1、“人大使者家乡行”活动策划 一 活动执行人信息学院 康东鹤 2010202568二 活动名称“人大使者家乡行”三 参与对象长沙市明德中学高二“黄兴班”同学， “黄兴班”为明德中学在全省范围内择优录取当年初中毕业生组成的班级，其组成含有相当一部分少数民族同学，本人亦曾为“黄兴班”学生，高中二年级的同学处在高中学习的关键阶段，他们既不像高三同学学习时间紧迫，都在全力备考，也不像高一同学高中学习经历不足；对于他们来说，确立目标，准备自主招生，高考都不算晚，开展此次活动能达到的效果也是最好。四 活动目的 宣传中国人民大学； 帮助母校同学成长； 增进与母校的感情。五 活动内容完成人大使者家乡行活动中“宣
2、传中国人民大学”的子项目，具体为在我的母校长沙市明德中学开展活动，内容应包括向同学们介绍中国人民大学的校史校情，国际交流，学生奖励资助体系，校园文化生活，和一部分招生信息。除了以上“人大使者家乡行”活动要求的内容，还应增加与学弟学妹的交流环节，其中可以包括高中学习生活的经验，面对高考的心态，填报志愿的注意事项，不同高校之间的异同对比，大学生活的感悟体会，人生目标的规划确立等等。六 活动开展形式经过与老师的联络和商讨，初步确定在明德中学高中二年级“黄兴班”利用同学们的晚自习时间（约 1h）以班会的形式开展此次活动。活动流程按照分为两个阶段： 介绍人民大学利用教室中的多媒体设备播放中国人民大学之歌
3、或者泳思路过你的家乡 （如环境允许） ；接着播放为此次活动制作的 PPT，并就其中同学们关心，自己感觉有必要讲给同学们又能确实掌握真实信息的各个点进行讲解，依次将宣传人民大学子项目的各个内容进行介绍；最后安排一定的时间就同学们的兴趣进行问答交流。 更广泛的交流完成流程之后，为了更圆满地完成此次活动，就活动内容的其他各个部分分别举出正反两个对立的观点和同学们进行讨论，如关于面对高考的心态是随心所欲，泰然自若还是战战兢兢，郑重其事？等等诸如此类。在活动的最后可以对同学们进行口头上的关于人大的总体印 象，报考意愿等的调查，以丰富此次活动的成果。七 活动组织和时间安排1 月 13 日1 月 17 日 联系母校长沙市明德中学校领导和老师1 月 17 日1 月 20 日 拜访母校老师，寻求活动开展的指导和建议2 月 5 日2 月 10 日 细化活动开展流程，准备活动的资料，做好准备2 月 11 日2 月 14 日 在母校具体开展各项活动
