1、高中历史必修二课堂笔记专题一、发达的中国古代农业和手工业课表要求：1、 耕作方式，土地制度2、 手工业的发展（三种经营方式）一、农业的发展（一）推动因素（有利）1、生产工具的不断改进（1）原始：耒耜（旧石器）（2）奴隶社会：以磨制石器为主，出现少量青铜器（3）奴隶社会转封建社会（春秋战国）：铁器，牛耕出现（4）封建社会：牛耕普及，曲柄锄，大镰，耧车，曲辕犁等（课本 P5）2、耕作方式的进步刀耕火种耕，犁施肥耕作精耕细作3、灌溉工具（1）水利工程：战国，都江堰（李冰） 、郑国渠（郑国）西汉，井渠（坎儿井，暗渠）（2）取水工具：从人力到风力，水力（二）阻碍农业发展的因素1、政局动荡（战乱）2、土地
2、的兼并（1）古代土地制度：原始社会，氏族所有奴隶社会，井田制封建社会，土地私有制（2）原因：土地私有制和允许自由买卖的出现（3）兼并结果：地主土地高度集中，农民土地少，导致阶级矛盾激化，社会动荡不安（4）政府抑制土地兼并的措施：实行均田制3、沉重的的赋役（1）赋税：土地税，人头税，户税，苛捐杂税（2）徭役：导致农民离开土地（三）古代农业经济的基本特点1、形成小农个体经营的自然经济（1）小农经济的局限性：分散性，以户为单位，个体经营封闭性，没有合作，没有交往落后性，不会推动科技进步脆弱性，受天灾影响大（2）小农经济特点：以家庭为单位，农业与手工业相结合，自给自足，精耕细作2、精耕细作的耕作方式不
3、断成熟二、古代手工业的发展（一）三种方式1、家庭手工业（比重大）（1）经营方式：农户自己生产（副业，农业是主业）（2）产品用途：自己消费，缴纳赋税，少量剩余出售（3）地位：不占主导地位（4）作用：稳定了小农经济2、官营手工业（水平最高）（1）产品发展：夏商周时期，萌芽出现（青铜器）但没有制度，汉武帝时期创立官营手工业，整个封建社会延续，贯穿（2）创立原因：满足皇室，贵族，官府的特殊要求；最大限度获利（垄断） ；农为本，工商为末的思想；体现（加强）居住专制的中央集权的要求（3）经营方式：政府经营，官办（4）劳动力：匠户（民间工匠，从事手工业的专业人士）刑徒，奴婢（5）生产技术：最高，封闭的（易失传）（6）产品流向：满足官家专用，皇家私用，不进入市场流通（7）作用：利：工艺高超，产品精美，技术顶峰弊：阻碍商品经济发展，不利于技术的推广3、私营手工业（历史潮流）（1）经营方式：唐以前：主要是农民家庭副业和城镇家庭小作坊明以后：出现大规模手工作坊及手工工场（2）劳动力：唐以前：农民，作坊主自身明以后：大规模雇佣工人（3）生产技术：水品较低（4）产品流向：主要用于市场流通（5）历史作用：促进了商品经济的发展，孕育了资本主义萌芽（二）代表部门及成就：课本 P10
