六、电压 电阻.doc

1、八年 级 下册物理 导 学稿课题 ：一、 电压 课 型： 预习 展示反 馈 执 笔： 审 核：物理 备课组时间 ：2009 年 2 月 11 日 总 第 1-2 学 时学 习 目 标 ：1、知识和技能 初步认识电压，知道电压的作用， 电源是提供电压的装置。知道 电压的单位：伏、千伏、毫伏。 会连接电压表，会读电压表。2、过程和方法 通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。3、情感、态度、价值观 通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。学 习 重、 难 点：1、会使用电压表，会读数。2、能正确知道电压的含义及作用。学 时 安排： 2

2、学 时学法指 导 ：自主学 习 合作交流 +实验 探究学 习过 程：一、 预习 交流：认 真 阅 读 教 材 4 7 页 。思 考 并 回 答 下 列 问 题 ：1、电荷的运动是靠什么做动力的呢？产生电流的两个因素是什么？2、在电路中，电源的作用是什么？电压的作用是什么？3、电压用什么符号表示？电压的单位有哪些？它们之间的关系怎样？例：U=220V kV= mV4、电压的测量工具是什么？它的电路符号是什么？5、连接电压表时应注意什么？（与电流表的连接对比）6、电压表有几个量程？每个量程的分度值是多少？电压表读数时应注意什么？ 二、明确目 标 ：三、分 组 合作：四、展示提升：五、穿插巩固：六、

3、达 标测评 ：1、关于电压，下列说法正确的是（ ）A有电 源就一定有 电压且有 电流B同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的C电压是形成电流的条件之一D有电压 就一定能形成 电 流2、如图 5，电压表的示数为 。、关于如图 1 所示的电表的下列说法中，不正确的是（ ）A它是一个电压表 B它的示数一定是 17VC它的示数可能是 85VD它有一个负接线柱和两个正接 线柱、关于电压表的使用，下列 说法不正确的是（ ）A电压表可以直接测电 源电压B电压表不能跟被测电 路串联C电压表使用时要并 联在电路中D电压表不能直接测电 源电压、图 3 中电压表测量的是（ ）A灯 L1两端的电压B灯 L2两端的电

4、压C电源的电压D灯 L1和 L2的总电压学后 记 ： 家 长签 名： 组长检查 ：八年 级 下册物理 导 学稿课题 ：二、探究串、并 联电 路中 电压 的 规 律课 型： 预习 展示反 馈 执 笔： 审 核：物理 备课组时间 ：2009 年 2 月 16 日 总 第 3-4 学 时学 习 目 标 ：1、知识和技能 探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。2、过程和方法 科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。3、情感、态度、价值观 严谨的科学态度与协作精神。学 习 重、 难 点：、连接串联、并联电路，作出电路图。、能用电压表测出各导体两端的电压，找出 规律。学 时

5、安排： 2 学 时学法指 导 ：自主学 习 合作交流 +实验 探究学 习过 程：一、 预习 交流：认 真 阅 读 教 材 9 1 2 页 。思 考 并 回 答 下 列 问 题 ：、画出由两个灯泡组成的串联电路的电路图。、画出由两个灯泡组成的并联电路的电路图。、在串联电路中，两用电 器及电源两端的电压有什么关系？、在并联电路中，两用电 器及电源两端的电压有什么关系？参照教材中的实验提示预习实验。二、明确目 标 ：三、分 组 合作：四、展示提升：五、穿插巩固：六、达 标测评 ：1、小李用电压表测如图 5 所示的串联电路中各部分两端电压后，测得数据如下表所示。通过分析此表你得到的结论是 。位置 AB

6、 BC AC电压/V 16 14 32、图 2 中，L 1和 L2是两只完全相同的灯泡，开关 S 闭合后电压表 V1的示数为 4V，电压表 V2和 V3的示数 应分别为（ ）A4V、0V B4V、8V C4V、4V D、无法判断、根据如图 8（a）所示电路图，用笔画 线作为导线，将图（b）中实物对应连接成电路图。（已知电源由两 节干电池串联组成）、 在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是（ ）A一定是串联的 B一定是并联的C串联、并联都有可能 D无法判断学后 记 ： 家 长签 名： 组长检查 ：八年 级 下册物理 导 学稿课题 ：三、 电 阻 课 型： 预习 展示反

