2018年支部组织生活会个人对照检查材料和2018民主生活会六个方面党员个人对照检查材料两份.docx

1、2018年支部组织生活会个人对照检查材料和2018民主生活会六个方面党员个人对照检查材料两份2018年支部组织生活会个人对照检查材料一、存在主要问题和具体表现形式1、形式主义新表现方面工作急于求成，喜欢做领导“可视范围”内的工作，不怕群众不满意，就怕领导不注意，未考虑医院实际，深入性地开展工作，致使工作落实不到位，监管不到位。2、官僚主义新表现方面缺乏责任担当，工作中不愿担当，不敢担当，特别是在党员的教育问题上，听之任之，任凭问题存在，对不良风气，知情不报，缺乏有效的党员管理约束机制。3、遵守党的政治纪律一是党性修养不到位，学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论党的精髓不求甚解，致使党的内涵不

2、能被完全消化吸收，对其理解仅停留在字面上，没有更深层次的去挖掘。二是有时候缺乏大局意识片面强调水平停留在较低水平，分析问题解决问题能力明显不够。4、工作作风实不实方面学习不求实效，能参加上级和单位组织的学习，但有时学习联系实际、学以致用做得不够，有时学习成了必须完成任务的一种形式和为了上级的检查。二是在学习和工作方面对所管部门提出了具体要求，但督办检查指导较少，强化学习和落实整改的措施有时跟不上，致使不少工作落实不到位，工作质量得不到持续改进。5、发挥作用好不好方面工作中存在畏难情绪，安于现状，墨守成规，思路不宽、步子不大，害怕出错，造成做事按部就班，缺乏工作创新。对普通职工反映的问题在处理上

3、存在解决、反馈的时效性不强的现象，坐在办公室时间长，打电话安排工作多，主动到一线的时间少。6、自我要求严不严方面思想解放不够，思路和观念跟不上现代管理要求，工作缺乏开拓性，没有创新，习惯于自己与自己比，不善于在大格局中找定位、定目标，有的工作标准不高，满足于完成日常工作，创不出特色亮点。二、问题形成原因1、理论武装不够。虽然围绕党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进行了认真学习，自己理论水平有了一定的提高，但距离新形势、新要求还有一定差距，有时候由于政治理论掌握不够扎实，对新形势、新任务和新问题，不能从理论的高度去分析、处理和总结，不能运用新理论指导新实践，做好新工作，完成新任务。

4、2、担当意识不强。工作专业性很强，本人身兼数职，又是转岗人员，业务工作还没完全熟悉，又要承担工作，有时对工作产生麻木和厌烦情绪，导致对工作出现责任心不强现象，工作主动性不强，领导推一下就动一下，不催不督就不动。3、敬业精神不强。党建工作和业务工作没有高标准要求，潜意识里强调自己年龄和身体原因，工作满足于完成日常工作，交代一件事就完成一件事，没有创新，遇到困难有畏难情绪，工作有时缩手缩脚。4、批评和自我批评落实不到位。经常开展批评和自我批评实共产党员锤炼坚强党性的重要保证，是提高党性的生机和活力的有利武器。自己在这方面做得很不够，没有严格执行谈心谈话制度，对开展批评和自我批评认识比较片面，生怕开

5、展批评会影响支部党员之间的团结。对自己存在的问题和不足认识不清。三、整改措施和努力方向1、加强学习，进一步提高理论水平。要把对党章、党规、习总书记讲话精神以及管理知识、业务知识的学习，作为武装和提高自己能力的首要任务。要真正静下心来，坐得住，学得进，联系实际，勤于思考，不断拓宽知识领域，提高知识水平，增强运用科学的理论方法分析处理问题的自觉性，自觉在工作实践中接受锻炼和考验，以提高自身的理论水平和政治业务素质2、求真务实，进一步加强作风建设。做到善于发现问题，勇于纠正错误。2018年民主生活会六个方面党员个人对照检查材料根据教育局党委的要求，本次民主生活会的主题是认真学习领会习近平新时代中国特

6、色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。对照党员标准深刻剖析自身存在的问题，深挖思想根源，进行对照检查，现汇报如下。一、存在主要问题一关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1、学习不深入不系统。对习近平谈治国理政等重要思想和十九大精神的学习重视程度不够，对党的十九大报告和新党章学习的主动性不够，党员的先锋模范带头作用发挥的还不够充分，比如在集中学习时，学习笔记记得不全，理解上不系统不深入，小组学习时，领读抄写较多，联系实际反思少，学习的深度不够，8小时以内集中学习多，业余时间系统的全面的自学时间少。2、理论学习与工

