1、人教版第五单元课题三课题：利用化学方程式的简单计算安匠初级中学 九年级化学学科导学案设计者：马洪富 学习目标：在正确书写化学方程式的基础上，能进行简单的计算。课型： 预习+展示学法指导：（1） 独学时每组的 3、4 号黑板板书，遇到困难时将题号写在问题区内，完成后对子两个对答案并讨论。（2） 座位上的对子互学，把对学时遇到无法解决的问题写在问题区内。（3） 群学时解决问题区内的问题。（4） 小展示主要是讲问题区内的问题。（5） 大展示主要展示其他组不会的，其他组进行质疑、补充、总结。（6） 课堂测评就是教师准备好的检测题。学习过程：一、知识再现：以分解高锰酸钾为例，说出化学方程式的意义有哪些？
2、2、填一填： 根据下列方程式中各物质质量比，填空：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2316 197 87 32若 316 克 （ ）克 （ ）克 （ ）克若（ ）克 （ ）克 （ ）克 64 克说明：化学变化中，反应物与生成物之间质量比是成_（正比例、反比 例）关系，因此，利用这种关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。3、读一读：仔细阅读下列例题的解题格式，时间 3 分钟（要求：独立完成，并用最简洁的语言概括出利用化学方程式简单计算的一般步骤，比一比，看谁概括总结的最好）例题：加热分解 6g 高锰酸钾，可以得到多少克氧气？解：设加
3、热分解 6g 高锰酸钾可以得到氧气的质量为 x。2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2316 326g x_ _答：加热分解 6g 高锰酸钾，可以得到 0.6g 氧气。解题步骤：四、找一找：老师在批改作业时，对题求解电解 7.2 克水能得到多少克氧气？有这样两位同学的解题过程：解：设可以得到氧气的质量为 x甲同学： 乙同学：2H2O 2H2 + O2 H2O H2 + O2通 电 通 电22 +16 32 18 327.2g x 7.2g xg316 6g32 x=32 6g316x = = 0.6g20 32 18 7.2 x=11.52g x=12.8答：（略） 答：（略）请你
4、帮老师批改上面的作业，如有错误，请予以改正。5、议一议：1、化学中的计算与数学中的计算有何区别？2、你认为利用化学方程式简单计算的关键点和易错点是什么？6、练一练：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧 100g 氢气，需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？ =7.2g = x 32 xg综合训练：1、下列各叙述中，错误的是（ ）A 化学反应前后，物质的质量总和相同B 化学反应前后，元素的种类相同C 化学反应前后，各种原子的总数相同D 化学反应前后，物质的分子个数相同2、 4 克氧气可跟（ ）克氢气完全反应。A 1 B 0.5 C 2 D 43、铝在氧气中燃烧生成氧化铝。反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（ ）A 27:32:102 B 27:24:43 C 4:3:2 D 108:96:2044、某工厂需要 100 千克氧气作原料。若用电解水的方法制取这些氧气，需消耗水 的质量是多少？同时可依得到氢气的质量是多少？5、将 31.6 克高锰酸钾加热一段时间后，称量剩余固体质量为 30 克，则：（1） 生成氧气质量为多少？（2） 分解的高锰酸钾质量为多少？
