宜宾市一中2013级地理学科“环节教学”教学设计.doc

1、 四川省宜宾市一中高 2014 级地理组 2015-2016 学年下期主要的自然灾害的类型与分布教学设计设计人：黎陆红 审核人：吴忠芳教学环节教学内容 教师活动方式 学生活动方式 设计意图第一环节 一、列表分析 主要自然灾害的成因及分布 引导学生进行知识梳理类型成因分布适时点拨阅读教材列表分析一、气象灾害大气圈（一）干旱1.干旱的概念2.干旱的危害干旱的危害造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定。3.干旱的分布旱灾常常发生在降水不稳定的干旱、半干旱地区。非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界发生旱灾频率较高的地区，其中非洲是旱灾最严重的地区。（二）洪涝回顾知识能力培养迁移应用课题名称

2、（选 5）1.2 节主要的自然灾害的类型与分布科 目 地理 年 级 2014 级 适用班级 2014 级（选 5） 主要的自然灾害的类型与分布 4 课（节） 教学时间 第 2 周一、教学目标课程标准：考点 1.主要自然灾害的类型与分布； 2.自然灾害的主要类型及其特征； 3.世界主要自然灾害带的分布 能力要求 1.列举自然灾害的主要类型 2.结合实例，简述自然灾害的主要特点 3.运用地图，说明世界主要自然灾害带的分布 二、教学重难点重点1. 自然灾害的主要类型 2. 世界主要自然灾害带的分布难点 简述自然灾害的主要特点三、教学过程1.洪水灾害2.雨涝灾害（三）热带气旋1.我国民间习惯上把热带气

3、旋统称为台风。请同学们看课本图说明：(1)台风在世界范围的分布情况； (2)台风的主要源地和主要影响区域。据此可分析台风造成的损失巨大的原因是什么？回答热带气旋主要集中在孟加拉湾北部及沿海地区，中国东南沿海、日本和东南亚国家，加勒比海和美国东部海岸。每年夏秋季节，我国沿海地区频受台风袭击，台风在我国登陆的地区，主要集中在广东、台湾、海南、福建等省。沿海其他省区也都受到过台风的袭击，就连内陆地区也受其影响，给人民的生命财产带来严重的损失。2. 热带气旋强度等级热带低气压、热带风暴、强热带风暴、台风。二、地质灾害（一）地震1.地震的概念及量度指标2.地震的危害3.地震烈度地震时一定点地面震动强弱的

4、程度叫地震烈度。我国将地震烈度分为 12度。引申：震级与烈度的区别震级与烈度，两者虽然都可反映地震的强弱，但含义并有一样。同一个地震，震级只有一个，但烈度却因地而异，不同的地方，烈度值不一样。地震烈度是经常使用的一个名词。划分烈度有定性和定量标准。在中国地震烈度表上，对人的感觉、一般房屋震害程度和其他现象作了描述，可以作为确定烈度的基本依据。（二）滑坡和泥石流1.滑坡引申：滑坡活动强度的主要因素滑坡的活动强度，主要与滑坡的规模、滑移速度、滑移距离及其蓄积的位能和产生的功能有关。一般讲，滑坡体的位置越高、体积越大、移动速度越快、移动距离越远，则滑坡的活动强度也就越高，危害程度也就越大。具体讲来，

5、影响滑坡活动强度的因素有：(1)地形： 坡度、高差越大，滑坡位能越大，所形成滑坡的滑速越高。斜坡前方地形的开阔程度，对滑移距离的大小有很大影响。地形越开阔，则滑移距离越大。阔程度，对滑移距离的大小有很大影响。地形越开阔，则滑移距离越大。(2)岩性： 组成滑坡体的岩、土的力学强度越高、越完整，则滑坡往往就越少。构成滑坡滑面的岩、土性质，直接影响着滑速的高低，一般讲，滑坡面的力学强度越低，滑坡体的滑速也就越高。(3)地质构造： 切割、分离坡体的地质构造越发育，形成滑坡的规模往往也就越大越多。 (4)诱发因素：诱发滑坡活动的外界因素越强，滑坡的活动强度则越大。如强烈地震、特大暴雨所诱发的滑坡多为大的

6、高速滑坡。2.泥石流（1）概念（2.）特点（3）危害泥石流常常具有暴发突然、来势凶猛、迅速之特点。并兼有崩塌、滑坡和洪水破坏的双重作用，其危害程度比单一的崩塌、滑坡和洪水的危害更为广泛和严重。它对人类的危害具体表现在如下四个方面：(1)对居民点的危害(2)对公路、铁路的危害(3)对水利、水电工程的危害(4)对矿山的危害滑坡会掩埋坡上和坡下的农田,建筑物和道路,造成人员伤亡.三、水文灾害1.概念：因海洋自然环境异常性激烈变化，而导致海上或海岸地带发生的自然灾害称为海洋灾害。2.种类：海洋灾害主要有风暴潮、灾害海浪、海冰、赤潮和海啸五种。（1）风暴潮风暴潮是由台风、温带气旋、冷锋的强风作用和气压骤

7、变等强烈的天气系统引起的海面异常升降现象，又称风暴增水或气象海啸。风暴潮是一种重力长波，周期从数小时至数天不等，介于地震海啸和低频的海洋潮汐之间，振幅（即风暴潮的潮高）一般数米，最大可达二三千米。它是沿海地区的一种自然灾害，它与相伴的狂风巨浪可酿成更大灾害。通常把风暴潮分为温带气旋引起的温带风暴潮（如中国北方海区）和热带风暴（台风）引起的热带风暴潮（如中国东南沿海）两类。（2）海啸点拨：海啸是由水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡所激起的巨浪。破坏性地震海啸发生的条件是：在地震构造运动中出现垂直运动；震源深度小于 2050 千米；里氏震级要大于6.50。而没有海底变形的地震冲击或海底弹性震动，可

8、引起较弱的海啸。水下核爆炸也能产生人造海啸。尽管海啸的危害巨大，但它形成的频次有限，尤其在人们可以对它进行预测以来，其所造成的危害已大为降低。（3）赤潮点拨：赤潮是指海洋浮游生物在一定条件下暴发性繁殖引起海水变色的现象，它也是一种海洋污染现象。赤潮大多数发生在内海、河口、港湾或有升流的水域，尤其是暖流内湾水域。赤潮实际上是各种色潮的统称。赤潮可杀死海洋动物，危害甚大。四、生物灾害1.概念：由动植物的活动和变化所造成的灾害，就是生物灾害2.种类：（1）农林牧生物灾害点拨：在农作区、林区、牧区,病、虫、鼠等有害生物有一定环境下暴发或流行,因此破坏农业、林业、牧业生产的现象。（2）森林火灾森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。（3）草原火灾二、世界主要自然灾害的分布指导 读图归纳1. 环太平洋沿岸几百千米宽的自然灾害带2. 北纬 2050之间的环球自然灾害带读图能力归纳能力表述能力第二环节真题演练 例 1热带气旋 重在考查学生描述和阐释地理事物的能力。例 2 地质灾害的成因、分布和地震灾害的地域差异例 3 地质灾害 读图分析例 4 世界自然灾害的分布及成因第三环节评析 更正 总结第四环节 教学反思活页练习，评析、总结