五年级品德与社会《“1”和“0”的启示》教学设计.doc

1、“1”和“0”的启示教学设计一、 设计理念 1.儿童的生活是课程的基础。本单元的主题是爱美丽的生命 ，这一单元主要是让学生感受生命的美好，进而珍爱自己的生命。 “生命多么可贵”旨在唤醒学生对生命的尊重与珍视，让学生通过生活感受生命的美好与可贵，从而树立对美好生活的向往与追求，体现了单元主题的核心和基础。 “成长日记 ABC”是在“生命多么可贵”的基础上，引导学生坦然面对自己的生理、心理变化，能用正确的方法解决成长中所遇到的问题和困惑；体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间有好交往，相互尊重。 “健康生活每一天”主要围绕“健康”这个主题来展开的，引

2、导学生从自己的世界出发，用心去体会健康的重要性，抵制不健康的生活方式，学会健康的生活。2.帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。本单元主要是让儿童关注生命，关注自身的成长，学会男女同学正确交往，参与健康的社会活动，远离那些危害社会、危害生命的事物，远离毒品，让儿童深刻理解健康的重要性，学会做一个有良好行为习惯和生活方式的人。3.教育的基础性和有效性是课程的核心。儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从儿童的现实和可能出发，有效的教育是要能帮助儿童解决现实生活中的问题。本单元主要是让学生认识到生命的美好，从而珍爱自己的生命，认识到自身的成长，学会男女同学正确交往， 。本课要求儿童自主探讨

3、、自主体验健康的重要性，用真实的案例让儿童认识到不良生活方式的危害，从而警示学生远离毒品，养成良好的生活习惯，从而学会健康的生活。二、 设计思路1.本单元体现了全日制义务教育品德与社会课程标准的内容标准有：“我在成长”中的“了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。知道吸毒是违法行为，远离毒品。对自己的生命有一种负责任的态度。体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康；养成良好的生活习惯。 ”和“我与学校”中的“体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间有好交往，相互尊重。 ”2.设置本单元是为了体现生命的可贵，让学生感受生命的美好，珍

4、爱生命。体会健康的重要性，拒绝不良的生活方式，远离毒品。教材通过追踪生命的诞生和成长过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，唤醒学生对生命的尊重和重视。把教学内容和学生的现实生活联系起来丰富、充实了课程内容，教材从不同的角度引导学生珍爱自己的生命，就是要对自己的健康负责，抵制不健康的生活方式，学会健康的生活。3.本单元体现的课程理念有：儿童的生活是课程的基础。帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。教育的基础性和有效性是课程的核心。4.本单元包括三个二级主题以及七个三级主题，图示如下：爱美丽的生命 生命多么可贵 成长日记 ABC 健康生活每一天感激 珍爱 悄悄 男孩 “1”和“0”

5、拒绝 健康生命 自己 长大 女孩 的启示 毒品 加油站“生命多么可贵”旨在唤醒学生对生命的尊重与珍视，让学生通过生活感受生命的美好与可贵，从而树立对美好生活的向往与追求，体现了单元主题的核心和基础。 “感激生命”是让学生体会生命的美好，从而感激生命；“珍爱自己”是在体会生命和生活的美好之后，珍惜自己的生命，珍爱自己。“成长日记 ABC”是在“生命多么可贵”的基础上，引导学生坦然面对自己的生理、心理变化，能用正确的方法解决成长中所遇到的问题和困惑；体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间有好交往，相互尊重。 “悄悄长大”主要是让学生知道自己的成长变化

6、，学会正确的面对自身生理、心理的变化。 “男孩女孩”是让学生懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间有好交往，相互尊重。“健康生活每一天”这个二级主题是本单元的深化和落脚点，意在培养学生的健康意识，拒绝不良的生活习惯，远离毒品，珍爱生命。 “1和0的启示”主要是让学生体会健康的重要性，拒绝不良的生活习惯。 “拒绝毒品”是让学生深刻认识毒品的危害，做到远离毒品等违禁品。 “健康加油站”意在培养学生加强身体锻炼的意识，养成良好的生活习惯。5.与本单元密切相关的有一年级下册我爱美丽的生命 ，它们都意在唤醒儿童珍爱生命。一年级下册我爱美丽的生命着重强调珍爱动植物的生命，本单元是在此基础上的一个

