日常环保与减废废弃物产生.ppt

1、成功大學永續環境科技研究中心,減廢的原理與實務探討,Sustainable Environment Research Center (SERC) website:www.serc.org.tw,成功大學永續環境科技研究中心,內容,以永續發展為前提3R4R5R日常環保與減廢PDCA檢視減廢成果減廢與全球暖化之因果環境禪百年大計,成功大學永續環境科技研究中心,Monsieur Yann Arthus Bertrand,成功大學永續環境科技研究中心,以永續發展為前提,成功大學永續環境科技研究中心,永續發展,成功大學永續環境科技研究中心,活動密集度, 1970 1980 1990 2000 2010,

2、管末處理,美國超級基金,工業減廢,污染預防,清潔生產,ISO14000,靜脈產業,綠色會計與綠色設計,產品環安責任之延伸,國際環保相關活動的演進,成功大學永續環境科技研究中心,經濟發展與環境負荷之脫鉤,環境負荷,經濟(GNP)成長,(GNP：5,000-15,000),Kuznets Curve,成功大學永續環境科技研究中心,台灣經濟發展與CO2排放尚未脫鉤,成功大學永續環境科技研究中心,3R4R5R,成功大學永續環境科技研究中心,廢棄物的定義,廢棄物的省思 飲料罐與汽油包裝容器與食物(環保杯、筷、壺、袋、保鮮盒),資源化 廢棄物是某種未安置在適當位置上的資源,一個定義尚未明確的名詞 絕對廢棄

3、物 （absolute wastes）和 相對廢棄物（relative wastes）,成功大學永續環境科技研究中心,污染預防,“任何在產生源所進行的污染或廢棄物消減所相關之原物料使用、製程或管理措施。包括減少有害廢棄物或其他資源的種種措施，以及透過保存或更有效的利用方式，以達成保護自然資源的相關措施”,成功大學永續環境科技研究中心,垃圾全分類零廢棄,成功大學永續環境科技研究中心,再利用規範,教育部,成功大學永續環境科技研究中心,人類活動,垃圾,分類貯存,回收機構,廚餘,巨大垃圾用品用具,非資源垃圾,物品,容器,養豬廚餘,堆肥廚餘,可燃垃圾,不可燃垃圾,資源性垃圾,處理機構,修復廠,養豬場,堆

4、肥場,跳蚤市場,焚化(發電),掩埋,飛灰,底渣,安定化處理,再利用,復育綠美化,沼氣,發電,滲出水,水資源再生,清運,垃圾車資源回收車廚餘回收車,成功大學永續環境科技研究中心,減量（ Reduce ）,不需花大成本的基本措施，以減少無謂的浪費良好的管理制度，如SOP或圖示。減廢技術改進。如綠色化學、綠色設計用品或包裝改變。 例如：針對校園作全盤分析，分類收集後再個別處理。,成功大學永續環境科技研究中心,回收（Recovery）,在製程中回收有用資源，使其不直接排於廢料中，以減少污染源。如：廚餘滲出水、洗滌用水可用於澆灌,成功大學永續環境科技研究中心,再利用（Reuse ）,產業中所產生之廢料，

5、有可能成為其它製程的燃料、原料或其它應用等。 透過 “廢棄物資訊交換中心、跳蚤市場、校園網路”，使校園廢棄物可充份的再使用。,成功大學永續環境科技研究中心,廢棄物交換可以幫助事業單位找到市場或廢棄物最終的使用者。廢棄物交換是一種服務，它確定生產者與副產品的市場、過剩的原生物料以其他的廢棄物料。其有下列幾項優點：(1) 產生廢棄物的事業單位(產生源) 可以省下處置或運棄的費用(2) 獲得廢物料的公司可以使用較廉價的原料與包裝，以替代較昂貴的新物料(3) 廢棄物交換也減緩資源耗竭的壓力(4)有害之廢棄物亦可交換,廢棄物交換,成功大學永續環境科技研究中心,事業廢棄物交換中心流程,網路,成功大學永續環

