晚练17.doc

1、柳堤 明金銮春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。雨香飞燕促， 风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。译诗 柳堤 明 金 銮春天江水慢慢哒，快要漫到岸上啦！堤上树木真浓密，黄莺雀鸟叫喳喳。放眼苑囿有十里，处处笼着新柳绿。千条万条迎风摆，故营遮在美景里。细雨蒙蒙泥土香，燕儿纷飞往来忙。暖风拂面多惬意，花瓣轻轻落身上。堤上烟柳真美啊，折柳留情多风雅。想折你就折去吧，反正明年还发芽！10.（7 分）下列对本诗的赏析，不正确的是（3 分）A.一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。B.三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。C.三四句写柳

2、堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D.“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。解析【参考答案】C“三四句写柳堤晴日的静景”赏析有误，这两句并非完全实写晴天景色。“十里笼晴苑”化用了唐诗人韦庄台城诗“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”典故，“千条锁故营”暗含了史记绛侯周勃世家载“周亚夫细柳营治军”之典。这两句用典的主要目的是为了凸显“柳”这一咏写重点。“五六句写雨天的动景”赏析有误，第六句“风暖落花轻”应是晴天景色。“以静写动，借静衬动”赏析有误，这四句中“雨”“飞燕”“风”“落花”是动景，而本诗的核心描写对象是柳，若说“以静写动，借静衬动”，就颠倒

3、了主次了。另外，D 项“啼莺飞燕风暖落花具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色”的表述略欠推敲。“啼莺”“飞燕”“风暖”都不是只在“暮春”才出现的典型景色，尤其在南方，早春盛景即可见。而“落花”则是因风而落，也不足以判断为“暮春”景物。从全诗看，首句“春江水正平”写春江水涨，与岸齐平。若在南方，这正是春冰消融，春水漫涨的初春之景。后几句描写的“密树”“笼晴苑”“锁故营”，倒正是春深及暮之景。因此，本诗是否句句均为描写暮春景色，还需进一步考据、商榷。雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是（4 分）A.花经宿雨

4、香难拾，莺在豪家语更娇。（唐郑谷阙下春日）B.蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。（宋杨朴莎衣）C.几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。（宋刘子翚海棠花）D.燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。（元杨维桢燕子辞）E.映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。（明邱濬都城春日）解析【参考答案】D、E题干以“用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法”来解读诗中“雨香”的描写，很显然是考查对“通感移觉”修辞手法的运用的理解和掌握。但若推敲诗歌原句，“雨香飞燕促，风暖落花轻”，这两句刻画了“雨”“飞燕”“风”“落花”四种景物，其特点分别是“香”“促”“暖”“轻”，这两句写“飞燕”因落雨而“促”，“花”则因有风而“轻落”。很显然，这

5、里并没有使用互文的手法，而是由“雨”和“飞燕”、“风”和“落花”分别组成雨天、晴天两幅和谐的画面。因而“雨”和“落花”之间并没有直接关联，“用嗅觉来表达视觉”便无从谈起了。同时，“用嗅觉来表达触觉”在这里也说不通，这两句诗中并没有涉及触觉的描写。另外，从生活常识来推究，雨，特别是春雨，其实是有很清新的气味的，称之为“香”亦不为过，化妆品界甚至有以雨的味道制成的香氛，所以说“雨本无香味”似嫌过于武断。从题干“雨本无香味，但诗人在雨香飞燕促中却说雨香”的表述中可以明确，本题判断的核心是“雨无香却说雨香”。A 项“花经宿雨香难 拾”，主语是花，不是写雨香。B 项“菡萏香中带雨披”，主语是菡萏，不是写

6、雨香。C 项“几经夜雨香犹在”没有直接出现主语，但通过诗歌题目“海棠花”可知，主语是海棠花，不是写雨香。D 项“燕子来时春雨香”，主语是春雨，是写雨香。E 项“浥尘香雨润如膏”，主语是雨，是写雨香。11.这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣登鹤雀楼（白日依山尽）、白居易赋得古原草送别（离离原上草）、苏轼题西林壁（横看成岭侧成峰）等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。（不少于 150 字）（10分）解析题目要求包含几个要点：选择运用由景及理的写法的诗作，具体说明其中景和理的内容。要求能够准确表达出所选诗歌中写的景是什么、理