7、馈 执 笔： 审 核：物理 备课组时间 ：2009 年 2 月 18 日 总 第 5-6 学 时学 习 目 标 ：1、知识和技能 知道电阻及其单位。 知道滑动变阻器的构造，会使用滑动变阻器。2、过程和方法 通过观察试验、对比等方法，学习利用滑动变阻器来改变电流、 电压。3、情感、态度、价值观 了解电阻在现代科学技术中的应用。学 习 重、 难 点：电阻的大小因素。学 时 安排： 2 学 时学法指 导 ：自主学 习 合作交流 +实验 探究学 习过 程：一、 预习 交流：认 真 阅 读 教 材 1 4 1 8 页 。思 考 并 回 答 下 列 问 题 ：1、看课本 14 页图 6.3-1，得出什么

8、结论？2、电阻是表示什么的物理量？它的符号是什么？3、电阻的单位有哪些？它的国际单位是什么？它们之间的关系怎样？4、什么是电阻器？它的电路符号是什么？5、影响电阻大小的因素有哪些？具体关系怎样？6、什么是半导体和超导现象。二、明确目 标 ：三、分 组 合作：四、展示提升：五、穿插巩固：六、达 标测评 ：、电阻是导体对电流的阻碍作用，所以（ ）A有电流通过导体就有 电阻，没有电流通过导体就没有电阻B通过导体的电流强 度逐渐增大，则导体的电阻也逐渐增大C导体电阻是导体本身的性 质，不管有没有 电流通过， 导体的电阻是一定的D导体的电阻只与导 体的长度和横截面积有关2、为架设一条输电线路，有粗 细相

9、同的铁线和 铝线可供选择，下面叙述最合理的是（ ）A因铁线坚硬， 应选铁线 B因铝线易于架设，应选铝线C因铁较便宜，应选铁线 D因铝线电阻小，应选铝线、某同学看到一条通电导线某处绝缘皮因损坏而裸露，为防止触电事故，他想临时将损坏处包起来，可是，他手边没有绝缘胶 带，他可以 选用下列材料中的（ ）A锡箔纸 B塑料纸 C湿布条 D废铁片 、下列各组物体中全部属于导体的是（ ）A铝、陶瓷 B橡胶、铜 C油、大地 D石墨、水 银、下列说法中正确的是（ ）A导体中的电荷只要移动就一定形成电流B绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子C绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘体不是D金属能够导电，是

10、因为金属内部有大量的自由 电子、通常情况下，干燥的木板是 ，但是在潮湿的天气里，木板也会成为 。这说明 导体和绝缘体之间 没有绝对的 ，在一定条件下，它 们之间可以发生 。、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有 。电阻是导体对电流的 作用，50 的实验用的小灯泡接入电路中，若开关没有闭合， 则它的电阻是 。、某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如下图所示电路，下列说法中正确的是（ ）A将开关闭合，三个灯都发光，灯 L1、L2先并 联，再与 L3串联B将开关 闭合，三个灯都发光，灯 L1、L2、L3是并联C将开关 闭合，灯 L1、L2被导线直接接在两端，只有灯 L3发光D将开关闭合，灯 L2、L3被导线直接接在两端，只有灯 L1发光学后 记 ：家 长签 名： 组长检查 ：八年 级 下册物理 导 学稿课题 ：四 变 阻器 课 型： 预习 展示反 馈 执 笔： 审 核：物理 备课组时间 ：2009 年 2 月 24 日 总 第 7-8 学 时学 习 目 标 ：1知道滑动变阻器的构造和原理2知道滑动变阻器上所标规格的含义会用滑 动变阻器改变电路中的电流3知道电阻箱的构造，会读出电阻箱的示数学 习 重、 难 点：滑动变阻器的原理和使用。学 时 安排： 2 学 时