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1、辛 安 泉 中 心 小 学 关 于 安 全 卫 生 工 作 专 项 整 治 行 动 实 施 方 案根据上级安全卫生工作的指示精神和 潞 城 市 教 育 局 关 于 安 全 卫 生工 作 专 项 整 治 行 动 实 施 方 案 的有关要求，结合学校的工作实际特制定本实施方案。一、指导思想认真贯彻落实上级有关加强学校及周边安全稳定和环境卫生工作的重要指示精神，牢固树立“安全防范无小事、环境优美造新人”的责任意识，全面落实学校及周边治安综合治理各项措施，切实解决影响学校及周边安全隐患，不断推进学校及周边安全卫生工作的规范化、制度化和长效化建设，为学校的发展和广大师生的生命财产安全创造良好的环境。二、

2、任务目标通过开展“专项整治行动”，建立健全学校保卫机构，配齐配强专职保安和防卫器械，规范门卫值班和日常管理；健全卫生条约应急预案；提高广大师生的法制观念、安全意识、健康自护爱护环境的能力；建立学校安全卫生长效工作机制，使学校成为学生安心、家长放心、社会满意的和谐平安校园。组 长：马红彪（校长）副组长：黄永良、郭方成 员：各班班主任三、整治内容整 治 措 施 ：1.自 查 自 纠 。 学 校 设 立 安 全 卫 生 管 理 办 公 室 并 深 入 学 校 每 间 房 舍 进行 现 场 排 查 ， 实 地 查 勘 ； 制 定 改 造 措 施 ， 尽 快 排 除 险 情 。2.健 全 责 任 制 度

3、 。 学 校 严 格 推 行 “一 岗 双 责 ”责 任 制 度 ， 把 安 全 卫生 工 作 落 实 到 每 个 教 师 身 上 ， 严 格 按 照 安 全 制 度 、 卫 生 公 约 进 行 量 化 、细 化 ， 以 制 度 落 实 责 任 ， 以 责 任 健 全 制 度 ， 并 不 定 时 的 进 行 考 查 、 评 估 。整 治 内 容 ：安 全 方 面 ：1、 校 舍 安 全 对 于 松 动 老 化 的 防 护 网 、 防 护 栏 进 行 整 修 更 换 ； 对 于老 旧 的 安 全 通 道 进 行 改 造 。2、 道 路 交 通 安 全 （ 1） 增 加 安 全 出 口 ， 原 来

4、 一 个 大 门 出 口 改 为 前后 门 两 个 出 口 ， 把 跑 堂 生 和 住 堂 生 上 下 学 进 行 分 类 管 理 （ 2） 错 时 放 学 错 时 上 下 课 ， 楼 层 之 间 间 隔 3 分 钟 上 下 楼 或 放 学 ， 确 保 学 生 上 下 学 安 全 （ 3） 强 化 车 辆 接 送 学 生 管 理 ， 坚 决 杜 绝 学 生 乘 坐“三 无 ”车 辆 ， 抵 制 超载 现 象 ， 一 定 要 有 家 长 亲 自 接 送 ） （ 4） 强 化 放 学 护 送 制 度 ， 加 强 值 班力 度 每 日 确 保 把 学 生 安 全 送 出 校 门 。3、 消 防 安

5、全 强 化 防 火 措 施 ， 配 足 配 齐 必 要 的 消 防 设 施 和 器 材 ； 加强 对 师 生 的 安 全 知 识 的 学 习 和 灭 火 疏 散 的 演 练 ； 提 高 广 大 师 生 的 消 防能 力 。4、 饮 食 卫 生 和 防 疫 安 全 （ 1） 强 化 监 督 ， 贯 彻 落 实 食 品 卫 生 法 ，不 定 期 进 行 食 堂 卫 生 和 食 品 留 样 检 查 （ 2） 要 严 格 监 督 用 料 购 物 的 许 可证 ， 而 且 食 堂 许 可 证 要 悬 挂 在 食 堂 醒 目 的 地 方 （ 3） 强 化 饮 食 管 理 ， 餐 饮 人 员 要 持 证 上

