1、体育管理制度高邮市宝塔小学2015 年 9 月一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求是学校体育教学管理的一项工作。（一） ，课前常规1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制订教案，了解学生的情况，场地，器材的准备，安全设施和清洁卫生工作，以及服装的准备等。2、学生因病、伤、女生例假不能正常上课，课前由体委或学生主动向教师说明，教师根据不同情况，分别处理。3、规定师生上课前 1 分钟到达操场，排好队等上课。（二）课中常规1、学生准时按指定地点集合，上课铃响后，体委进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务内容等。2、学生上课时的服装，鞋帽等
2、规定。3、学生上课时必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师提出的要求和调动，努力完成课的各项任务和要求。4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查完成任务。5、课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容，布置课后归还器材和场地整理工作。（三） 、课后常规1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施写好课后小节。2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。二、课间操制度课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分，课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去，为此我们提出了以下要求：（一） 、体育
3、教师坚持岗位制，每周一名教师值周统一指挥，其它教师到现场督促学生认真做操。（二） 、体育教师没有特殊情况必须全部到位，课间操时间一律停止处理与之无关的日常工作，配合值周教师完成值周工作。（三） 、课间操的管理应与学校德育处紧密配合，每学期要有课间操的安排。（四） 、学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查，维修，保证课间操的音响效果。三、体育教学研究活动制度一、每周三上午为教研活动时间，组长要严格考勤，教师应自觉遵守纪律。每位教师必须认真积极参加教研中心及区（县）教研室组织的活动（参加活动要有记录） ，每学期教研活动不得少于 8 次。二、每次教研活动要有明确的内容，任务要求并做活动记录
4、。三、教研活动以听专家讲座，学习法规性文件，学习课程标准 ，集体备课，研讨教材，教法为主。四、教研活动，也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题研究，撰写研究文章，研究如何宣传本校的学校体育工作。四、课外体育活动制度课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生的体质有非常重要的作用，为此我们提出了以下要求：1、课外体育活动应纳入学校总课表中，要有专人负责此工作。2、课外体育活动要根据学校的场地器材情况，因地制宜统筹安排。3、严格管理，保证安全，应有专人到场指挥辅导，要求班主任跟班组织，体育委员集合整队清点人数上报主管教师，按时归还器材不得丢失。4、利用课外体育活动时间组织小型竞赛。5
5、、充分发挥学生干部的作用，及时表扬出勤率高，组织纪律性强、锻炼积极性高的班级。五、学校体育场地器材管理制度（一） 、体育器材的管理1、体育教师必须维护动动场的整洁，保证各种器材的完整性，发挥主人翁精神，对室内外场地器材勤查，勤看，勤护理。2、器材必须分类放置位置，摆放整齐，要建立帐目，保证器材的使用率和完好率。3、任何人未经主管领导同意不得以任何理由外借体育器材，外借器材收回时必须检查器材的完好情况，如有损坏，照价赔偿。（二）场地器材的使用1、体育教师在使用场地器材时必须统筹安排，合理使用。课前做好安排，不得临时抢占场地器材。2、体育教师课前必须检查所有专款器材，做好计划，确保安全使用，并将场地和器材使用数量写入课时计划。3、课外体育活动所用器材，由值周教师统筹安排管理，对活动班级所使用器材要合理分配，尽量满足学生锻炼需要，活动后及时清点入库。（三） 、场地器材的维护每位体育教师都有保护场地器材的责任和义务，平时要勤查，勤看，勤管理，做到不等、不靠，自主动手，自己不能维修的要及时请有关部门维修。
