我的四季-小学语文阅读.doc

1、18.我的四季 阅读提示 : 人的生命就像在四季中种地，有播种、有浇灌、有收获。收获的多少并不重要，重要的是你有有没有细心地体会过这种地的过程。读读下面的文章，想一想作者是怎样体验在不同季节里的生命的。 生命如四季。 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我的成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地

2、。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身力气，压到我的犁上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 我怀着希望播种，我希望绝不比任何一个智者的希望为谦卑。 每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。 夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片

3、云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是我不在妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。 没有充分地准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人。会有一个时辰，留给我检点自己！ 我（ ）地看过，在（ ）的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在（ ）的稻秆上（ ）地挣扎，却无力挣脱生养它，

4、却又（ ）地锁住它的大地，永远没有尝过成熟是怎么一种滋味，便夭折了。 我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。 秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。 富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和

5、谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得不值得。 到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！ 再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。 但我还是

6、有事情好做，我将把这一切记录下来，人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会演绎出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。 在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！ 1、在带点的字正确的读音下面画上横线。 载着雨滴（zi zi）必得（d di）碾成（nin nin ）干瘪（bi bi） 2、用文中的句子解释下列词语。 痴心妄想： 检点： 3、写出下列词语的近义词。 企望（ ） 焦灼（ ） 落漠（ ） 懊恼（ ） 4、在第七自然段的括号里填上合适的词语。 5、写几个表示拼搏的成语

7、。 6、为文章中我的四个季节各加上一个小标题。春天 夏天 秋天 冬天 7、用横线划出文章春夏秋冬四大部分的中心句。 8、文章中说，生命的历程与四大季节相对应。春天相当于人生的 ，夏天相当于人生的 ，秋天相当于人生的 ，冬天相当于人生的 。 9、“我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”这句话的意思是（ ） A 每个人都要学会到农田里干活，不要请别人做。 B、自己的事情自己做，这样才能或获得真实的体验。 C、生命是你自己的，你应该自己来开发它，将它变得有意义，变得辉煌灿烂。 10、“望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。”这句话的意思是（ ） A、我

8、手里干瘪的谷粒尝在嘴里是又酸又苦的，但我仍然高兴。 B、欢乐本来就是又酸又苦的。 C、为了这谷粒，我历经了酸甜苦辣，如今，虽然收获的只是干瘪的谷粒，但毕竟收获了。 11、“我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。”这句话的意思是（ ） A、我已有了一种更加先进的仪器，它能测出人的感觉如：冷、热等。 B、我已经学会了检点自己，在播种生命的同时，能够体验的生命的价值。 C、我们应随时随地地知道自己或别人的感受。 12、“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！”那会是谁呢？ 13、生命除了如四季之外，还可以像什么呢？简单地说说自己的理由。 14、如果生命有颜色，你会选择哪一种颜色？简单地说说

9、自己的理由。 我的四季1、在带点的字正确的读音下面画上横线。 载着雨滴（zi zi） 必得（d di） 碾成（nin nin ） 干瘪（bi bi） 2、用文中的句子解释下列词语。 痴心妄想：如同想要拔着自己的头发离开大地。 检点：我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么 3、写出下列词语的近义词。 企望（期望） 焦灼（焦急） 落漠（寂寞） 懊恼（懊丧） 4、在第七自然段的括号里填上合适的词语。 我（眼睁睁）地看过，在（无情）的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在（细弱）的稻秆上（摇摇摆摆）地挣扎，却无力挣脱生养它，却又（牢牢）地锁住它的大地，永远没有尝过成熟是怎

10、么一种滋味，便夭折了。披星戴月、废寝忘食、风雨无阻、孜孜不倦等等 6、为文章中我的四个季节各加上一个小标题。春天： 播种希望 夏天： 呵护希望 秋天： 感悟收获 冬天：检点人生 7、用横线划出文章春夏秋冬四大部分的中心句。 人要是能够期待，就能够奋力以赴。 厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。 只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得不值得。 在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！ 8、文章中说，生命的历程与四大季节相对应。春天相当于人生的 童年，夏天相当于人生的青年、壮

11、年，秋天相当于人生的中年 冬天相当于人生的老年。 9、“我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”这句话的意思是（ C ） A 每个人都要学会到农田里干活，不要请别人做。 B、自己的事情自己做，这样才能或获得真实的体验。 C、生命是你自己的，你应该自己来开发它，将它变得有意义，变得辉煌灿烂。 10、 “望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。 ”这句话的意思是（ C ） A、我手里干瘪的谷粒尝在嘴里是又酸又苦的，但我仍然高兴。 B、欢乐本来就是又酸又苦的。 C、为了这谷粒，我历经了酸甜苦辣，如今，虽然收获的只是干瘪的谷粒，但毕竟收获了。 11、“我已有

12、了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。”这句话的意思是（ B ） A、我已有了一种更加先进的仪器，它能测出人的感觉如：冷、热等。B、我已经学会了检点自己，在播种生命的同时，能够体验的生命的价值。 C、我们应随时随地地知道自己或别人的感受。 12、“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！”那会是谁呢？ 回答要点： 将会是那些不会体验人生、感悟人生，碌碌无为的人。是那些年轻时只看到别人，而看不到自己的人。等等 13、生命除了如四季之外，还可以像什么呢？简单地说说自己的理由。 生命就像是一首乐曲。其先是引子、然后进入情境、然后进入高潮、然后是余音缭绕的结尾。等等 14、如果生命有颜色，你会选择哪一种颜色？简单地说说自己的理由。我会选择红色。我愿我的生命红红火火，充满灿烂辉煌。