的社会活动，而且关心团员青年的学习情况，力求让每位团员全面发展。 2013 年度学院团总支取得显著成绩，有力的促进了学院共青团工作的发展与提高，为同学们的健康成长、学院的改革、发展和稳定做出了积极贡献。 1、 注重理论学习实效性，加强青年团员思想道德建设 （ 1） 增强团学骨干

18、理论培养，不断加强共青团队伍的自身建设 根据大学生骨干培养工作实施细则，学院针对大学生骨干的成长规律和实际需求，积极开展 有针对性的团学骨干培训，从加强政治教育、提升思想境界、锤炼综合能力、培养个人作风等方面着手，以强化共青团员思想道德教育、团员意识与模范意识教育为主旨，着力培养班团组织、学生会和学生社团的主要负责人，通过开展团校培训、理论研究学习系列活动、优秀校友交流会、大学生暑期社会实践、“职业风”系列活动等，锻炼和培养团学骨干的服务能力、学习能力、10 实践能力，以打造一支思想先进、素质过硬的团学干部队伍为目的，力求更好地服务学院、学校师生。 同时，学院还十分注重对干部的培训及考评。切实

19、做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体 素质，是做好团学工作的重要保证，也是密切联系团员青年、服务团员青年成长成才的必然要求。学院团学广泛听取团员青年、任课教师的意见和建议，对团员干部的工作表现进行了考评，既总结经验又吸取教训，使团员干部在实践中不断增强团员意识，带领身边的团员共同进步，从而实现共青团队伍整体优化的目标。 （ 2） 党团互动，突出学生党员的示范作用 由于大部分团干部都是学生党员或者入党积极分子，因此以多种形式的组织生活为载体，以党建带动团建，取得了良好效果。在院级及校级的志愿者活动中，以学生党员为主体的团员干部踊跃报名，走在了最前列， 充分展现了党团互动的积极影响。 此外，规范推优入党程序，突出学生党员的先进性和示范作用，也对团员队伍的建设起到了积极的推动作用。树立优秀的学生党员为榜样，可以引领更多的团员青年加入并团结在党组织的周围。因此学院在党员发展上，始终坚持评议监督，进行民主推选和逐层选拔，提高党员的质量和吸引力，更好地发挥党员和优秀团员的示范作用，引导更大范围的团员在身边党员的带动下共同进步。