1、0一、教学目标1、了解手缝、编织的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计、制作简单的布艺品，并作出评价和说明。2、认识一些简单图样，并用图样进行简单的作品设计，发挥想象力和创造力。3、通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。4、能设计和制作简单的作品说明书和宣传材料二、情况分析（工作重点）1使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。三、教学程序（附教学进度表）周 次
2、 日期 教 学 内 容 备 注第 1 周 2.72.10 编船篮第 2 周 2.132.17 动物书签第 3 周 2.202.24 编网袋第 4 周 2.273.2 中国结第 5 周 3.53.9 中国结第 6 周 3.12316 中国结第 7 周 3.19323 中国结第 8 周 3.263.30 中国结第 9 周 4.24.6 小蒸架第 10 周 4.94.13 心锁环第 11 周 4.164.20 衣架第 12 周 4.234.27 旗杆模型2第 13 周 4.305.4 丝网花第 14 周 5.75.11 桌面垃圾桶第 15 周 5.145.18 作品设计第 16 周 5.215.25
3、 作品创造第 17 周 5.286.1 实践活动第 18 周 6.46.8 复习第 19 周 6.116.15 复习第 20 周 6.186.22 期末考核3四、教学措施（具体做法）根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：1，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。2，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。3，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高 35 分钟教学质量。4，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。5，做好期中、期末考核，做好成绩记录。6，写好教学反思，取得上劳动技术课经验。4五、课外活动或兴趣小组活动1、 小船篮2、 编小鱼3、 中国结4、 衣架5六、效果测查平时记载期终考试情况统计全班人数考试人数100 90-99 80-89 7079 60-69不及格人 数平均分标准差七、教学后记
