1、四年级美术课程纲要课程名称：小学美术必修艺术教育课程 课程类型：小学美术 教学材料：人民美术出版社四年级美术第七册授课时间：40 课时 授课教师：授课对象： 【课程总目标】1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，结
2、合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。【课程内容】课程内容：根据小学课程标准（实验） 的要求，采用人民教育出版社的小学美术四年级 的课程内容进行教学。1、四季的色彩2、生活中的暖色3、生活中的冷色4、快乐的人5、自行车局部写生6、猜猜我是谁7、有趣的属相8、棋牌乐棋篇9、棋牌乐牌篇10、生活与艺术中的花11、画水果12、娇艳的花13、多姿多彩的靠垫14、生活日用品的联想15、我们的现在和将来16、亲亲秘密一家子17、泥玩具18、漂浮19、电脑美术-神奇的笔20、剪纸中的阳刻与阴刻内容标准：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容
3、为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教学安排：1、四季的色彩 （1 课时）2、生活中的暖色（1 课时）3、生活中的冷色（1 课时）4、快乐的人（1 课时）5、自行车局部写生（1 课时）6、猜猜我是谁(1 课时)7、有趣的属相(1 课时)8、棋牌乐棋篇(1 课时)9、棋牌乐牌篇（1 课时）10、生活与艺术中的花（1 课时）11、画水果（1 课时）12、娇艳的花（1 课时）13、多姿多彩的靠垫（1 课时）14、生活日用品的联想（1 课时）15、我们的现在和将来（1 课时）16、亲亲秘密一家子（1 课时）17、泥玩具
4、（1 课时）18、漂浮（1 课时）19、电脑美术-神奇的笔（1 课时）20、剪纸中的阳刻与阴刻（1 课时）课程实施建议：教学方式： 1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演
5、和展示，并发表自己的创作意图。 学习方式：我认为，充分自主、高效合作、深入探究必然成为美术学习方式转变的主旋律。美术课堂教学应该采用灵活多样，生动活泼的教学形式，应该比知识性学科更富有感情色彩，更具有亲和力和趣味性。 （1）创设美术情境法：创设美术情境是促进学生爱学的有效手段。（2）开展竞赛法：如定期开展“绘画比赛” ， “手工展览” ，评选小画家、小巧手，举行“摄影欣赏” 、 “名家名作欣赏” ，扩展视野，提高欣赏能力。 课外拓展练习：1、设计制作家电、家具等模型，模拟商品交易，或用这些作品布置成家庭室内设计模型，进行展示，并对作品的效果作出评价。2、观赏一组民居图片，分辨出南北方民居及其在造型上的不同特点，并思考它们与环境、气候的关系。课程评价： （一）评价指标： 既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。（二）评价方式及结果处理 1、重视学生的自我评价。2、注重对学生美术活动表现的评价。3、采用多种评价方式评价学生的美术作业。4、建立促进美术教师不断提高的评价体系。
