07-08年六年级第一学期体育教案.doc

1、全 年 教 学 工 作 计 划第一学期 第二学期教 材 内 容 全 年时 数时 数 课 次 时 数 课 次全年各类教材小计 百 分 比理论 体育基本知识 6短 跑 5 10中 长 跑 2 4障 碍 跑 2 4跳 高 2 4跳 远 1 2铅 球 3 6田径手 榴 弹单 杠 2 4双 杠技 巧 1 2支 撑 跳 跃 2 4体操基 本 体 操 4 8篮 球 4 8排 球球类 机 动 5 10武 术 3 6艺 术 体 操舞 蹈 1 2其他选 用 教 材 3 6教材分配总 计 46 92体 育 教 学 单 元 计 划体育与保健基础知识 跑 跳跃11、 本学期任务要求2、 体育课成绩考核办法1、 用脚的不

2、同部位走2、 隔人追逐、快找同伴1、 蹲跳起（1）2风靡全球的世界第一运动-足球2、 过火力网3、 后退跑比赛2、分腿跳3漫谈篮球运动 5、 五角星6、 拉手后退跑3、 单脚跳4人体的神经系统体育锻炼对神经系统的好处7、 摸得快8、 2 分 25 米往返跑4、跨越式跳高5运动创伤的预防 9、 集体高抬腿跑10、 各种姿势后退跑5、立定跳远61、复习本学期体育工作及理论知识。2、考核理论11、 比谁启动快、蛇行跑12、 2 分 25 米往返跑考核6、蹲跳起（2）投掷 篮球 悬垂支撑11、正面上一步投掷沙包2、球击手榴弹1、 运球、传球（一分投篮）2、 运球接力赛、角篮球1、 悬垂支撑2、 跳上支

3、撑前翻下23、 单手推实心球（1、2）4、 原地正面推铅球3、 行进传接球4、 运球过障碍、投篮5、 墙手倒立6、 支撑左右跳35、自行车外胎抛掷练习、掷球过竿 6、旋转抛物体5、 运球投篮6、 半场三打三比赛7、 低单杠8、 靠墙手倒立47、原地侧向推铅球 7、 小篮球比赛、抛接球8、 半场三打三比赛9、 悬垂举腿10、 有人支撑手倒立基本体操 技巧 滚翻11、 复习武术操2、 复习少年拳（14）1、 角力（踩高跷）2、 高矮胖瘦1、 肩后滚翻（1）23、原地一路横队变两路纵队4、复习少年拳（5-8）2、 角力（对拉）3、 考核仰卧起坐2、肩后滚翻（2）35、复习少年拳（18）6、行进间徒手

4、操（1-5）5、三角拉力、体前屈6、一分钟半跳绳3、跪压腿、俯卧撑49、 行进间徒手操（6-9）10、 双人操7、立位体前屈考核 4、前滚翻- 后滚翻项目内容要求顺 序项目内容要求顺 序项目内容要求顺 序教 学 进 度 表周次课次 项 目 教 材 内 容周次课次 项 目 教 材 内 容1 室内课 1、 本学期体育任务要求2、 体育课成绩考核办法 五 10 悬垂1、 原地一列横队变成两路纵队2、屈臂悬垂3、滚铁环比赛一2 队 列徒手操 1、 立正、稍息、报数2、 小学生广播体操 11 抽陀螺1、 少年拳（58）2、 加速跑 单脚跳3、 抽陀螺3 队 列徒手操 1、 停止间转法2、 小学生广播体操

5、六12 三球同边1、 复习少年拳2、 运球接力赛3、 三球同边 角篮球二4 少年拳1、 复习武术操 2、 少年拳（1-4）3、 小手球13 冲过火 力网1、 冲过火力网2、 球击手榴弹3、 小足球5 打水漂1、 用脚的不同部位走2、 正面上一步投掷沙包3、 打水漂七14 室内课 1、 漫谈篮球运动2、 素质练习三6 双龙抢珠1、 蹲跳起2、 单肩后滚翻3、 用自行车外胎练习15 高矮胖瘦1、 高矮胖瘦2、 跳上支撑-前翻下3、 后退跑比赛7 室内课1、 风靡全球的世界第一运动-足球2、素质练习八16 绕杆跑1、 行进间徒手操（15）2、 单手推实心球3、 绕杆跑四8 隔人追逐 1、 隔人追逐

6、快找同伴2、 角力 17 抢运伤员1、 行进间裂队并队2、 跨越式跳高3、 抢运伤员五 9 分腿跳 1、 分腿跳2、 运球、传球 一分投篮九18 跳与钻1、 蹬墙“手倒立”2、 单肩后滚翻3、 跳过去，钻过来教 学 进 度 表周次课次 项 目 教 材 内 容周次课次 项 目 教 材 内 容19 跑五角星1、 跑五角星2、 支撑左右跳3、 截住空中球 打龙尾十四 28 摸得快1、 摸得快2、 换物接力比赛3、 原地侧向推铅球十20 后退跑1、 后退跑2、 听指挥 比高低3、 原地正面推铅球29 交通站1、 立定跳远2、 抛自行车外胎3、 三角拉力21 侧向抛1、行进间徒手操（6-9）2、用自行车