7、深化，强调珍爱自己的生命，尊重人类的生命。三、 教材分析1.本课内容在本章节中的作用。“1和0的启示”是健康生活每一天这个二级主题的一部分，是它的基础和前提，有了重视健康的意识才会去想办法健康地生活。 健康生活每一天是本单元的重点，有了珍爱生命的意识，认识了自己就要用实际行动保持健康，远离毒品，养成良好的生活习惯。2.教学重点、难点。重点：了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害；懂得健康的重要性。难点：拒绝不良的生活方式，养成良好的生活习惯。3.教材的组织与编排。本节内容为一课时。通过用“财富” “智慧” “健康” “友谊” “知识”排列顺序的活动，让学生深刻理解健康的重要性。用具体事

8、例指出不良生活方式的代表：“电视迷”和“游戏迷” 。 “烟和酒的对话”采用童话的形式，向学生揭示吸烟喝酒的巨大危害。四、 学情分析1.学生已有的知识基础、思维结构、能力层次：五年级的学生对待事情有自己的看法和观点，具有判断是非的能力，但做事情有片面性。学生知道健康很重要，但不知道该怎样保持健康；知道吸烟、酗酒等行为会危害健康，但很多学生不知道怎样拒绝这些不良生活习惯。2.学生对掌握本节内容存在的不利因素： 要学生拒绝不良生活方式，改掉以前的不良习惯比较困难，这是一个漫长的过程，不是一堂课就能完成的。学生对这门课程的重视程度不高，上课不认真。3.教师应重点考虑的问题及对策：问题:怎样让学生认识到

9、健康的重要性，从而拒绝不良生活方式。怎样上好这堂课来吸引学生注意力。对策：通过具体案例让学生深刻认识到吸烟、酗酒等不良习惯的危害；在 “财富 ”“智慧” “健康 ”“友谊” “知识”排列顺序的活动中，全班参与，让学生深刻理解健康的重要性。增加一些有趣可行的环节调动课堂气氛，吸引学生的注意力。五、 教学目标1.知识目标：了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害；懂得健康的重要性。2.能力目标：具备抵制不健康生活方式的能力。3.情感目标：培养学生关注健康，珍爱生命的情感。4.行为目标：培养学生拒绝不良生活方式的行为，养成良好的生活习惯。5.过程与方法：通过具体案例让学生深刻认识到吸烟、酗酒等不良习惯的危

10、害；在 “财富” “智慧” “健康” “友谊” “知识 ”排列顺序的活动中，全班参与，让学生深刻理解健康的重要性。六、 教学准备准备故事录音、学案七、 教学方法本堂课主要采用讨论法八、 教学流程（导学案、学案）“1”和“0”的启示导学案 课 型 新课 年 级 五年级 执 教学习目标：1、 我应该懂得健康的重要性，健康才是一切的基础。2、 我应该了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害。3、 我要做到拒绝不良的生活方式，养成良好的生活习惯。学习重点：了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害；懂得健康的重要性。学习难点： 拒绝不良的生活方式，养成良好的生活习惯。学法指导： 小组讨论、合作交流学 习

11、 过 程环节 学 案 导 案导入1、故事导入：听故事，如果你是故事中的主人公，你会把什么放在第一位呢？2、自主预习教材 14 页16 页。 导学目标 1：引出新课导语 1：今天老师给大家带来了一个故事，如果你是故事中的主人公，你会把什么放在第一位呢？今天我们一起来学习新课“1”和“0”的启示 。导学目标 2：了解本节课的内容。导语 2：给你们5 分钟时间，带着学案中自主预习的两个问题，自己把书 1416 页看一遍。新学一、小小讨论会：以小组为单位，讨论财富、智慧、健康、友谊、知识的重要性。讨论这五者谁放在“1”的数位上更合适。二、师生合作交流：结合教材和已有知识说说你知道哪些不良生活习惯和生活

