2019年中考化学模拟试卷及答案解析第211套.doc

1、第 1 页（共 20 页）2019 年中考化学模拟试卷一、选择题（共 12 小题，每小题 1 分，满分 12 分）1 （1.00 分）空气中体积分数约为 78%的气体是（ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2 （1.00 分）为了防止骨质疏松，人体需要摄入的元素是（ ）A锌 B钙 C铁 D碘3 （1.00 分）下列物质能在氧气中燃烧，且生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体的是（ ）A木炭 B镁条 C红磷 D铁丝4 （1.00 分）下列物质中，属于氧化物的是（ ）AMnO 2 BNaCl CNaOH DH 2SO45 （1.00 分）下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）A碳酸钙 B蔗糖 C

2、花生油 D面粉6 （1.00 分）下列物质中属于纯净物的是（ ）A空气 B粗盐 C糖水 D高锰酸钾7 （1.00 分）下列不是 NaOH 俗称的是（ ）A烧碱 B火碱 C纯碱 D苛性钠8 （1.00 分）玻璃棒是常用的实验仪器。下列实验操作中，不需要使用玻璃棒的是（ ）A过滤 B稀释浓硫酸 C称量 D蒸发9 （1.00 分）市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏中，碘、氟是指（ ）A单质 B分子 C元素 D原子10 （1.00 分）诗词、谚语是中华民族灿烂文化的结晶。下列语句中隐含着物质的变化，其中只隐含物理变化的是（ ）A只要功夫深，铁杵磨成针B野火烧不尽，春风吹又生C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3、D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏第 2 页（共 20 页）11 （1.00 分）加热高锰酸钾制取氧气反应过程中，质量符合如图变化规律的是（ ）A产生氧气的质量 B反应前后钾元素的质量C高锰酸钾的质量 D固体中氧元素的质量12 （1.00 分）铼（ Re）可用于制造卫星和火箭的外壳。其原子核内有 75 个质子。铼的制取过程如下：从冶炼辉钼矿的烟道尘中获得 Re2O7，与 KCl 反应得到高铼酸钾（KReO 4） ，再与氢气反应制得铼： 2KReO4+7H22Re+2KOH+6H 2O下列说法不正确的是（ ）A铼元素属于金属元素B一个铼原子中核外电子数为 75C Re2O7 读作七氧化二铼DKRe

4、O 4 与氢气制取铼的反应为置换反应【生活现象解释】 （共 5 小题，满分 7 分）13 （2.00 分）如图是我国能源消费结构比例。（1）我国能源消费占比最小的化石燃料的是 。（2）除水力、风能、核能外，人们正在利用和开发的能源还有 。14 （2.00 分）生活用品中蕴含着丰富的化学知识。用品 小苏打 管道通有效成分 NaHCO3 NaOH（1）小苏打能用于治疗胃酸（主要成分为盐酸）过多症。用化学方程式表示其原因 。第 3 页（共 20 页）（2）管道通在使用时禁止与皮肤接触，其原因是 。15 （1.00 分）水是一种重要的自然资源，可以制取氢气。如图发生反应的化学方程式为 。16 （1.0

5、0 分） 5%的葡萄糖溶液可用于医疗救护。现配制 500g 质量分数为 5%的葡萄糖溶液需要葡萄糖的质量为 g。17 （1.00 分）生活中用到的钢铁制品，可通过铁矿石冶炼生产。工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁反应的化学方程式为 。【科普阅读理解】 （共 1 小题，满分 5 分）18 （5.00 分）阅读下面科普短文。你吃过木糖醇口香糖吗？木糖醇为白色固体，极易溶于水，溶解时吸收大量热，甜度与蔗糖相当。木糖醇广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类中，但含量很低。商品木糖醇是将玉米芯、甘蔗渣等农作物进行深加工制得的。我国木糖醇生产工艺路线如下：原料 水解 中和 加氢、结晶包装。其中原料水

6、解时用硫酸做催化剂，再用碳酸钙将硫酸除去。龋病是人类常见的一种口腔疾病，其发生过程中不可缺少的微生态环境是牙菌斑。目前普遍认为，牙菌斑中的细菌在代谢食物中糖类的过程中产生酸性物质，酸性物质可导致牙釉质溶解，进而形成龋病。牙菌斑 pH 变化可反映牙菌斑内产生酸性物质的情况。木糖醇不致龋且有防龋齿的作用。第三军医大学韩旭对木糖醇防龋过程进行了研究，部分内容如下。研究 1：用 10%的蔗糖、葡萄糖、木糖醇溶液漱口，牙菌斑 pH 的变化（图 1）研究 2：用蔗糖溶液涑口后咀嚼口香糖，牙菌斑 pH 的变化（图 2）第 4 页（共 20 页）研究表明，饭后咀嚼木糖醇口香糖可以起到防龋的作用，可以明显降低患

7、龋率。依据文章内容，回答下列问题。（1）木糖醇生产中用碳酸钙将硫酸除去，发生反应的化学方程式为 。（2）龋病的形成是 （填“酸性”或“ 碱性”）物质导致。（3）根据研究 1，木糖醇不致龋的原因是 。（4）根据研究 2，可以得出的结论是 。（5）下列有关木糖醇与蔗糖的说法中，正确的是 （填序号） 。A甜度相当B均能形成溶液C分别食用蔗糖、木糖醇，蔗糖对牙菌斑酸性变化影响小于木糖醇【实际生产分析】 （共 5 小题，满分 15 分）19 （4.00 分）复印用的墨粉中含有 Fe3O4 粉末。制备 Fe3O4 的主要流程如图。（1）中发生反应的化学方程式为 。第 5 页（共 20 页）（2）试剂 X