7、是什么。在阐述景时，不能简单罗列景物，而要有完整的画面。在阐述理时，不能就事论事，要有提炼和升华。分析景理之间的关系。要求能够具体阐释“由景及理”这一写法的形式及特点，能够结合具体的诗句解释清楚何谓“由景及理”，景与理之间的关系到底是怎样的。表达流畅、清晰，有一定的文采。【答案示例】题西林壁中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”两句状写山岳之景，写出不同的视角可以看到不同的山脉之形，是写景；而“不识庐山真面目，只缘身在此山中”则写出了“当局者迷，旁观者清”这一道理，是写理。作者由山岳的不同形态想到视角决定视野，同一事物在不同的视角下会全然不同，进而联系到人的“不识庐山真面目”是因为身在山中，表达

8、出“当局者迷”的道理。诗中的景与理有相似之处，类比的联系，由景物的特点而升发出理的智慧，从赏景的层面向上走，升华出一种为人处世之道，闪烁着人类理性的光辉。由景及理，正是这样一种由景类比、联系到理的写法。过五原胡儿饮马泉诗 的 头 两 句 先 写 收 复 后 的 饮 马 泉 的 明 媚 春 色 。 春 天 里 的 饮 马 泉 ， 杨 柳 轻拂 ， 绿 草 无 边 ， 呈 现 出 一 片 静 谧 、 迷 人 的 景 色 。 然 而 曾 几 何 时 ， 这 片 肥 沃 的土 地 ， 曾 沦 陷 于 胡 人 的 铁 蹄 之 下 ， 任 其 践 踏 ， 根 本 没 有 这 种 冬 去 春 来 ， 劫 后

9、复 苏 的 情 景 。 “旧 是 ”二 字 ， 含 蓄 婉 转 ， 既 包 含 对 今 日 收 复 的 喜 悦 ， 也 透 露出 对 昔 日 国 难 的 感 慨 与 忧 思 。三 、 四 句 写 夜 宿 五 原 的 见 闻 。 五 原 之 夜 ， 明 月 皎 皎 ， 笳 鸣 声 声 ， 这 一 静一 动 ， 更 有 力 地 烘 托 出 塞 外 之 地 空 旷 、 辽 阔 的 意 境 。 笳 鸣 ， 是 古 时 的 军 号 声 ，其 悲 壮 苍 凉 的 音 调 ， 最 能 拨 动 久 于 旅 生 活 的 爱 国 诗 人 的 心 弦 ， 使 他 们 心 中 刹时 涌 现 出 驰 骋 疆 场 的 豪

10、 情 ， 所 以 下 句 “何 人 倚 剑 白 云 天 ”的 联 想 就 显 得 极为 脱 落 自 然 。“何 人 ”是 不 定 指 的 反 问 ， 既 是 边 塞 鸣 笳 之 地 ， 将 士 们 冲 锋 陷 阵 、 为 国捐 躯 的 真 实 写 照 ； 也 是 诗 人 理 想 中 所 希 冀 的 能 多 有 一 些 倚 剑 天 外 的 英 雄 来 保卫 边 疆 的 恳 切 愿 望 。 这 种 感 情 是 复 杂 的 ， 既 含 有 喜 悦 的 赞 叹 ， 又 蕴 藏 着 担 忧的 感 伤 。 它 透 露 出 五 原 这 一 带 虽 然 眼 下 已 被 收 复 ， 但 形 势 尚 很 紧 张

