1、六年级上学期单元 序号课题名称 课题目标 课时安排生活中的数学1 购物策略 1. 使学生学会利用已有的知识和技能，对各种优惠策略加以分析比较，选择最有利的购物策略，做一个有经济意识的理性消费者。2. 在解决购物策略活动中，加深学生对平均数、折扣等相关知识的理解与应用。1 课时2 餐厅的大小 1.学会利用步测、地砖、桌椅等手段和工具估算平面图形的面积。2. 结合具体情境，在独立思考、实践的基础上，通过分析比较，获得解决问题的合理方案。1 课时3 包装的学问 1.利用图形知识，探索多个相同长方体叠放后表面积最小的最优策略。2.通过解决包装问题培养学生的优化思想。1 课时奥数天地1 速算与巧算 使学
2、生通过观察能够根据算式的特点，寻找规律或应用公式把试题分解、变形，从而达到运算简便的目的。2 课时2 列方程解应用题 1.了解列方程解应用题的一般步骤，正确分析找出题目中的等量关系，解答实际问题。2.培养学生分析、推理解决问题的能力。3 课时3 圆的周长与面积 1. 进一步掌握圆的周长与面积的知识，学会应用圆的知识解决相关的实际问题。2. 学会解决问题的一些方法，提高解决问题的能力。3 课时数学游戏1 在电脑上画画 1、 了解电脑上作画的原理，并能熟练的识别和会用数对表示方格纸上点的位置，并以此将点连线作画。2、 进一步体会数形对应思想和方法在解决现实生活和科技问题中的作用。1 课时2 折一折
3、，叠一叠 1.通过折叠实践活动，了解和掌握立体图形和它的平面张开图之间的对应关系，发展学生的空间观念。1 课时数学阅读欣赏1数学家的墓志铭 1.介绍一些数学家的故事，使学生了解一些数学思想和方法。2.让学生通过收集、调查了解中国数学家的事迹，让学生受到崇高理想的熏陶。1 课时2 欣赏密铺的图形形状1. 通过欣赏和动手操作了解可以密铺的图形形状，理解密铺的原理，进一步感受数学在生活中的应用和数学的魅力。2. 会在方格纸上画出用三角形、四边形和梯形密铺的图形，进一步培养学生的空间观念。1 课时3 数字的用处 收集数字在生活中的运用，了解数学服务生活的重要作用，增强学习数学的运用意识。1 课时六年级
4、下学期单元 序号课题名称 课题目标 课时安排1、 食品搭配 1、 学会用图示的方法求解食品搭配类的各种组合方式。2、 使学生体会解决组合问题的基本过程和方法提高解决问题的能力1 课时2、 粉刷墙壁 1、使学生进一步了解图形面积只是在生活中的应用，培养应用数学的意识。2、进一步培养学生的空间观念和解决问题的能力。1 课时生活中的数学3、 打电话 1、 学会用画图的方法解决有关联络方案的最优选择问题。2、 培养学生应用数学解决问题的能力。1 课时1、 分数的大小比较 1、了解分数大小比较的几种特殊方法，学会比较分数大小。2 课时2、 分数、百分数应用题1、 熟练灵活的根据题目分析掌握解答分数、百分
5、数应用题的解题方法。2、 培养学生分析综合思维能力，提高解决问题的能力。4 课时奥数天地3、 圆柱与圆锥 1、 理解掌握圆柱、圆锥的表面积、体积的计算公式，能正确应用公式解决实际问题。2、 渗透转换的思想，发展学生的思维。2 课时1、 比赛场次 通过游戏使学生了解体育比赛中比赛场次的确定方法，应用画图或列表的方法解决有关组合的计数问题。1 课时数学游戏 2、 他在哪里 通过提供的信息来确定物体的位置的游戏，渗透集合的交集概念，培养学生的推理能力和空间观念。1 课时1、 美丽的图案 1、 欣赏分形图形的图案，是学生对分形几何有初步的感受。2、 感受数学的魅力和奥秘。1 课时2、 数学与科技 1、使学生体会数学与科学技术和现实生活的联系，增强运用数学的意识。1 课时数学阅读欣赏3、 数学万花筒 介绍阅读有关数学在各个领域的应用和作用，开阔学生的视野，激发学生学习数学的兴趣和信心。1 课时
