1、机械运动复习课【复习目标】1、知道物体的运动和静止是相对的。2、会正确使用刻度尺。3、培养学生善于利用多种方法去解决问题的创新精神，激发他们勇于探索科学实践的进取精神【复习重点】：刻度尺使用、参照物、速度【教学设计】一、 【复习知识】【自主复习】 （8 分钟）通过自主复习，你认为这部分的知识点有哪些？重点难点有哪些？未能解决的问题有哪些？把你的问题记录下来，比比看谁找的问题最多。2、 【课堂小结】 （8 分钟）时间和长度的测量 机械运动 运动的描述运动的快慢3、 【课堂测试】 （15 分钟）【合作交流】 （4 分钟）1、实验探究：以小组为单位，用刻度尺测量课本的长度和宽度（4 分钟）第一次 第
2、二次 第三次长宽2、有同学说：“物体沿直线运动，每分钟通过的路程都是 100m，则必为匀速直线运动。 ”这句话对吗？3、驾驶战斗机的飞行员有时看到远处的地平线发生了倾斜（这种画面可以在电视或电影中看到） ，是以谁为参照物？长度的单位：米（m）1km=1000m=103m刻度尺：零刻度线，量程，分度值正确使用刻度尺时间的单位：秒（s）1h=60min，1min=60s时间测量的工具：怎样使用秒表测时间误差什么是机械运动参照物运动与静止是相对的速度怎么计算：速度的单位1m/s=3.6km/s什么是匀速直线运动4、下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）A、春天，桃树上结出桃子B、秋天，熟透的苹果落向
3、地面C、上课的铃声传到同学们儿中D、晚上，探照灯的灯光射向天空5、给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高 1700 ； (2)一个墨水瓶的高为 0.65 ；(3)一课桌的高为 0.52 ； (4)物理课本的宽为 1.85 。6用刻度尺测得某物体的长度为 1.700 米，则所用刻度尺的最小刻度是（ ）A米 B分米 C厘米 D毫米7用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有（ ）A1 位 B2 位 C3 位 D4 位8.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图 1 所示，则此木块长度是（ ）A、1.8 厘米 B、1.85 厘米C、7.85
4、 厘米 D、7.8 厘米9.图乙中木块 A 的长度是_厘米四、 【布置作业】1、动手做： (1)寻找你身边的“尺”和“表”用刻度尺测量一下：你的手一柞(张开的大拇指和中指间的距离)的长度是_；食指的宽度是_；右手平伸，右手指到右肩的距离是_；正常步行时一步的距离是_。用手表测量一下：正常情况下 lmin 脉搏跳动的次数是_；平静时 1min 呼吸的次数是_。(2)估测长度：在身体上找出 1m 相当于_的长度；1dm 相当于_的长度；1cm 相当于_的长度；1mm 相当于_的长度(3)请你目测课桌的长度为_m，再用你身边的“尺”进行估测为_m，最后用直尺测量，其结果为_m2、.给你一张纸、一支铅笔、一把最小刻度值是 1 毫米的刻度尺，你用这些器材怎样测出一枚一元硬币的周长？五、 【课后反思】
