1、课题 亿以内数的大小比较及改写和省略1、知识与技能1、使学生掌握亿以内数的大小比较方法，四舍五入省略“万”后面的尾数求近似数的方法。理解改写与省略的相同与不同。2、 培养学生归纳和概括的能力。2、过程与方法1、使学生经历比较两个数方法的形成过程2、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同教学目标3、情感态度价值观使学生体会大数在生活中的应用，激发他们的学习乐趣。教学重、难点1、掌握亿以内数的大小比较方法2、使学生掌握改写、省略的方法。导学提纲使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第 1315 页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出
2、的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、独立完成过关检测。教具、学具准备教学课时数 1教学过程 耕耘手记板书课题：亿以内数的大小比较二、探究新知1、例 4 出示我国最大的 6 个省份面积的情境图。黑龙江：4548000 青海：720000内蒙古：1100000 四川：485000西藏：1210000 新疆；1660000师：你会比较每两个省面积的大小吗？试一试汇报：说说自己是怎样比较的？问；比较两个数大小的方法是什么？师归纳概括位数不同，位数多的数就大，位数相同，左起第一位的数大的哪个数就大；如果左起第一位上的数相同， ，就比较左起第二位上的数练习：比较数的大小92504103600 501
3、4063140 2890628890 620300307300通过迁移类推，使学生掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小教学过程 耕耘手记92504103600 5014063140 2890628890 620300307300独立完成，集体订正，说出比较大小的方法2、教学例 5 改写下面各数：（以万为单位）出示人体血液的构造图；介绍红、白细胞的作用。一滴血液中含有：5000000 个红细胞；含有 10000 个白细胞。 1）读出数看看这两个数有什么特点？2）有时为了读写方便，可以将万位后面的 4 个 0 省略掉，换成一个“万“字，就把整万的数改写成了以万作单位的数。 红细胞：500
4、0000 个=500 万个白细胞：10000 个=1 万个3）下面的数改写成以“万”作单位的数。250000 3200000 75800004）我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠，面积约320000平方千米。5）我国的青藏高原是世界上最大的高原，面积约 2400000 平方千米。2、例 6、用四舍五入法求近似值1）展示太阳和地球图2）读出太阳地球的直径分别是多少3）说一说怎样能很快看出太阳的直径是地球的多少倍。4）启发学生：用以万做单位的数进行比较会比较方便省略万后面的尾数，求下面各数的近似数。师：怎样用四舍五入法求近似值？地球的直径约为 12756 千米太阳的直径约为 1389000 千米1275610000 =1 万小于 5，把它和右面的数全舍去，改写成 0。13890001390000 =139 万大于 5，向前一位进 1，再把它和右面的数全舍去，改写成 0。5）这种求近似数的方法叫四舍五入法。是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位是小于 5 还是等于 5 或大于 56）问：你能说说改写和省略的异同之处吗？（补充课题：省略）7）书后做一做完成使学生掌握用四舍五入省略“万”后面的尾数求近似数的方法。通过练习，巩固改写和省略的方法。进一步理解近似数的含义和在实际生活中的作用。板 书 设 计教 学 反 思