6、 岗 ， 必 须 穿 着 正 规 的 工 作 服 而 且 必 须 使 食 堂 卫 生整 洁 ， 空 气 通 畅 ， 所 有 用 具 要 一 餐 一 消 毒 ， 而 且 保 管 要 用 专 用 橱 柜5、 校 内 安 全 （ 1） 安 保 24 小 时 有 专 人 值 班 ， 严 禁 不 明 身 份 人 员 进入 学 校 ， 加 强 巡 逻 ， 发 现 不 安 全 因 素 及 时 上 报 （2） 抓 好 “三 防 ”建 设 ，加 大 安 全 投 入 ， 全 面 落 实 “三 防 ”措 施 ， 加 强 对 安 保 人 员 培 训 ， 提 高 校 园安 保 水 平 （ 3） 严 格 学 校 内 部

7、值 班 管 理 ， 每 日 每 位 值 班 老 师 必 须 按 指 定位 置 严 格 值 班 ， 不 得 擅 自 离 岗 、 脱 岗 （ 4） 做 到 课 间 班 级 不 离 老 师 ， 确保 学 生 课 件 安 全 。6、 校 园 周 边 环 境 （ 1） 学 校 主 动 求 助 当 地 派 出 所 增 加 对 学 校 周 边环 境 的 巡 查 和 安 保 （ 2） 在 校 门 口 重 要 路 段 设 立 警 示 牌 、 提 示 标 志 、 减速 带 。7、 开 展 应 急 演 练 ， 学 校 每 月 进 行 一 次 消 防 、 地 震 、 防 踩 踏 等 方 面的 演 练 ， 有 方 案

8、， 有 措 施 ， 合 理 运 行 ， 提 高 安 全 能 力 建 设 。卫 生 方 面1、 铲 除 卫 生 死 角 ， 把 长 期 不 注 意 的 地 方 进 行 清 理 、 美 化 ， 不 留 死角 。2、 校 舍 卫 生 ， 每 日 要 进 行 不 定 时 的 教 师 宿 舍 大 检 查 ， 力 求 校 舍 亮化 、 美 化 。3、 推 进 “卫 生 流 动 红 旗 ”的 传 递 ， 采 用 打 分 评 估 的 方 法 ， 对 于 宿舍 和 教 室 以 及 教 师 办 公 室 进 行 不 定 时 的 积 分 考 评 考 核 ， 进 行 通 报 、 公 示 ，使 “流 动 红 旗 ”的 意

9、 义 落 在 实 处 。4、 强 化 卫 生 公 约 责 任 管 理 ， 对 于 涉 及 到 的 班 级 个 人 卫 生 较 差 的 ，要 进 行 批 评 教 育 并 限 期 整 改 ， 不 纵 容 ， 不 包 庇 ， 以 零 容 忍 的 态 度 健 全 学校 卫 生 制 度 。5、 由 环 境 优 化 促 进 个 人 卫 生 优 化 ， 每 日 主 管 卫 生 领 导 不 定 时 对 班级 、个 人 卫 生 进 行 抽 样 检 查 ， 确 保 学 生 的 穿 着 、 手 脸 整 齐 干 净 ， 形 成一 种 良 好的 卫 生 习 惯 。6、 推 行 班 级 之 间 互 评 运 行 机 制 ，

10、 开 展 班 级 之 间 对 比 检 查 的 运 行 机制 ， 更 加 促 进 卫 生 工 作 的 不 断 提 高 和 美 化 。6.明 确 责 任 ， 各 负 其 责 。 每 层 楼 梯 口 、 校 门 口 、 接 送 线 、 路 边 都有 专 人 值 班 ， 值 班 人 员 每 天 要 对 值 班 情 况 进 行 及 时 的 网 络 汇 报 ，每天由学校带队领导进行巡查。四 、 工 作 步 骤根 据 市 教 育 局 的 工 作 部 署 本 次 专 项 整 治 行 动 分 三 个 阶 段 实 施 ：（ 一 ） 动 员 部 署 阶 段 （ 4 月 1 日 -4 月 10 日 ）学 校 根 据

