1、1管理学课程教学大纲课程编码：03042101课程名称：管理学课程类型：专业基础课总 学 时：45适用对象：会计学、财务管理、物流管理、市场营销、人力资源管理先修课程：无一、课程性质、目的和任务管理学是管理类各专业的专业基础课，也是管理类各专业学生在校学习的必修课程。通过本课程的教习，使学生掌握管理学的基本概念、基本原理和一般方法，为以后学习其他专业课程和管理实践奠定良好的基础，同时，还要使学生学会运用管理原理及管理知识去研究、分析和解决具体问题。二、教学基本要求本课程从管理过程的角度，系统阐述了管理学的基本原理，探讨了市场经济条件下管理者的伦理道德，分析了全球化背景下企业管理的决策、组织、领
2、导、控制以及创新等职能。通过本课程的学习，使学生在掌握管理的理论框架基础上，能够认识管理活动的各项职能和管理活动的各种规律，并能运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题。了解管理学发展的新趋势及其面临的挑战，同时为学习其他专业课程打下基础。三、教学内容及要求第一章 管理活动（一） 教学要求：1、熟练掌握管理的定义2、了解管理的各项职能3、明确管理者的各类角色和各种技能（二）教学内容：1、管理活动概述2、管理的职能3、管理者的角色和技能第二章 管理理论的形成和发展（一） 教学要求：1、了解管理理论的发展历程2、掌握集中典型的管理思想3、了解几种典型的人性假设观点（二）教学内容：1、管理理论
3、的萌芽2、古典管理理论23、行为科学理论4、现代管理理论第三章 计划（一）教学要求：1、了解计划的含义和性质2、掌握计划的编制程序3、熟悉目标管理基本思想4、掌握计划的编制方法5、了解预测的步骤并掌握预测的方法（二）教学内容：1、计划的概念及性质2、计划的种类3、计划编制的程序4、现代计划方法5、目标及目标管理6、预测的概念及类型7、预测的方法与技术第四章 决策（一） 教学要求：1、了解决策的定义和决策原则，决策的依据及决策的理论2、熟悉决策的过程3、了解决策的影响因素4、学会和灵活掌握决策方法，熟练运用定性和定量的决策方法（二）教学内容：1、决策的概念及特征2、决策的类型及原则3、决策的程序
4、4、决策分析方法第五章 组织（一） 教学要求：1、了解组织的含义2、熟知常见的组织结构模式3、掌握组织设计的影响因素4、了解学习型组织（二）教学内容：1、组织及组织设计2、组织设计的影响因素3、组织结构设计的主要内容34、组织结构模式5、学习型组织的创建第六章 人力资源管理（一） 教学要求：1、了解人力资源管理的含义2、掌握管理人员的选聘方式3、熟悉管理人员的培训方式（二）教学内容：1、人力资源规划2、管理人员的选聘3、管理人员的考评4、管理人员的培训第七章 领导（一） 教学要求：1、熟记领导权力的来源2、了解管理理论3、明确领导方式（二）教学内容：1、领导与领导权2、领导理论3、领导方式与领
5、导艺术第八章 激励（一） 教学要求：1、了解激励的含义2、掌握几种常见的激励理论3、知道激励的方法（二）教学内容：1、激励概述2、激励理论3、激励手段和激励方法第九章 控制（一） 教学要求：1、了解控制的含义、控制的原因2、掌握控制的基本原则3、熟悉控制的基本方法与技术（二）教学内容：1、控制概述2、控制的基本过程43、控制的基本原则4、控制技术与方法第十章 协调（一） 教学要求：1、掌握协调的内涵2、了解信息沟通的基本过程3、了解组织冲突的含义、分类及解决方法（二）教学内容：1、协调的含义与内容2、信息沟通及其管理3、管理组织冲突四、实践环节无五、各教学环节学时分配序号 章节内容 讲课 实践
6、 机动 学时1 第一章 管理活动 4 42 第二章 管理理论的形成和发展 4 43 第三章 计划 6 64 第四章 决策 6 65 第五章 组织 6 66 第六章 人力资源管理 4 47 第七章 领导 5 58 第八章 激励 4 49 第九章 控制 4 410 第十章 协调 4 4合计 45 456、考核方式考试七、推荐教材和教学参考书 教 材：管理学 ，周建军主编，西南交通大学出版社，2015.7参考书：1、 管理学原理 （第 3 版） ，杨文士、张雁著，中国人民大学出版社， 2002.82、 管理学 （第 4 版） ，周三多主编， 高等教育出版社， 201458、说明无大纲制定人：李圣状制定日期：2017.4大纲审定人：丁永波审定日期：2017.4
