九上开学检测.doc

1、八年级语文答卷第 0 页（共 2 页）平原二中 2012 学年初三开学语文检测试题一（36 分）1下列加点字的注音全都正确的一项是(3 分)A畸形（q） 诘责（ji ）哄堂大笑（hng）B晌午（ shng）纤细（qin ）戛然而止(ji)C沏茶（q）炽热（ch ）广袤无垠(mo) D哂笑（shn）佃户（din ） 深恶痛疾（）2下列词语中没有别字的一项是（3 分）A贯彻 娇生惯养 遭遇 糟蹋粮食 B夜宵 九霄云外 浪费 废尽心机C辐射 幅员辽阔 幸亏 兴灾乐祸 D斑驳 色彩班斓 辨析 辩论激烈3选出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ） （3 分）A、为了熟悉老师讲的这种解题方法，我又重蹈覆辙

2、地将这道题做了一遍。B、今年以来，钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。C、胡锦涛主席说“静下心来教书，潜下心来育人。 ”这句话已在老师们的心中根深蒂固了。D、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。4.下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A、江南药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。B、人与自然和谐相处，已经越来越成为全民的共识。C、在阅读名着中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。D、东山中学积极推进课程改革，

3、开展多项综合实践活动，学生们非常受欢迎。5填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(3 分)台风是怎样生成的？要说明这个问题，先得说明为什么会有风。 空气一流动，那就是风了。空气到达地面之后，再向稀薄的地方冲过去。冷的空气体积收缩，变得稠密，密度增大，就是通常说的变“重”了，因而就下沉。热的空气体积膨胀，变得稀薄，密度减小，就是通常说的变“轻”了，因而就往上升。风就是贴近地面的流动的空气。A B C 6下列句子标点符号使用正确的一项是(3 分)A方静曾先后主持央视焦点访谈 中国新闻 东方时空等名牌栏目。B有关措施包括：社区内企事业单位可以实行休假；采取学校、托幼机构停课等措施。C “音乐能帮助我

4、进入我的个人世界， ”菲尔普斯说：“那样我能专注我要做的事。 ”D是考古发掘，还是旅游开发，是文化名片，还是商业名片？兵马俑第三次发掘引发争议。7补写出下列名句的上句或下句。(6 分)1） 、 ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）2） 范仲淹渔家傲 秋思中表达作者思乡之情的句子是：_3） 苏轼江城子 密州出猎中表现作者想为国立功的句子是：_4） 、_，欲语泪先流。5）落红不是无情物， 。(龚自珍己亥杂诗)6） ，在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)8文学常识填空。(6 分)弗兰西斯培根是_（国家）著名的思想家。他关于求知的名言是：_水浒传是我国第一部歌颂_的古典长篇小说，它鲜明

5、的表现了“_”这一主题。 智取生辰纲就是出自它的第十六回。在文中，出谋划策、智取生辰纲的人物是_，绰号为_。八年级语文答卷第 1 页（共 2 页）9综合性学习（3 分）生命不息，前程不止。人人都渴望自己前程似锦，那是生命不可阻挡的向往。同学们已进入毕业班，即将信心百倍地踏上各自的学习征程，在此，请将你对自己和同学的鼓励和祝福写在下面，你会写什么?(50 字左右)_10根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(3 分)青春是一种令人羡慕的资本。 凭着旺盛的精力，你可以开 垦 出一片肥沃的土地；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山； ， ； ，

6、 。二、（一）古诗词鉴赏。 （6 分）新柳 杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。11.诗中的“新柳”有什么特点？（3 分）12.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（3 分）（二）阅读下面的文章，完成 1316 题。 （16 分）不见大雁被我称作第二故乡的天台山，有一片莽莽苍苍的大森林。山下，终年不断走着一道清澈的1溪流，听不到水波的喧闹，也看不见壮观的水势，就那么悠悠闲闲不急不忙地流淌着。在地势低洼的山谷间，还形成了一个又一个的深潭，潭水下泄，汇入溪涧，然后流淌，流淌一条清溪，优美地流了千年，百年。2秋天的时候，溪流变的更加潺缓。 阔大的水面如同深碧的

7、颜料一样透彻清澄，水波闪烁着3点点光斑 这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥 远的天际，一只 衔接一只，一群簇拥4一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！大雁们扇 动着翅膀，拍打着晚霞，激 溅着水花，然后亦飞亦落于清溪，壮观的 场面，真 应得王勃的名句：“落霞与孤 鹜齐飞，秋水共长天一色。 ”在我的记忆中，还有那亦近亦远 、亦断亦 续的群雁飞鸣之声，犹如九天飘散的音乐，如慕如诉如歌，充斥于天地之间，这一切让人怦然而 肃然。尽管 时间好像流水一 样地流过了三十年，可是那雁鸣的余音袅袅，至今仍不绝如缕 于我的耳际。一条清溪，优美地流了千年，百年。 现在，它还那样地流淌着吗？群雁飞落

