1、安全行路有学问教学设计一、教学背景分析教学内容分析：本课是小学三年级上册公共安全与生命教育中的第四课，旨在教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识。学生情况分析：二、教学目标：1、知识与技能目标教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识。2、过程与方法3、情感态度价值观能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。教学重、难点：教学重点 1、 教育学生要遵守交通规则。2、 培养学生的交通安全意识。教学难点 让学生掌握必要的交通安全知识，不但自己注意安全，还要起到交通安全小宣传员的作用。教具准备教学时间 1 课
2、时教学过程：活动一：讨论交流：你对交通事故的看法1、谁在生活中看到过一些重大的交通事故？来说说吧。2、你认为是什么造成这么多的交通问题呢？活动二、故事会：要速度，更要安全1、 听故事：新龟兔赛跑。2、说一说：兔子为什么会输？它违反了哪些交通规则？1）它闯红灯2）它翻越栏杆3）拐角处它不注意来往车辆。3、你从这个故事中明白了什么道理？活动三、走在安全区1、走人行道1）看图，分清机动车道和非机动车道、人行道。2）行人为什么一定要走人行道？3）举例分析：有个人要过五一路，到对面去，可是面前没有人行道，他准备横穿马路，你说这样行吗？学生发表意见。明白不能横穿马路。3、 不踏入禁区。1） 禁区是什么意思？2） 你知道哪些地方是禁区？3） 你见过乱闯禁区的事情吗？4、 小心“陷阱“1） 什么地方有陷阱？2） 如何防止掉入这些陷阱？活动四：讨论：怎样过马路1、 看书 34 页，讨论一下：过马路要注意什么？2、 汇报交流：活动五：辨析导行：我在路上1、 自测：你有过这些行为吗？2、 如果有，以后打算怎么办？3、 背诵交通规定。4、 从你家到学校，有哪些地方有什么危险？请画一张安全地图。活动六：阅读与拓展1、 学习交通标志。2、 夜间行走的秘诀3、 雨雪天行走的安全。作业布置 一、出一张安全手抄报。