11、， 边 防 能否 巩 固 尚 令 人 担 心 。五 、 六 句 写 饮 马 泉 由 冬 到 春 的 变 化 ， 暗 喻 收 复 后 与 收 复 前 的 今 昔 不 同 。“从 来 ”是 指 过 去 ， 说 明 作 者 随 同 节 度 使 来 到 饮 马 泉 已 不 是 走 了 一 天 两 天 ，而 是 在 漫 长 的 道 路 上 几 乎 走 过 了 一 冬 天 。 那 时 关 塞 道 路 ， 冰 冻 一 片 ， 坎 坷 难行 ； 而 今 的 饮 马 泉 已 是 春 天 ， 寒 冰 解 冻 ， 绿 水 分 流 。 严 冬 与 阳 春 之 景 ， 艰 难与 欢 畅 之 情 ， 恰 形 成 鲜 明

12、的 对 照 。最 后 两 句 直 抒 胸 臆 ， 有 收 束 全 篇 的 作 用 。 五 原 饮 马 泉 是 一 面 历 史 的 镜 子 ，诗 人 从 饮 马 泉 眼 前 的 景 色 ， 回 想 到 饮 马 泉 的 历 经 变 迁 ， 从 饮 马 泉 的 历 经 变 迁联 想 到 自 己 多 年 从 军 的 坎 坷 生 涯 。 国 势 的 衰 颓 ， 战 乱 的 频 繁 ， 个 人 的 失 意 ，使 忧 国 思 乡 的 诗 人 在 军 旅 中 度 过 了 大 半 生 ， 消 耗 了 美 好 的 青 春 ， 而 今 面 容 憔悴 ， 年 华 消 逝 。 “恐 惊 ”二 字 ， 写 出 了 诗 人

13、 怕 回 首 往 事 功 业 未 成 的 沉 痛 心 情 。个 人 的 命 运 ， 与 国 家 的 局 势 、 边 防 的 安 危 紧 密 结 合 ， 似 水 到 渠 成 般 地 把 全 诗的 思 想 感 情 收 结 起 来 。 过 五 原 胡 儿 饮 马 泉 这 首 诗 通 过 对 饮 马 泉 春 色 的 描 写 ， 慨 叹 美 好 的 五原 几 经 沦 陷 ， 边 塞 无 长 剑 倚 天 的 英 雄 来 镇 守 ， 并 抒 发 了 诗 人 容 颜 渐 老 而 壮 志难 酬 的 情 怀 。摄 取 典 型 形 象 ， 运 用 多 种 手 法 ， 寄 情 于 景 ， 是 此 诗 突 出 的 艺

14、术 特 点 。 全诗 八 句 ， 几 乎 一 句 一 个 景 象 ， 象 电 影 镜 头 一 样 连 续 放 映 出 八 个 画 面 ： 春 光 明媚 的 大 草 原 ； 碧 波 荡 漾 的 饮 马 泉 ； 笳 声 悲 壮 的 空 旷 月 夜 ； 倚 剑 天 外 的 守 边 将士 ； 冰 雪 封 冻 的 关 塞 之 路 ； 汉 使 面 前 的 流 水 淙 淙 ； 以 及 怕 临 泉 照 影 的 憔 悴 老人 和 回 忆 中 的 当 年 之 英 武 青 年 。 这 些 画 面 内 容 丰 富 ， 意 义 深 刻 ； 画 面 中 有 景色 ， 有 人 物 ； 有 眼 前 的 ， 也 有 过 去 的 ； 有 近 处 的 ， 也 有 远 处 的 ； 有 看 到 的 ，也 有 听 到 和 想 到 的 。这 一 系 列 的 画 面 ， 虽 各 有 不 同 的 侧 重 点 ， 但 最 终 都 以 诗 人 的 行 踪 为 线 索 ，融 汇 在 诗 人 对 边 塞 形 势 的 感 慨 中 ， 从 而 生 动 和 谐 地 组 成 了 一 幅 “过 五 原 ”的 大 画 卷 。 面 对 这 幅 色 彩 绚 丽 ， 含 蓄 深 沉 的 画 卷 ， 不 由 使 人 产 生 无 尽 的 遐 想和 回 味 。 3