8、为 。（3）操作 Y 为 。（4）流程反应前后，各物质中元素化合价发生改变的是 （填元素符号） 。20 （3.00 分）根据如图所示实验，Y 烧杯中溶液由红色变为无色。（1）该实验可证明分子具有的性质是 。（2）请用化学方程式表示红色变为无色的原因 。（3）该实验得出氢氧化钠的性质有 。21 （3.00 分）如图所示，在一去盖塑料瓶上打 3 个孔，在一根细铁丝上穿 2 张用紫色石蕊溶液浸泡过的纸条（其中一干、一湿）放入塑料瓶中，在塑料瓶外点燃高低两支蜡烛，火焰分别与高低两个孔持平，通入 CO2。（1）两张纸条出现的现象是 ，其原因是 。（2）低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是

9、 。22 （2.00 分）利用如图所示装置进行实验。实验装置 实验步骤取适量生石灰于集气瓶中将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 将注射器中的 10mL 水推入瓶内（1）生石灰与水发生反应的化学方程式为 。第 6 页（共 20 页）（2）推入水前白磷不燃烧，推入水后一段时间白磷发生燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 。23 （3.00 分）为探究浓度对过氧化氢分解反应速率的影响，同学们设计了如下三个实验：二氧化锰放在气球中，实验时将二氧化锰同时倒入试管中，在反应结束前的某一时间同时观察，现象如图所示。（1）过氧化氢与二氧化锰混合时发生反应的化学方程式为 。（2）中所取过氧化氢溶液体积和二氧化锰质

10、量分别为 。（3）该实验得出的结论是 。【科学探究】 （共 1 小题，满分 6 分）24 （6.00 分）实验小组的同学将 CO2 通入氢氧化钠溶液时，没有观察到明显现象。为了能通过实验现象证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应，进行了以下探究。【提出问题】如何能观察到反应的变化过程？【查阅资料】NaOH、Na 2CO3 在水中的溶解度温度 / 0 10 20 30NaOH 42 51 109 119Na2CO3 7.1 12.2 21.8 39.7NaOH、Na 2CO3 在乙醇中的溶解度温度/ NaOH Na2CO318.525 17.3 不溶【进行实验】注：乙醇在实验中只作为溶剂，不参与化

11、学反应。第 7 页（共 20 页）实验实验装置 实验操作 实验现象1 打开止水夹，通入 CO2，气球明显鼓起后关闭止水夹一段时间后，气球明显变瘪2 室温下，向 10mL 澄清饱和的NaOH 溶液中通入适量 CO2试管内壁出现白色固体室温下，向 10mL 饱和的NaOH 乙醇溶液中缓慢通入适量 CO2甲中出现白色沉淀，乙中无明显现象3滴入稀盐酸 甲中有气泡生成，乙中澄清石灰水变浑浊【解释与结论】（1）二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为 。（2）实验 1 中，气球明显变瘪的原因是 。（3）实验 2 中，试管内壁上出现白色固体的原因是 。（4）实验 3 甲中出现白色沉淀的原因是 。（5）实验 3

12、中操作的目的是 。【反思与评价】（6）实验 1 是从 （填“反应物消耗”或“ 新物质生成”）角度证明化学反应发生。第 8 页（共 20 页）参考答案与试题解析一、选择题（共 12 小题，每小题 1 分，满分 12 分）1【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数菁优网版权所有【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气 78%、氧气 21%、稀有气体0.94%、二氧化碳 0.03%、其它气体和杂质 0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四【解答】解：A、氮气占 78%，故选项正确；B、氧气占 21%，故选项错误；C、二氧化碳占 0.03%，故选项错误；D、稀

13、有气体占 0.94%，故选项错误。故选：A。【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中2【考点】J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用菁优网版权所有【分析】根据锌、钙、铁、碘的生理功能和缺乏症进行分析判断【解答】解：A、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误。B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松；为了防止骨质疏松，人体应摄入足够量的钙；故选项正确。C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血

14、，故选项错误。D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误。第 9 页（共 20 页）故选：B。【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解题的关键3【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象菁优网版权所有【分析】根据镁条、木炭、红磷、铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项正确。B、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误。C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误

15、。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态。4【考点】A3：从组成上识别氧化物菁优网版权所有【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，MnO 2 属于氧化物，故选项正确

16、；B、NaCl 中没有氧元素，不属于氧化物，故选项错误；C、 NaOH 中有三种元素，因此不属于氧化物，故选项错误；第 10 页（共 20 页）D、H 2SO4 中有三种元素，因此不属于氧化物，故选项错误；故选：A。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中5【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点菁优网版权所有【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液【解答】解

17、：A、碳酸钙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液。故选项错误；B、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液。故选项正确。C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液。故选项错误；D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液。故选项错误；故选：B。【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键6【考点】A5：纯净物和混合物的判别菁优网版权所有【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。