6、境科技研究中心,再生（Recycle）,廢棄物經處理可作為其它應用品原料。例如：寶特瓶(PET)回收處理成塑膠粒子，其它 如鋁罐、玻璃、廢紙及廢輪胎等都可再生。,成功大學永續環境科技研究中心,研發（Research）,以創造性的方法來減低或除去污染源，往往可導致整個製程減廢的大幅改良。如：寺西惠理子，廢棄品變居家雜貨 改造成串珠、錢包、手提包、收納盒、花器、相框、拼圖積木、小熊玩偶、枕頭套、冰桶.等可以再使用的物品。本書也載明詳細做法，在強調創意的現代社會，不僅減少垃圾量，也可激發創意。,成功大學永續環境科技研究中心,採礦/萃取,產品取回,產品製造,掩埋,資源,物質拆解,產品使用,產品拆解,行

7、銷,物質處理,由焚化回收能源,由熱解獲得的清潔燃料,單體/原生物質再生,製造,拆解,一個產品由原料取得到再生的生命週期圖,回收物質之再生處理,直接循環回收,組成分再製造,成功大學永續環境科技研究中心,循環 /再利用的位階,減量,再利用 /翻修,再製造,循環物質,熱化、能源回收,掩埋,最佳,最差,循環選擇方案圖,透過較佳的設計減少產品中物質的使用量,產品到達其使用壽命,不能直接再利用的產品或組件,不能再利用的物質,安全堆肥、有機物,不具價值之廢棄物,成功大學永續環境科技研究中心,日常環保與減廢,成功大學永續環境科技研究中心,廢棄物產生、回收與最終處理過程,原料或添加物,工、礦、農畜 產業生產,消

8、費者,加工,資源回收或初級處理,最終處理,成功大學永續環境科技研究中心,環保技術之來源與運用,轉化/處理分離技術工程化技術製程/程序知識,環保領域之運用,成功大學永續環境科技研究中心,強制垃圾分類,1.規劃期：研擬地方自治條例送地方議會審核通過完成法制程序、確定法源依據及研擬執行計畫。 2.先前宣導期：製作宣導物品及媒體執行宣導工作。 3.宣導期：清潔隊加派稽查人員配合加強宣導，請民眾應於交運垃圾前先自行完成垃圾分類工作，將資源垃圾及一般垃圾分別交由資源回收車及垃圾車收運。4.勸導期：對於未依規定於交運垃圾前自行實施垃圾分類民眾，將勸導其把垃圾攜回完成分類後，再交由資源回收車及垃圾車收運。 5

9、.執行期：對於已實施垃圾分類但分類未完全之民眾，要求其把垃圾攜回完成分類後，再分別交由資源回收車及垃圾車收運。對於完全未實施垃圾分類且拒絕配合之民眾，將依廢棄物清理法告發處分。6.執行成效檢討：執行後資源回收率逐年提升，垃圾量減少，降低處理場之負擔。,成功大學永續環境科技研究中心,目前環保署公告可回收的物品包括下列幾項：容器類：紙容器（含鋁箔包）、鐵鋁罐、玻璃瓶、塑膠類（不含塑膠袋）、聚乙烯對苯二甲酸酯（polyethylene terephthalate;PET）（如寶特瓶）、聚乙烯（polyethylene;PE）（如不透明之清潔劑、洗髮精瓶）、聚氯乙烯（polyvinyl chlorid

10、e;PVC）（如透明之清潔劑瓶、沙拉油瓶）、聚丙烯（polypropylene;PP）（如免洗餐具、果汁瓶）、發泡聚苯乙烯（polystyrene;PS）（如免洗餐具）、未發泡聚苯乙烯（polystyrene;PS）（如養樂多瓶）乾電池 機動車輛（含汽車、機車） 潤滑油、輪胎、鉛蓄電池 電子電器物品：電視機、洗衣機、電冰箱、冷暖氣機 日光燈管(直管) 資訊物品：電腦(含個人電腦與筆記型電腦)及其週邊設備民眾可由容器上的回收標誌認出可回收物質，若是發現可回收物質，但未標示回收標誌，亦可打資源回收專線0800-085717(諧音：您幫我，清一清)檢舉。,公告應回收物質,成功大學永續環境科技研究中心

