1、南洲四小五年级下册数学教案课题 1.4 练习课 教学时间 1 课时课标解读 教学目标知识与技能：我能够正确地计算各种情况的小数乘法，熟 练 掌握计算有关倍数是小数的小数乘法计算。过程与方法：我能用观察法进行检验小数乘法。情感态度与价值观：我能体验小数乘法在生活中的应用教学重点及难点 熟练掌握计算有关倍数是小数的小数乘法计算教学过程学生活动 教师活动一、我会预习自学内容：教材第 8 页至第 9 页练习一的 814 题。自学要求：1、带着下面“ 我会探究”的问题预习。2、查阅小数乘法相关知识，在后面记下自己的困惑与疑问。二、我会探究1、回顾复习：想一想，前三节课我们都学了哪些知识？2、列竖式计算。
2、 （说出算理）2.786 5.52.02 0.030.763、教材第 8 页的第 8 题。 （说说解题思路）归纳整理：1、在计算小数乘法时，先把小数（ ）为整数，然后按整数的计算法则求出 积，在确定积的小数位数时，看因数中一共有几位小数，就从积的（ ）数出几位点上小数点。如果乘得积的小数位数不 够时，就在 积的前面用（ ），再点上小数点。如果得出的小数积的末尾有 0，应把 0 去掉。2、倍数可以是整数，也可以是（ ），小数乘法的验算可以把（ ）的位置交换一下，乘一遍，也可以用（ ）验算。三、我会运用1、我会做：第 8 页第 9 题。2、我能做：第 9 页第 14 题。3、我试试：根据 65392535 ，在下面的（ ）里填上合适的数，你能想出几种填法？25.35（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2.535（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）板书设计：教学后记：
