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人教版八年级下册 语文综合测试.doc

1、1、填补下列名句空缺处或按要求填空。 (10分)(1)采菊东篱下,_.(2)闲来垂钓碧溪上,_.(3) 行路难中表现诗人倔强、自信及对理想执着追求的诗句是_,_.(4) 茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民的博大胸襟的诗句是_,_.(5) 己亥杂诗中表现事物具有两重性这一哲理的诗句是:_,_.(6) 白雪歌送武判官归京表现诗人对友人依依不舍的惜别之情的诗句是_, _.2、6月5日是世界环境日。今年的主题是“为了地球上的生命拯救我们的海洋”。海洋占地球面积的71,远远超过陆地面积。科学家研究认为:地球上的生命起源于海洋,至今海洋中的生物物种仍远远甲陆地上的生物物种。因此,必须以“为了地球上的生命”

2、的高度来拯救我们的海洋。根据上下文,甲处应填入的词是( ) (2分)A、多于 B、少于 C、高于 D、低于3、有位老太太,大女儿是卖雨伞的,小女儿是开洗衣店的。晴天,她担心大女儿的伞卖不出去;雨天,她担心小女儿洗衣晒不干,成天忧心忡忡。后人劝她换个角度看问题,老人听了豁然开朗,遂面带笑容。把此人劝说的话简要地写在横线上。_(2分)4、仿写下面的句子。 (4分)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果_,就_;如果_,就_.5、读下列每句话,都会想起一个名句。根据你的理解,任选其中三句,填在横线上。(3分)陶渊明那朵菊花温暖了宁静深

3、远的峰峦;李白的愁情汇成涛涛江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏轼矫健弯弓,梦想射下天上的星星。 (完全正确给4分对一个两个只给1、2分)(1)(2)(3) 二、古诗文阅读。 (18分)(一)送元二使安西渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。1、按内容划分,这首诗是_诗,论格式它是_.(2分)2、前两句巧妙点出送别友人时间是_,地点在_,周围的环境_这样写的作用在于用清新明朗的_来_诗人_的情意。 (2分)3、诗的后两句是诗的主题,也是全诗的警句,其含义是_.(2分)(二)予尝步自横溪,有二叟分石而出,其甲得鱼至多且易取;乙竟日无所获也,乃

4、投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异也?”甲曰:“ 吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬 ,神不变,鱼忘其为我,故易取也。子意乎鱼,目乎鱼。神变则鱼逝矣,奚其获?”乙如其教,连取数鱼。子叹曰:“旨哉!意成乎道也。 ”注释瞬:眨眼 奚:疑问代词,怎么1、解释文中加点词的意思。 (2分)(1)予尝步自横溪( ) (2)乙竟日无所获也( )(3)故易取也( ) (4)子意乎鱼( )2、把下列句子译成现代汉语。 (4分)(1)何得失之异也。_(2)意成乎道也。_3、为什么“其甲得鱼至且易取?”(用原文回答) (2分)_4、请写出你对甲翁乙翁两个人物的评价。 (2分)甲翁_乙翁_5、读完这篇文

5、章,你受到了什么启发?(2分)三、现代文阅读。 (30分)(一)我和鸟儿有个约会我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷吃红枣,不幸被我撞见。我当时一见到他,心里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他。他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮,还灰不溜秋,乍一看还真不像只好鸟。从他那上窜下跳的调皮劲儿上看,很像我那精力过盛的儿子,所以我断定,这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用,每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后,就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看,享受着我这人类爸爸的爱意。我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,

6、只是他手笨,没有得逞。被我发现,当即收缴作案工作,并厉声斥责:“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。 ”“拉倒吧,老爸,你在我们家里,吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。喂鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后,待鸟儿吃得心安理得了,躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天,见日头很好,估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出。献上早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好,在他看我的眼神中,充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容,这是令人沮丧的。可笑的是,在他高度戒备地注视着我的当口,还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状。

7、我觉得他在耍小聪明,为了不影响他进餐,我只好重新退回门后。一天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着一只大胖鸟,以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好,叫声柔和,仪态端庄,吃相也颇有教养,在我们人类圈中,这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察,这胖鸟不是小家伙的太太,因为他们之间从来不黏黏糊糊,也不见眉来眼去,只是同来同吃,连同回都不常见。胖鸟每次吃完后,总要衔上一枚红枣带走可能是一只母亲鸟吧,且家庭负担不小,带她来的是儿子。这母子俩很少对话,不愿沟通,就像我家那母子俩一样。什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候,是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽,鸟儿不见踪影。我

8、急忙很张扬地摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里,是不会再想我一下了.鸟儿子走了,还有我儿子,他是没有办法把我甩掉的。那日,见我在阳台上想鸟,儿子走过来,拍拍我的肩膀说:“算了老爸,别跟破产似的,不来就不来了,还省点枣呢。 ”他是好心,以为舍不得红枣就可以宽我的心,其实,他哪里知道,我真正舍不得是,我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。1、 “我”和“ 我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?(两方面对比) (4分)_2、第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟儿“ 严肃的盯人状 ”是怎样一种眼神呢?(用原文词语回答) (2分)_3、第6段中的画线句表达了作者怎样的心情?(2分)_4、第6段中加点的词语“一下”用得好,好在哪里?(3分)_5、 “我”在文中向人们发出怎样的呼唤?(2分)_6、联系实际,对当前人类对鸟类爱护现状,你有何看法?(3分)

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