8、清溪的场面还5那样地壮观吗？故乡相逢，又是在秋日西风夕阳送别的时候。6可是，没有看见天边的几行雁字，也没有听到一声 隐约的雁叫。还是儿子在上小学的时候，7他一边朗诵着“秋天到，雁成行 ”的儿歌，一 边奇怪的问我： “爸爸，大雁怎么还不飞来呢？”是啊！是啊！我们已经很长久没有见到春去秋归的大雁了。 “衡阳雁去无留意 ” “言不到， 书成谁与”等等一类的诗句，空留于发黄的书页间 和我们无奈的叹息中。而对孩子来说，一生都在远离自然的环境中进行，听不见鸟鸣，而只在书本上隔膜地读到关于大雁的故事，他们的生命将会是一种多么孤独与贫瘠的情景呢？他们多么想看见那从天外飞来的雁阵，一会儿排成“一”字，一会儿又排

9、成“人”字，扇动着优美的翅膀，从眼前飞过。然后， 兴高采烈地吹着口哨，也像鸟一样飞进课堂 可是，对于同样有着记忆的大雁来说，同样有着自己的苦恼与孤寂。8也许它们早已 厌倦了这古老的村庄一 变而为闹市的喧嚣 ，以及这喧嚣所裹挟着的孤寂？9也许它们被猎人无情的子弹击中，跌落于芦 苇丛中或陷身于沙 滩沼泽？然而，生态学原理却揭示着另一个更 为严酷的事实：溪岸两 边茂密的阔叶林带几乎在一夜10之间被砍伐殆尽，只有几株形影相吊的芦苇在萧瑟的秋风 中低吟，再加上上游水源的枯竭，昔日阔大无比的溪流早已被乱石荒沙挤成一条细细的狭长的水痕。没有了那片树林的嫩叶、 细根、果子，无异于断绝了它们食粮。大雁是有灵性的

10、，它只能选择 适宜于它生存的环境；同时 ，大雁也无法改 变它的天性11飞翔，它们原是自由鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，选择了自由地飞翔。远远地避开人群，飞走，远远地飞走，甚至不愿回来，从此，它在我 们的视野中悄然消失了。不知道，是出于怀旧还是一种凭吊，在昔日清溪落雁的旧址上建了一座名曰“落雁公园”的12八年级语文答卷第 2 页（共 2 页）建筑。在它的周围又星罗棋布着高高的群楼。在群楼之上凭窗遥望清溪的居民们，在夕阳余晖之中，能够看见群雁与落霞齐飞 的情景吗？蓝天空旷，没有大雁飞过。 13天空寂寞，人也寂寞。 1413作者在第 段发出了“现在，它还那样地流淌着吗？群雁飞落清溪的场面还那样地

11、壮观吗？ 5”的感慨，在这三十年间清溪周围的一切发生了哪些变化？请根据文意简要回答。 （6 分）14下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4 分)山下，终年不断走着一道清澈的溪流，听不到水波的喧闹，也看不见壮观的水势，就那么悠悠闲闲不急不忙地流淌着。在我的记忆中，还有那亦近亦远、亦断亦续的群雁飞鸣之声，犹如九天飘散的音乐，如慕如诉如歌，充斥于天地之间，这一切让人怦然而肃然。15第 段的划线短语“孤独与贫瘠的情景”和第 段的划线短语“自己的苦恼与孤寂”分别 7 8指什么？（2 分）16最后一段“天空寂寞，人也寂寞”一句的含义是什么？这样的结尾带给我们怎样的深思？请用自己的话简要回答。 （4

12、 分）（三） 、阅读下面两篇文言文，完成 2023 题（12 分）【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧， 渔歌互答，此乐何极! 登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧 ，退亦 忧。然则何时而乐耶?其必曰“

13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归? （选自岳阳楼记） 【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍馑枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之日：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。 ”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私 兴造，伤耗民力。文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之蚜，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无 虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然 ，民不流徙，皆文正之惠也。 （选自梦溪笔谈范

14、文正荒政）注殍馑（pio jn）：饿死的人。荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。条：分列项目、条目。仰：依赖、依靠。晏然：平静、安定的样子。17解释下列句中加点的词语。 （4 分）(1)则有去国怀乡 （ ） (2)至若春和景明 （ ）(3)而或长烟一空 （ ） (4)太守日出宴于湖上（ ）18用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。 （4 分）(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。(2)民不流徙，皆文正之惠也。19范仲淹被贬后不计较个人得失，仍把天下黎民的忧乐记挂心间。这样的抱负可以从【甲】文中他说的“ ”这句话看出,也可以从【乙】文中他做的_，_，组织修建仓库和官员宿舍这三件事看出。 （4 分）20、