11、,回收管道,民眾配合資源回收工作，可透過以下管道進行回收工作：清潔隊：民眾可將家中資源物品於資源回收日交給清潔隊帶走。 販賣場所回收點：包括批發或零售式量販業、連鎖式清潔及化妝品零售業、超級市場業及便利商店業皆設置有資源回收筒可供民眾使用。 社區、學校、機關、團體回收點：民眾也可結合社區或學校力量，共同參與資源回收，設置回收福利金，只要擬妥計畫書送環保署審查通過即可獲得補助款，從事資源回收工作。 環保署並積極規劃於公共場所設置回收點，包括加油站、車站、機場、高速公路休息站、大型風景區等場所，以提供民眾更便利的的回收管道。各資源物品之回收點及回收商之資訊可至資源回收網之回收管道查詢處查詢，若遇回

12、收點或回收商拒收情形，可利用資源回收專線0800-085717（您幫我，清一清）檢舉。,成功大學永續環境科技研究中心,資源回收管道,經濟價值高,成功大學永續環境科技研究中心,資源回收四合一計畫,事業,清除機構,成功大學永續環境科技研究中心,配合垃圾管理政策及後續垃圾處理方式之分類方式,配合焚化處理及資源回收作業之分類方式,焚化,成功大學永續環境科技研究中心,廢紙分類,證嚴法師，讓地球笑瞇瞇，聯合文學,成功大學永續環境科技研究中心,台灣回收標誌辨識圖,成功大學永續環境科技研究中心,塑膠容器之回收作業,廢塑膠容器破碎後，可進行水洗並以水為媒介，將不同比重之塑膠材質分出 ( 例如密度比水重之PVC及

13、比水輕之PE分別可沉於水底及浮於水面上 )，產品分離並經乾燥後可分別進行抽絲及造粒等程序製成二次料，再進入市場再利用製成產品。,回收、貯存,壓縮,成功大學永續環境科技研究中心,各項塑膠材質整理其一般簡易的辨認法,PS,編 號,1,2,3,4,5,6,成功大學永續環境科技研究中心,篩選塑膠流程,PS,1.38,1.07,0.97,0.94,0.91,PET單獨回收,成功大學永續環境科技研究中心,瓶磚,破碎前瓶磚解包,破碎前人工選別,破碎機械入口,成功大學永續環境科技研究中心,破碎分選產品 ( 廢膠片 ),抽絲進料,加熱融解,抽絲 (一),成功大學永續環境科技研究中心,抽絲 (二),造粒,成功大學

14、永續環境科技研究中心,PDCA檢視減廢成果,成功大學永續環境科技研究中心,校園減廢項目,強制分類活頁紙、筆3C(資訊用品) 轉送或網路買賣公共教具/用具/玩具 試用桌椅/衣服/書包 設置倉庫及配合專業維修或清洗廠商水肥/生物製劑,成功大學永續環境科技研究中心,PDCA,根據規劃（Plan）、實施（Do）、檢查（Check）及審查（Action） 的動態循環程序所設計的。,P,D,C,A,成功大學永續環境科技研究中心,減廢與全球暖化之因果,成功大學永續環境科技研究中心,溫室氣體,大氣層中之水氣、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮及氟氯碳化物等氣體，對於太陽幅射幾乎吸收，但卻會吸收地表向外太空之幅射後，再將

15、之放射，其放射出的幅射會使地表增溫，此現象即為溫室效應，造成這種效應的氣體叫溫室氣體。,成功大學永續環境科技研究中心,CO2排放,Source: Intergovernmental Panel on Climate Change, Climate Change7 2007: The Physical Science Basis-Summary for Policymakers, 2 February 2007.,成功大學永續環境科技研究中心,京都議定書(I),1997年在日本京都所召開的京都協議會議中，針對地球環境問題日益嚴重，提出應以CO2排放量做為限制人類無止盡的使用能源與資源消耗，並開發