7、外胎做各种练习 利用报纸做游戏十五30 十六步舞 1、 一分半跳短绳2、 俯卧撑 传接球十一22 室内课1、 人体的神经系统2、 体育锻炼对神经系统的好处31 投 篮1、 2 分 25 米往返跑2、 运球绕过障碍3、 投篮23 脚变制胜1、 脚变制胜2、 鱼网捕鱼3、 掷球弹越过杆 控制球十六32 室内课 1、 运动创伤的预防2、 素质练习十二24 旋转抛 物体1、 行进间分合队形2、 十字接力3、 旋转抛物体33 领先跑1、 集体高抬跑 领先跑2、 双手抛实心球3、 单手侧向推实心球25 圆圈接 力跑1、 跨越式跳高2、 圆圈接力跑3、 单手向前推实心球十七34 小手球1、 小手球2、 套圈

8、赛跑 低单杠3、 体前屈十三26 考核1、 一分钟仰卧起坐2、 拉过来 立卧撑3、 滚铁环比赛35 射门1、 靠墙手倒立2、 三角踢球 射门3、 蹲跳起十四 27 往返跑1、 旋转抛物体2、 跳长绳3、 2 分 25 米往返跑十八36 夺球战1、 队形变化2、 前滚翻- 后滚翻3、 夺球战 运球投篮教 学 进 度 表周次课次 项 目 教 材 内 容周次课次 项 目 教 材 内 容37 比 赛1、 各种姿势的后退跑2、 半场三对三比赛3、 立卧撑二十三46 抛接球1、 抛接球2、 配合作战3、 半场三对三比赛十九38 击掌变化1、 击掌变化 拔河2、 跳过去，钻过来3、 足球比赛4739 比 试

9、1、 考核：立位体前屈2、 侧跳3、 自选练习二十四48二十40 智 取1、 队形变化2、 智取 抬人比赛3、 悬垂举腿4941 万水千山1、 双人操2、 比谁起动快3、 万水千山二十五50二十一42 考 核 1、考核 2 分 25 米往返跑 5143 跳 绳1、 花样跳绳2、 抛自行车外胎3、 强运伤员二十六52二十二44 蛇行跑1、 靠墙手倒立2、 分腿腾越3、 蛇行跑53二十三45 室内课1、 复习本学期体育工作及理论知识2、考核理论二十七54体 育 与 保 健 常 识 课 教 案课次第 1 课教学内容1、 本学期任务要求2、 体育课常规及成绩考核方法教学目标1、 使学生了解本学期体育任

10、务及课堂常规中的注意点。2、 通过课的学习，使学生改善不良姿态，培养学生正确的学习态度。教学过程：1、师生谈话，教师提出本学期任务、要求（主要是体育达标项目的教学以及其他体育项目的教学）体育达标项目的教学抽学生回答达标的项目：50 米或 410 米、立定跳远、仰卧起坐、1 分钟跳绳、垒球或实心球抽学生回答达标的等级：优秀、良好、及格、不及格优秀：420-500 分良好：350-415 分及格：250-345 分不及格：250 分以下（含其中一门低于 30 分）其他体育项目的教学本学期的体育教学结合学校场地的实际情况进行安排，由于学校正在搞建设，使原本就小的操场更小了。但学校还是想方设法的为大家

11、创造活动的场地。（移动篮球架并新造了 5 副水泥乒乓台）课堂教学多采用小场地进行练习，活动器材由教师指定并由体育委员进行合理分配。严禁到施工场地活动，捡球须及时向教师报告。3、 体育课堂常规要求：上课前提前三分钟到指定场地，做好课前的准备工作。请假必须在上课铃响前完成（与校医做好衔接工作）服装一律穿学校发的衣服、鞋子。校徽及其他有可能对身体造成伤害的物品不准放在身上。遵守课堂纪律，在集队时严禁发出声响，有事须举手报告。上课过程中认真观察示范，积极练习。服从教师的指挥，练习过程注意安全，不得随意离开活动场地。下课前，体育委员活动器材的回收和集结队伍的工作。4、 体育与保健成绩考核基础知识- 对课

12、本中体育保健知识的运用、理解（笔试） 20%运动技能- 身体素质和基本活动能力，主要包括术科的考核及练习过程中所表现出来的运动能力、组织能力 60%合作精神- 联系中对他人的理解和尊重，交往与合作。 10%学习态度- 在学习和锻炼活动中的行为，出勤及课堂表现。 10%本学期的体育课考核内容1 分半跳绳 2 分 25 米往返跑 立定跳远 投篮5、 操场集中，队伍排列6、 小结：班级授课情况情况课后小结体 育 与 保 健 常 识 课 教 案课次第 课教学内容风靡全球的世界第一运动-足球教学目标1、使学生了解足球运动的魅力及有关的规则，激励学生参加这项友益的运动。从小树立为国增光的远大理想。教学过程