15、写作（50 分）读书能使我们的心灵得到净化，拓宽我们的视野，丰富我们的知识。以“读书“为话题，写一篇 600-800 字的文章。文意自定，文体自选。可以记叙读书生活，抒写读书情趣；可以总结读书经验，介绍读书方法；可以畅谈读书体会，感受读书快乐；可以对读书的内容、语言和写法提出自己的看法和疑问；也可以进入书中的精彩世界，与作者和书中的人物对话，领悟人生的真谛。八年级语文答卷第 3 页（共 2 页）平原二中 2012 学年初三开学语文检测试题（答案）一、 （16 题，每题 3 分）C A A B B A7 （6 分）沉舟侧畔千帆过 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计！会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。物

16、是人非事事休 化作春泥更护花 醉翁之意不在酒8 （6 分） （1）英国 知识就是力量 （2） 农民起义 官逼民反 吴用 智多星9、 （3） （1）示例：在这栀子花香溢校园之际，我们告别母校，踏上人生新的旅程。初中三年，我们用辛勤的汗水描绘一幅幅动人的画卷，今天的成就无愧昨天的努力，未来的腾飞更赖于明天的奋斗。承载着家人的期望，承载着祖国的责任，让我们继续展翅高飞。10 （3 分）凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。11、 （3 分）颜色浅黄，形态纤长、轻柔。12、 （3 分）照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面、优美而又动感

17、。13 （6 分）环境：三十年前，溪流清澈，水面阔大，树林茂密；三十年后，溪流干涸，树林消失。大雁：三十年前，大雁群飞，雁音美妙，袅袅不绝于耳；三十年后，远避人群，不愿回来。人：“我”惊叹于雁群飞过的壮观场面和“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝佳美景，而儿子只能从书本上知道这些。 (6 分，三个要点各 2 分。意思符合即可)14 （4 分）运用拟人手法，生动形象地写出了溪流的从容和悠闲，表现了清溪的优美流淌的姿态。运用比喻手法，生动形象地写出了大雁歌声在空中飘忽不定和时有时无的特点，表现了作者对大雁美妙歌声的喜爱和怀念之情。(4 分，各 2 分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)15 （2 分

18、） “孤独与贫瘠的情景”指远离自然，只能从书本上而不是身边感受到自然之美（1分） “自己的苦恼与孤寂”指喧嚣的环境，枯竭的溪流，树林的消失，甚至猎人的残害等生存困境所带来的种种感受（1 分） (意思符合即可)16 （4 分）天空寂寞，是说大雁不再飞过；（1 分）人寂寞，是说人们虽然建了“落雁公园” ，却再也无法看见群雁与落霞齐飞的情景，孩子更只能从书本上认识雁阵。 （1 分）带给我们的深思是：作者以大雁为例，旨在告诉人类过度伤害自然，其实是在自残和自毁，我们只有学会珍惜大自然，才能与自然和谐共处。 （2 分）(意思符合即可,有欠缺酌扣)17 （4 分）国都，都城 日光 全，都 每天18 （4

19、分）沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。百姓没有流动迁移的， （这）都是范文正的恩惠。19 （4 分） 【甲】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（两句须答全）八年级语文答卷第 4 页（共 2 页）初三开学初检测语文答卷纸一、 （36 分）7补写出下列名句的上句或下句。(6 分)1） 、 ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）2） 范仲淹渔家傲 秋思中表达作者思乡之情的句子是：_3） 苏轼江城子 密州出猎中表现作者想为国立功的句子是：_4） 、_，欲语泪先流。5）落红不是无情物， 。(龚自珍己亥杂诗)6） ，在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)8 （6 分） （1）_ _

20、 （2）_ _ _9 （3 分） 10 （3 分） ， ；， 。11 （3 分） _ 12 （3 分） 13.（6 分） 14 （4 分） 15 （2 分） 16 （4 分） 17 （4 分） （1） （2） （3） （4） 18 （4 分） （1） （2） 19、 （4 分） ， 20、写作（50 分）题号 1 2 3 4 5 6答案八年级语文答卷第 5 页（共 2 页）读书能使我们的心灵得到净化，拓宽我们的视野，丰富我们的知识。以“读书“为话题，写一篇 600-800 字的文章。文意自定，文体自选。可以记叙读书生活，抒写读书情趣；可以总结读书经验，介绍读书方法；可以畅谈读书体会，感受读书快乐；可以对读书的内容、语言和写法提出自己的看法和疑问；也可以进入书中的精彩世界，与作者和书中的人物对话，领悟人生的真谛。