16、及增加使用新能源與可再生能源為目標，希望在未來達成零能源消耗（0-Energy）及零污染逸散（0-Emission）之目標同時通過京都議定書（Kyoto Protocol）並於2005年2月正式實施，規定參與協議之38個工業化國家須在2008-2012年之間，將富含碳成份的溫室氣體（Greenhouse Gases）排放量減少到低於1990年排放量5.2%的水準，以抑制地球大氣中CO2濃度的快速增加，減緩地球溫室效應的繼續擴大而未來營建產業之國際標準化(ISO 21000)更是整合現有之技術與產品，以永續、健康的觀點規範，提升科技產業化並加強國際競爭力。,成功大學永續環境科技研究中心,因應京都

17、議定書對各國CO2排放量的管制，國內政府相關部門亦訂定許多法令與規範，以降低未來加入WTO後對國內產業的影響與衝擊；若能有效於建築物生命週期中即規劃、設計、施工、使用、拆除、廢棄、再生等階段減少能源、資源的耗費，則可減少CO2的大量排放。京都議定書正式生效後，各締約國及開發中國家訂有二氧化碳排放減量的目標，必須善盡減緩地球溫室效應的義務，這些國際性的政策措施均顯示了地球環境保護的問題已成為超國境、超政體的全球性要務。,京都議定書(II),成功大學永續環境科技研究中心,京議定書(III),合國於1992簽署氣候變化綱要公約，1994生效。1997簽署京議定書(KP)，2005生效。會員國承擔共同

18、但差的責任，開發中國家在京議定書第一承期(2008-2012)並無減責任。,成功大學永續環境科技研究中心,減廢與節能,空氣空調電教職員汽車油電複合動力/腳踏車廢棄物資源回收/垃圾衍生燃料(RDF)焚化能源轉化電水省水系統使用廢水處理電替代能源太陽能電食物/包裝/儲存廚餘 堆肥發酵 能源轉化電 省水/電/油 綠建築/綠色校園/永續校園,成功大學永續環境科技研究中心,用車用燃料之二氧化碳排放係數,註： 1. CO2排放係數資料依據IPCC的2006 IPCC Guidelines for National Greenhouse Gas Inventories 2.熱值、LPG單位換算皆採用經濟部能

19、源局出版之2005年能源統計手冊內之各項能源熱值單位換算對照表,成功大學永續環境科技研究中心,用電用水與CO2減量,減少用水，1.94公斤CO2/10度用水（排放當量）減少用電，6.2公斤CO2/10度用電 (排放當量)例：減少300度用水/月 1.94公斤CO2/10度用水=58.4公斤CO2 /月減少500度用電/月 6.2公斤CO2/10度用電=310公斤CO2 /月,成功大學永續環境科技研究中心,全民二氧化碳減量資訊站http:/co2.saveoursky.org.tw/chinese/04_specially/01_overview.aspx,成功大學永續環境科技研究中心,環境禪,

20、成功大學永續環境科技研究中心,證嚴法師物語(I),歡喜做、甘願受。資源回收就是無為師，它的功德大過於財寶。放下身段做環保，就是一種修行。慈濟的環保志工從環保志工從做環保中體悟生命的智慧。慈濟環保義工放棄了有形的修行方式，以街道為佛場，以健康的心理，戰勝生活中的不如意，並發揮生命良能，將做環保當作修行。這樣的人生何等豐富。看到髒東西彎下腰去撿就是拜佛，沿著街道回收資源就是繞佛。鳳嬌阿嬤做環保的誠心恭敬，已經到達一種忘我的境界，忘我即是禪定。 做環保，身體好了，心開了感恩、尊重、愛，能天天生活在感恩中，日日推廣好的理念、尊重愛護自然萬物，惜物惜福，不任意丟棄還能使用的物品，就合乎身心靈環保,證嚴法

21、師，讓地球笑瞇瞇，聯合文學,成功大學永續環境科技研究中心,世間的一切物質，都有它的生命功能(LCA)，我常說要知福惜福，不知福的人就不會惜福，若懂得惜福、愛護一切萬物，就不會產生這麼多的垃圾問題了。我常常說用心就是專業，看看慈濟環保志工們，他們多們用心、多疼惜物命。垃圾減量的方法，在於資源回收，資源回收一定要預先分類。真的很尊敬這一群用心用力的環保菩薩，不僅回收，還要細心分類。節流比開源更重要，為什麼要做垃圾分類、資源回收？主要是為了珍惜物命，能夠回收再製，就不需要每樣東西都開源製造，並且能垃圾變黃金、積少成多、這正是我常說的粒米成蘿、滴水成河。台灣的生活環境比起那些國家（中美洲的貧困國家），