11、方 案 要 求 制 定 具 体 实 施 方 案 ， 召 开 实 施 动 员 会 ， 对 学 校 安 全卫 生 工 作 专 项 整 治 行 动 进 行 动 员 部 署 。 同 时 ， 要 加 大 宣 传 教 育 力 度 ， 通过 班 会 、 黑 板 报 、 校 园 网 等 途 径 ， 大 力 宣 传 学 校 安 全 工 作 专 项 整 治 行动 的 重 要 性 、 必 要 性 和 专 项 整 治 的 工 作 方 法 、 要 求 及 责 任 ， 营 造 浓 厚氛 围 ， 推 动 学 校 安 全 工 作 专 项 整 治 行 动 深 入 开 展 。（ 二 ） 自 查 自 纠 阶 段 （ 4 月 11

12、日 -4 月 30 日 ）要深入细致地开展拉网式排查，逐项抓好工作落实，对检查中发现的问题和不足，要迅即整改到位，对一时无法整改到位的要定出时间表，限期整改，不放过每一个安全隐患和卫生死角的问题，确保把学校及周边环境优化、安全稳定，并形成长效机制。（ 三 ） 检 查 惩 治 阶 段 (5 月 1 日 - 5 月 10 日 )依 照 安 全 卫 生 管 理 制 度 ， 进 行 考 核 评 估 ， 针 对 发 现 问 题 不 及 时 整改的 学 校 进 行 校 长 免 职 大 会 通 报 ， 并 进 行 约 谈 、 问 责 ， 并 扣 除 一 定 的绩 效 积分 ， 确 保 制 度 的 长 效 化

13、 。（ 四 ） 建 章 立 制 阶 段 （ 5 月 10 日 5 月 20 日 ）针 对 发 现 的 隐 患 和 问 题 进 行 建 章 立 制 ， 形 成 一 种 长 效 机 制 ， 严 抓不 殆 ， 不 断 总 结 工 作 中 的 经 验 ， 完 善 安 全 卫 生 制 度 和 方 案 。（ 五 ） 全 面 总 结 阶 段 （ 5 月 21 日 6 月 10 日 ）针 对 本 期 工 作 进 行 回 顾 总 结 ， 并 结 合 上 级 通 报 情 况 ， 对 比 我 校 的现 存 状 况 进 行 透 彻 的 分 析 ， 彻 底 的 剖 析 ， 查 缺 补 漏 ， 取 长 补 短 ， 完 善

14、机 制 ， 长 效 发 展 。五 、 工 作 要 求（ 一 ） 加 强 组 织 领 导 。 为 加 强 对 安 全 卫 生 专 项 整 治 行 动 的 组 织 领 导 ，学 校 成 立 以 校 长 任 组 长 的 领 导 小 组 ， 具 体 负 责 组 织 、 指 导 、 协 调 工 作 。树 立 人 人 抓 安 全 的 责 任 意 识 ， 层 层 签 订 目 标 责 任 书 ， 严 格 责 任 追 究 ，切 实 抓 好 专 项 整 治 工 作 ， 确 保 学 校 安 全 万 无 一 失 。（ 二 ） 严 格 考 核 。 将 安 全 卫 生 专 项 整 治 行 动 情 况 纳 入 对 个 人 的 综 合考 核 。 对 工 作 不 力 、 消 极 应 付 的 人 员 ， 要 进 行 批 评 教 育 ； 对 失 职 渎 职 、导 致 发 生 安 全 卫 生 事 故 的 ， 要 严 肃 追 究 其 责 任 。（ 三 ） 落 实 安 全 卫 生 通 报 。 建 立 安 全 通 报 制 度 ， 学 校 每 周 一 进 行 例 会通 报 ， 并 责 令 其 限 时 改 正 。辛 安 泉 中 心 小 学2015 年 3 月 30 日