徐悲鸿在巴黎.doc

1、徐悲鸿在巴黎为了实现复兴中国美术的雄心壮志，年轻的画师徐悲鸿决定去欧洲观摩西方的优秀艺术。1919 年春天，他获得去法国留学的机会。到法国后，徐悲鸿以优异的成绩考取国立巴黎高等美术学校。在一次留学生联欢会上，有位外国同学站起来傲慢地说：“中国人又蠢又笨，就是把他们送到天堂去深造，天天让达芬奇手把手地教，也成不了才。 ”坐在一旁的徐悲鸿被激怒，他走到那个洋学生面前大声说：“先生，你不是说中国人不行吗，那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比试比试，看看到底谁是人才谁是蠢货？”从那以后，徐悲鸿下定决心，要为（血 学）耻，为民族争气，虽然生活十分（坚 艰）苦，但是他还是从微薄的生活费中挤出钱来购

2、买自己喜爱的书籍和图片。长期（A）又冷又饿，使他得了严重的肠胃病，发作时疼痛难忍，可他常强迫自己忍痛作画，以分散注意力减轻疼痛。每逢假日，徐悲鸿就到博物馆观赏和临摹欧洲历代化石的绘画作品。他常常一清早就进馆临摹，直到晚上闭馆仍（B ）不忍离去。临摹时，他不浪费时间，连一口水都不去喝。通过临摹欣赏，他从大师的艺术作品中学到了高超的绘画技巧。三年后，徐悲鸿创作了箫声 老妇 远闻等油画作品，在法国全国美术展览会上展出，惊动了巴黎。这时候，那个傲慢的洋学生不得不向徐悲鸿鞠躬认错，说：“在竞赛中你是胜利者，我是有眼不识泰山。 ”1、给下列加点字注上正确的读音：（2 分）复兴（ ） 强迫（ ）2、第三自然

3、段中有两处括号，请选出恰当的字，并在这个字上打“” 。 （2 分）3、在三、四两个自然段中，有两处画了横线，请根据画横线词语的意思，在下面括号里写出成语，并按要求在后面的括号里填上近义词或反义词。 （4 分）A 处成语（ ） 近义词（ ）B 处成语（ ） 反义词（ ）4、文章最后一句里“有眼不识泰山”中的“泰山”在本文中是什么意思？（1 分）5、选择题（4 分）（1）徐悲鸿主动要和那个洋学生比试，这是因为（ ）A.他想要显示个人才能，表明自己不笨。B.他看不起那个洋学生，决定和他打赌。+C.他被傲慢的洋学生激怒了，决心为中国人争光。D.他早就动了和洋人比试一下的念头。阅读理解（13 分）甲在沙

4、利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、 “种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读，书写和算术，学会了用手指“说话”。 （节选自五下海伦 凯勒 ）乙沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作的着眼点转到小说上来。她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。不必再枉费心血去强摘诗的苦果子了，咱们改写小说！”于是三姐妹在荆棘

5、丛中开拓新路，向小说领域驰骋神思妙笔。她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草 ”浇灌成“ 大树 ”。 （节选自六上小草和大树 ）1、根据提示在甲乙两段文字中找出合适的词语（3 分）甲文：表现海伦勤奋刻苦的词语：乙文：表现夏洛蒂和两个妹妹在小说领域纵横自如，充分发挥才智的词语：、。2、在不同的环境中，引号的作用不一样。下列各句中引号的作用各不相同，请选择正确的答案，写在括号内。 （3 分）A.表示引用 B.表示强调 C.表示特殊含义 D.表示讽刺和否定 E.表示着重论述的对象（1）海伦拼写“泥土” 、 “种子 ”等许多单词。 （ ）（2）海伦学会

6、了用手指“说话”。 （ ）（3）她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。咱们改写小说！”（ ）3、从甲文、等词语中，可以看出沙利文老师对海伦的帮助和关爱；而乙文最后一句中的两个“硬”字，让你体会到（4 分）4、海伦凯勒和夏洛蒂姐妹身上都有一种怎样的精神值得我们赞颂？（3 分）不会飞翔的燕子（12 分）陶卫东燕子夫妇在农民家的走廊里筑了一个巢，不久，他们便生养了几个儿女。很快，小燕子到了学习飞翔的年纪，燕子爸爸和燕子妈妈便悉心地教他们飞翔。可是，有一只自以为聪明的小燕子，总是找出种种借口逃避学习：第一天，他说自己身子不舒服，翅膀乏力；第二天，他说自己没休息好；第三天农民家里一只聪明的大白鹅听说

7、了这件事，心中当即就猜出怎么回事。有一次，在燕子夫妇带着其他小燕子外出学习飞翔以后，大白鹅就问那只小燕子为什么不和他们一块儿学飞翔。“飞翔靠什么？”小燕子问大白鹅。 “能够飞翔的一双翅膀啊！”大白鹅说， “像我吧，翅膀已经退化，想飞也飞不起来了。 ”“对呀！”自以为聪明的小燕子说， “只要拥有一双能飞翔的翅膀，长大以后就自然而然能够飞翔。还练什么练，费什么劲呀。 ”“我听说，人长两条腿，从小就要学习走路；鱼儿长着鳍，从小也要学习游泳。有一个自以为聪明的小孩儿拒绝学习走路，长大以后就不会走路；有一条拒绝学习游泳的小鱼，长大以后只能随波逐流。 ”“你那只是听说” ，小燕子说， “俗话说，眼见为实，

8、耳听为虚。 ”秋天来了，燕子一家要回南方老家去了，这只自以为聪明的小燕子也和他的兄弟姐妹们一样高兴。可是，尽管他也拥有一双原来可以飞翔的翅膀，但由于缺乏应有的锻炼，如今的他却再也不能飞翔了。“我还是聪明反被聪明误啊！”他懊悔不已地说。“自以为聪明的人，往往都很愚蠢。 ”大白鹅说。1、第 1 自然段中最后省略号有什么作用2、燕子爸爸和燕子妈妈教小燕子学习飞翔的目的是（2 分）3、 “自以为聪明的人，往往都很愚蠢。 ”你能说说这些聪明人的愚蠢是什么吗？（2 分）4、你从这只不肯飞翔的小燕子身上应该吸取怎样的教训？（2 分）5、 “眼见为实，耳听为虚。 ”这句话用了什么修辞手法？这句话对于自以为聪明

9、的小燕子具有什么作用？（2 分）锁匠的徒弟（12 分）老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们敬重。更主要的是老锁匠为人正直，每修一把锁他都告诉别人的姓名和地址，说：“如果你家发生了盗窃，只要是用钥匙打开的家门，你就来找我！”老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。最后老锁匠挑了两个年轻人，将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只能有一个得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，分别放在两个房间，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜者。结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人皆以为大徒弟

10、必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放出了光亮：“师傅里面有很多钱，全是百无大钞。 ”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没有看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。 ”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信 字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他须做到心中只有锁而无其它，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。 ”1、在加点字的正确读音上打“” （4 分）（1）深受人们敬重（zhng chng） 。（2）不管干什么行（hng xng）业都要讲一个信 字。（3）更主要（yo yo ）的是老锁匠为(wi wi)人正直。2、把下面句中划线部分改成反问句（2 分）老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们敬重。改句为？3、老锁匠收徒弟的要求是什么？（2 分）4、 “我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。 ”这句话你怎样理解的？（2 分）5、学习了本文，你对信字有何认识？（2 分）