22、實在好很多，所以我們要感恩、要惜福，惜福前要先知福、知道自己是有福的人，懂得惜福的同時，則要趕快造福。先宣導人人節約的觀念，不要動不動就汰舊換新，才不會一直製造垃圾，再進一步宣導垃圾分類，若能徹底做好分類，就能減少資源浪費，充分回收再製，節省資源,證嚴法師物語(II),證嚴法師，與地球共生息-100個疼惜地球的思考與行動，天下文化,成功大學永續環境科技研究中心,慈濟環保志工的環保歌,一做環保身體好二做環保智慧高三做環保無煩惱四做環保是非無五做環保尚惜福六做環保修行道七做環保消災禍八做環保永不老九做環保子孫好十做環保心淨土人人出力做環保，用心疼惜咱寶島阿咱寶島。,證嚴法師，讓地球笑瞇瞇，聯合文學

23、,成功大學永續環境科技研究中心,百年大計,成功大學永續環境科技研究中心,環境倫理,污染預防原因法規上的壓力節省成本 改善形象道德壓力漸形成,何謂環境倫理 有系統的說明 人類生存和自 然環境間的關 係。,成功大學永續環境科技研究中心,環境倫理（續）,環境倫理起源 1970年地球日當時歐美工商業發達，導致環境惡化，環保人士開始主張該為環境倫理作些事情。 1970年4年22日發源於美國的第一次地球日活動，美國1萬多所中小學生就是主要的參與者 保育地球，童心所向,成功大學永續環境科技研究中心,環境教育,聯合國野生動物基金會國際教育部辦公室大門上，提寫著中國詩人的詩句： 如果想到一年之後播種 如果想到十

24、年之後種樹 如果想到百年之後育人,綠色技術,成功大學永續環境科技研究中心,垃圾分類、資源回收宣導及教育,垃圾分類，資源回收文宣 成立環保DIY教室、環保展示廳、環保回收站或物品交換站 福利金,成功大學永續環境科技研究中心,垃圾分類資源回收,研討會便當廚餘分類回收,成功大學永續環境科技研究中心,相關參考資料,楊致行，環境技術之發展與前瞻策略莊清榮，減廢技術林健三，林健榮，固體廢棄物處理，高立，2004污染預防 :基本原理與實務 / 畢紹普/林政剛/(Bishop, Paul L.)/麥格羅.希爾, 2002證嚴法師，讓地球笑瞇瞇，聯合文學證嚴法師，與地球共生息-100個疼惜地球的思考與行動，天下

25、文化 環保署資源回收網 http:/recycle.epa.gov.tw/epa/index.asp分3類，好ok http:/ivy3.epa.gov.tw/3ok/history.htm分類問答集http:/ivy3.epa.gov.tw/3ok/faq.htm永續校園全球資訊網 http:/www.esdtaiwan.edu.tw/台灣綠色學校伙伴網路 http:/www.greenschool.org.tw/全民二氧化碳減量資訊站http:/co2.saveoursky.org.tw/chinese/04_specially/01_overview.aspx校園節能減碳示範案例說明會h

26、ttp:/co2.saveoursky.org.tw/chinese/01_knowledge/03_detail.aspx?MID=2&SID=18&ID=86960412 社區/校園二氧化碳減量宣導種子教師培訓教材http:/co2.saveoursky.org.tw/chinese/03_information/detail.aspx?ID=1,成功大學永續環境科技研究中心,感謝您的聆聽，敬請指教Thank you for your kindly attention!,成功大學永續環境科技研究中心,資源回收物的分類指引明細表,成功大學永續環境科技研究中心,成功大學永續環境科技研究中心,成功大學永續環境科技研究中心,成功大學永續環境科技研究中心,成功大學永續環境科技研究中心,