1、无机化学与化学分析教学目的与要求无机化学与分析化学是化工专业主干基础课之一，是化工系学生了解无机化学与分析化基础学知识的窗口。无机化学与分析化学教学，不仅要使学生了解和掌握无机化学与分析化学的基础知识和基本原理, 更重要的是要培养学生获取知识的方法和思想,创新意识和科学品质,使学生具备潜在的发展能力和基础知识。从而培养出适应市场经济发展 ,使用型和通用型人才。因此，无机化学与分析化学的教学基本要求如下：学会利用物质结构的基本理论解释元素周期性变化规律；掌握化学键的基本理论；化学反应速率与反应动力学的初步概念；化学热力学的初步概念和化学平衡；酸碱反应的基本理论；氧化还原反应自发性的判据，电极电势
2、和氧化还原反应动力学的影响因素及反应机理；四 方法的原理 酸碱 ， ， 和氧化还原 ；元素及 化 物的重要反应和性质和 备方法； 是要求学会利用 学的化学基本原理 解释化学反应的 和化学反应的本质。 教学内容与学时分配第1篇 结构与反应第1章 原子结构（8学时,其中观看录象2学时）1.1 原 1.2 性 原 型的 力学概念1.3 原 结构的 型1.4 动力学 型1.5 概念的1.6 currency1电 原 的能和基“原 的电 fi1.7 周期fl与原 结构1.8 原 第2章化学键与分子结构（8学时）2.1 化学键的 2.2 键理论2.3 电 键的概念与 结构2.4 用 判”分 的电 理论2.
3、5 原 的重键理论2.6 分 理论2.7 键理论2.8 分 用力 键及 物质性质的影响第3章 化学反应速率与反应动力学的初步概念（4学时）3.1 化学反应速率的fl方法3.2 反应速率理论 3.3 影响化学反应速率的因素3.4 化学反应机理第4章 化学热力学的初步概念与化学平衡 （4学时）4.1 热化学4.2 和变自发 的一动力4.3 自 能反应自发性的判据4.4 平衡 “和 平衡 第5章 酸、碱和酸碱反应 （2学时）5.1 fi 酸碱5.2 酸碱第6章 氧化还原反应（5学时）6.1 基本概念6.2 氧化还原反应方的 平6.3 氧化还原反应的自发性及 6.4 氧化还原反应的自发性和电极电势6.
4、5 电势据的法6.6 影响氧化还原反应的动力学因素和氧化还原反应机理第7章 配位化合物（4学时）7.1 和 7.2 化学键理论7.3 构 与 化学7.4 物的 性第2篇 定量化学分析第8章 酸碱平衡和酸碱滴定法(3学时)8.1 酸 碱 的质 平衡8.2 8.3 酸碱 原理8.4 方和应用 第9章 重量分析法和沉淀滴定法（5学时）9.1 解平衡9.2 重 分析法9.3 法第10章 配位滴定法（3学时）10.1 原理10.2 干 的 和 方第11章 氧化还原滴定法（6学时）11.1 氧化还原平衡11.2 和 11.3 的理11.4 重要的氧化还原 法第3篇重要元素及化合物第12章 S区元素 （2学
5、时）12.1 质12.2 化 物第13章 P区元素 （一） （10学时）13.1 概13.2 源 质的提取和用途13.3 硼13.4 铝13.5 碳13.6 硅13.7 氮13.8 磷13.9 长周期元素第14章 P区元素 （二）（4学时）14.1 第十四至第十八周期元素概14.2 硫的重要化 物14.3 卤素14.4 稀有气 与化学发展第15章 D区元素 （一） （10学时）15.1 通性15.2 钛和钒15.3 铬15.4 锰15.5 铁钴镍15.6 铜第16章 D区元素 （二） （6学时）16.1 第 和第三 渡系元素的某些重要的 征16.2 锌镉汞16.3 渡元素的有机化 物16.4 渡元素的有机化学与均催化第17章 F区元素 （4学时）17.1 镧系元素17.2 锕系元素 第18章 某些边缘学科中的若干无机化学概念 （4学时）18.1 环境问题与无机化学18.2 无机材料与固 无机化学18.3 生物 某些重要的无机化学 本学时不包括习题课学时教学参考书1 武汉 学，记录 学等主编，曹锡章等修订，无机化学第三版， 等教育出版社，1994。2 武汉 学主编，分析化学 第 版， 等教育出版社，1982。3 计亮年，莫庭焕等编著，生物无机化学导论 山 学出版社，1992。
