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按规律排序 活动目标： 1引导幼儿 按一定的规律排序。 2发展幼儿 观察、推理的能力。 3培养幼儿 的动手操作兴趣。 活动准备：电脑课件“按规律排序”。 活动过程： 一、 预备活动： 师幼互相问候。组织幼儿坐好，集中注意力，引起幼儿兴趣。 二、集体活动。1观察发现法。 观看幻灯片，引导幼儿观察发现讲述幻灯片中物 品的排列规律，丰富幼儿的感性认识。2 操作练习法。 观看幻灯片，创造性地按各种规律排序。如图形 排序，长短排序，颜色排序。 3幼儿排列后，教师有重点地让幼儿描述自己的排列规律。4欣赏规律的美，师生共同观看幻灯片，欣赏生活中出现的规律 的美。 5动手练一练，涂色游戏：快来给可爱的泡泡们排出的队伍照个 像吧！请小朋友们在条形纸上按交替重复的规律涂上颜色做成相片， 送给可爱的小泡泡们。 三、结束部分 1 幼儿玩雪花片的积塑，要求 幼儿按规律拼插。 2 教师奖评小节。
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