1、1谈微课在初中英语教学中的有效性什么是微课？微课是指教师事先根据某个教学主题进行视频制作，并将视频上传到网络，学习者通过接收终端进行学习。微课翻转了课堂模式，在英语教学中运用微课模式能帮助学生更好地突破难点。英语教师如何利用微课进行教学？ 一、微课的特点 1、功能强大 随着计算机技术的快速发展，微课成为初中英语教学的重要手段，微课是通过把英语教材中的内容转换成图片或影像的形式展现给学生，吸引学生的注意力，进而提高学生学习英语的积极性和热情。微课的内容更加有针对性，微课也可以更好地为学生创设学习情景，让学生积极参与微课教学。微课的时间是不固定的，教师可以根据课程需求设定微课时间。相对比传统英语教
2、学模式，微课的教学功能更加强大。学生和教师也可以通过网络进行交流、沟通，进而缩短教师和学生之间的距离。教师也可以把微课的内容上传到网络平台上，这样学生的学习就不再受到时间和空间的限制，学生的英语成绩也可以得到提高。 2、教学效率高 在传统英语教学模式下，教师是教学的主导者，教师灌输式的教学方式不仅消耗了教师的大量精力，也让学生失去了学习英语的兴趣。微课的构建大大提高了教学效率，教师可以把教学内容制作成微课视频，2微课视频可以重复使用，这样就减轻了教师的教学负担，学生也可以积极参与微课教学，最终实现学生的全面发展。 3、 “以人为本”的教学理念 微课坚持“以人为本”的教学理念，在微课教学中，学生
3、是学习的主体，教师是引导者，学生可以积极参与微课教学，充分发挥学习的主体地位。在微课上，学生也可以使用手机等工具录制课堂教学内容，方便课下复习巩固。 二、微课教学在初中英语教学中的有效性 正因为传统教学模式在教学中存在诸多问题，对于新的有效的教学方法在教育界显得越发突出，相对于传统模式的教学而言，在英语教学中采用微课教学优势明显，不仅能促进学生英语自主学习能力和语言运用能力提高还能增加英语课堂教学的趣味性。 1、促进学生英语自主学习能力提高 微课教学方法的在初中英语学习中的应用，使得学生自主学习成为可能，作为英语教师，把课堂教学中的重点以及难点问题做成微课，上传至网上，学生就可以根据自己的需要
4、随时点播学习，既可以巩固知识又可以查漏补缺，从而提供给了学生良好的自主学习环境。与此同时，由于微课短小而精炼，其内容也主要是针对学生学习中产生的疑问以及难题所设置的，因此非常适合学生自学。与传统教学不同，微课教学的时间和地方可以选择，这给了自主学习很大的空间，学生只要有学习的愿望即可实现学习。除此之外，微课也能让不同程度的学生根据自身的学习需求调控学习速度的快慢，从而更好地满足学生对于英语学习知识3点的个性化学习。 2、提升学生的语言运用能力 语言的学习，尤其是英语的学习，更侧重的是对学生语言运用能力的培养，而不能简单地以考试成绩的高低来评判英语学习的好坏。学生的语言运用能力直接反应着学生的语
5、言水平，而微课教学其中的一个重要的教学目标就是提升学生的语言运用能力。例如在培养初中学生英语口语表达能力的时候，微课教学能够为学生口语的训练创设一种真实的语言语境，从而增强学生学习的兴趣以及积极性，调动学生学习的能动性，实现主动学习。 3、增加英语课堂教学的趣味性 作为一名优秀的英语教师，提升自身的教学技能固然重要，但是掌握多样的教学方法在提高课堂教学效率方面也是至关重要的。采用微视频这种多媒体的教学模式可以再课堂中将图形、图像、动画、音乐、声音、文字于一体，从不同的层面激发学生自主学习的兴趣，营造语言学习的氛围，活跃课堂学习的气氛。作为英语教师在课堂教学中采用多样化的教学手段，则有助于学生兴趣的保持，增加教学环节中的趣味性。英语教师可以通过自制微课件，通过生动的形象，动人的语言和音乐，真实的画面来授课，增强英语课堂教学的趣味性，从而达到教学目的。 总之，在初中英语学习方面，微课转变了学生的学习方式，提升了学生对英语学习的兴趣，提高了课堂效率，促进了目标的达成，有利于形成高效课堂，改善了师生关系，促进了学校与家长之间的沟通与交流，在目前这个网络时代是十分有效的。当然它的意义远不止于此，在学生4今后的学习生活中，它将起到更重要的作用。