13、：1、导入新课：平常同学们都经常参加球类运动，有时还观看电视中的球类运动。那么大家喜欢的球类运动有哪些呢？（请学生回答）“三大球”分别是那三种球？（足球、篮球、排球）2、现在我们来学习被称为“世界第一运动”的足球。通过本节课的学习，使大家了解足球运动的起源、发展、场地、参与人数及简单规则。启发学生谈足球运动，让学生自由发言。3、 足球- 世界第一运动因为其开展最广泛、观众最多、影响最大。起源：古代足球起源于我国。 （公元前 475-221 年 战国时代）古代足球游戏称“蹴鞠”或“蹋鞠” 。 “蹴”和“蹋”都是踢的意思；“鞠”则是指球。 （皮革内充毛发之类有一定弹性的球）到公元 618-907

14、年间的唐朝，蹴鞠最为盛行。到元、明、清朝，由于受儒家思想“中庸之道” 、 “君子无所争” ，以谦让为美德礼乐观念的影响，逐步走向衰落，加之明朝禁止足球游戏，到了清朝，我国的足球游戏就走向灭亡。现代足球起源于英国（1863 年）1863 年 10 月 26 日，英国成立了世界上第一个足球组织-英国足球联合会我国于 1908 年成立了现代足球运动的第一个组织-南华足球会场地：一般长 90-120 米，宽 45-90 米，世界杯足球赛决赛阶段的比赛场地长 105米，宽 68 米球门：高 2.44 米（下沿距离地面） ，宽 7.32 米。 （两门柱内沿相距） 线宽 12厘米正规比赛每队上场几人？（11

15、 人，包括守门员、后卫、前卫、前锋可换人）除守门员外，其他人不许手触球。比赛时间为 90 分钟，分上、下半场，每半时 45 分钟。以攻进对方球门数多者为胜。比赛结果成平局后，则增加 30 分钟的比赛，也分相等的上下两半时，各为 15 分钟，在加时赛中，以先进球的队为比赛的胜者，比赛也随即终止。决胜期终了仍为平局，则采用踢点球的方法来决定胜负。球的整体在地面或空中越出边线或端线，或裁判员鸣哨停止比赛时，即成死球。球的整体从两门柱及横木下越过球门线外沿的垂直面时，即停止比赛，判对方胜一球。4、 足球比赛场地：5、国际足联举办的足球比赛：1、世界杯足球比赛（1930 年开始，每四年举办一届，它是世界

16、现代足球运动水平最高水平的比赛。2、世界青年足球锦标赛。3、世界少年足球锦标赛。 奥运会足球比赛（1900 年）世界杯足球比赛的奖杯称为“大力神”杯 2002 年世界杯足球比赛的冠军是巴西 （在亚洲的韩国和日本举办） 足球王国“巴西” 。6、越位的位置符合三个条件： 1、在对方半场2、人在球的前面3、在对方的球门线之间防守队员不足两人下列情况除外：加以下两个条件 1、干扰对方角球、界外球、球门球2、得到利益 7、我国在 1987 年获得参加奥运会决赛阶段的比赛（24 届） ，在 2001 年获得参加第十六届世界杯决赛阶段的比赛，大家应抱有远大的理想，积极投身到足球运动中，为国增光。8、小结：班

17、级授课情况情况课后小结体 育 与 保 健 常 识 课 教 案课次第 课教学内容1、漫谈篮球运动教学目标1、 通过介绍，使学生了解篮球运动的起源、比赛场地和一般规则。2、激发学生对参加运动的积极性，提高学生观赏篮球比赛的水平。教学过程：1、师生谈话，提出篮球这一风靡世界体坛的运动，给我们带来的影响。（主要这个在偶然中诞生的的运动简便易行有十分有趣，因而吸引越来越多的人参加。 ）2、 篮球的起源，发明者始于 1891 年，由美国教师奈史密斯所创，这年冬天，奈史密斯为了不使学生受寒冷天气的影响，继续能在室内开展有益的活动，将两只桃木筐钉在健身房的墙上，然后让学生用球向篮子里投，以投进多少决胜负，不料，这游戏竟大受学生欢迎，几经演变，便成了今天风靡世界的体育运动。1932 年，国际篮联成立，它负责举办具有权威性的世界篮球比赛。1936 年，奥运会将男子篮球列为正式比赛项目。篮球在 1896 年传入我国，然后在东南亚逐渐开展。亚洲男篮的最好成绩是菲律宾男队在第十一届奥运会获得的第五名。中国女篮的最好的成绩是第二十五届奥运会的第二名。3、篮球场地：长 28 米，宽 15 米（内沿）篮圈距离地面 3.05 米篮板的尺寸：横宽 1.8 米，竖高 1.05 米，下沿距离地面 2.90 米篮网不短于 40 厘米，不长于 45 厘米。