7、作实践联系的不够紧密。学习贯彻十九大精神，关键要学懂弄通做实，要落实到工作中，自己在用习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校的实际工作中，还不够深化，还不够紧密，运用新理论解决深层次问题的能力还有较大差距，比如十九大召开。二关于纠正“四风”不止步方面1工作作风不扎实。抓教师纪律教育方面，日常检查警示提醒没有跟进，问责不多，导致教师工作纪律意识淡化，有懒惰现象。2深入教研不够。对新常态下如何更好地开展校本教研工作，主动研究协调不够，存在懒惰心理，参与教研少。三关于严格执行廉洁自律准则方面1克己奉公方面存在不足。大多数情况下能够做到公私分明、先公后私，但是克己奉公方面还是做得不彻底，认为人都是有

8、私心的，还不能做到绝对的大公无私，对有难度的工作，不愿意付出太多，克己复礼的精神不足。比如对领导安排的难度比较大的工作任务，比如多项合一的具体举措，招法少，跟进差。不见结果不罢休的工作韧性不足。2艰苦奋斗的精神有所减弱。随着生活环境和条件的改善，艰苦奋斗的作风有所淡忘，一定程度上不自觉的产生了追求舒适安逸的思想，对一些浪费现象习以为常、见怪不怪，由于平时工作紧张忙碌，到节假日有时也想放松一下，周六周日加班也会心存不愿、有抵触情绪，无形中滋生了“惰性”，这都是艰苦奋斗精神有所减弱的表现。二、产生问题的原因分析一思想认识上不到位。四个意识树立的不够牢固，还没有在头脑中深深地扎根，守旧思想还没有真正

9、的彻底的转变，世界观改造得不够彻底，导致履职尽责意识不强，自我要求不高，创新意识不足、担当意识不强，缺乏改革创新意识，刀刃向内自我完善、自我提高的意识不足。二理论学习不深入。在日常学习和工作中，政治理论学习不深入，不系统，缺乏深入的解读，在学原文、悟原理上下的功夫不多，单位集中学习往往是读文件，看视频，真正的理论联系实际的讲解很少，理论学习的不到位，不深入，导致用理论、用十九大精神指导实践，推进工作还没有找到很好的突破点。三为人民服务宗旨观念不够牢固。对教师反映的问题重视与关心不够，特别是一些事关教师切身利益的问题没有想教师之所想，急教师之所急。对于教师所反映的问题，缺乏主动的思考探讨，有求稳

10、怕乱的思想，管理理念跟不上形势发展需要。四缺乏壮士断腕的精神。主要是从众心理在作怪，不愿意过多的得罪人，担心民主评议班子成员受影响。由于顶层设计有些方面还没有细化到可操作的程度，怕创新效果不好带来问责，故此创新方面存在顾虑，另外业务能力不够专业化，不能发现存在的问题，提出好的建议，导致无法创新，因此缺乏壮士断腕的锐气，满足于表面上的工作不出问题。五责任担当意识不强。艰苦奋斗、担当作为的精神有所淡化，寻求突破、敢于创新、务求实效的工作干劲不足。面对当前工作、生活水平的不断提升，自己在自觉加强主观世界的改造上自觉性和紧迫感仍不足。特别是对于党的伟大事业的追求不够坚定，在实际工作中没能充分融入进去。

11、同时，在党性修养上有所放松，虽然能在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决，但在一些细枝末节上存在随众心理，自我约束不够严格，坚决抵制“四风”问题这根弦绷得不够紧，标准没能提高到一定的程度，催生了行为上的不足和工作中的问题。三、努力方向和整改措施一强化政治理论学习、用习近平新时代社会主义思想武装头脑。克服工学矛盾，学会弹钢琴的工作方法，每天挤出2个小时学习政治理论知识，克服重业务，轻理论的思维模式，调整业务和理论精力的投入比例，压缩处理业务的时间，把更多精力投入到理论学习中，用“三严三实”的标准严格要求自己，认真对照反思，用照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的方法，认真查摆自身在理论知识方面存在的缺陷和问题。把理论学习长期坚持下去，坚持基础在学，关键在做的思维模式，注重理论成果的转化，以理论指导实际工作，提升思想认知和政治占位，提升工作水平和理论水平。二规范组织生活，不断推进工作上水平。充分发挥领导干部模范带头作用，通过小组学习，集中学习，党支部三会一课制度的落实，破除思想上的弊端，深入贯彻落实中央和上级党委决策部署。