12、方式，你知道这些不良生活习惯和生活方式有什么危害吗？导学目标 1：懂得健康才是第一位，拥有健康才有可能拥有智慧、财富、知识等，没有健康的身体，一切都无从谈起。导语 1：现在以小组为单位，讨论财富、智慧、健康、友谊、知识的重要性。讨论这五者谁放在“1”的数位上更合适。导学目标 2：了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。导语 2：结合教材和已有知识说说你知道哪些不良生活习惯和生活方式，你知道这些不良生活习惯和生活方式有什么危害吗？导学目标 3：让学生认识到自己的不附学案三、告别不良生活习惯和生活方式宣布会：1、把自己的不良的生活习惯和生活方式写在小纸条上，并说明这种不良的生活习惯和生活方

13、式的危害性。2、让学生在班内做宣誓，拒绝不良的生活习惯和生活方式。良的生活习惯和生活方式的危害性，帮助学生改掉不良的生活习惯和生活方式，养成良好的生活习惯。导语 3：现在把自己的不良的生活习惯和生活方式写在小纸条上，并说明这种不良的生活习惯和生活方式的危害性。巩固与小结说一说：通过这节课的学习，你收获了什么？导学目标：巩固知识导语：通过这节课的学习，你收获了什么？新课自主学习任务新课预习：思考：毒品的危害有哪些？导学目标：为下一课的学习做好准备。导语：给大家三分钟预习拒绝毒品 ，思考毒品的危害有哪些？“1”和“0”的启示学案班级 姓名 学习目标：1.我应该懂得健康的重要性，健康才是一切的基础。

14、2.我应该了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害。3.我要做到拒绝不良的生活方式，养成良好的生活习惯。自主预习：思考：1.财富、智慧、健康、友谊、知识，这五者谁放在“1”的数位上更合适。2.你知道哪些不良生活习惯和生活方式，你知道这些不良生活习惯和生活方式有什么危害吗？一、小小讨论会：以小组为单位，讨论财富、智慧、健康、友谊、知识的重要性， 放在“1”的数位上更合适。二、师生合作交流：你知道的不良生活习惯和生活方式有 ，这些不良生活习惯和生活方式的危害是 。三、告别不良生活习惯和生活方式宣布会：1.你的不良的生活习惯和生活方式是 ，这种不良的生活习惯和生活方式的危害是 。2.我宣誓，从今天起要学会

15、拒绝不良的生活习惯和生活方式。课堂小结：这节课我的收获是 。新课预习：想一想：毒品的危害有哪些？九、板书设计：健康才是一切的基础 电视迷、游戏迷：精神不足 1 和 0 的启示 不良生活方式的危害吸烟、酗酒：身体素质下降拒绝不良生活习惯 十、课后反思：本课是五年级下册第一单元爱美丽的生命中第三个二级主题健康生活每一天的第一课时，本课的重点是了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害；懂得健康的重要性。难点是拒绝不良的生活方式，养成良好的生活习惯。课由故事导入，这个故事可以让学生知道在健康面前，财富、智慧、友谊、知识都只能排在后面，也就和教材“1”和“0”的排序活动相呼应了，以此来引出这节课的主题，更加的形象自然，效果也比较明显。这堂课是以讨论为主，学生可以各抒己见，发展学生的表达欲望，但这样的安排也需要老师有较强的课堂组织能力，而这方面是我所需要加强的，因此这堂课在纪律方面可能稍显不足。我只是让学生知道不良生活方式的危害，而真正要落实到行为层面还比较困难，所以需要在平常的生活和学习中督促学生改正自己的不良习惯。