ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:26KB ,
资源ID:3111325      下载积分:10 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-3111325.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(浅论体育教学中的德育教育.doc)为本站会员(gs****r)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

浅论体育教学中的德育教育.doc

1、1浅论体育教学中的德育教育体育教学的目的是对学生进行身体锻炼,增强身体素质,更重要的是通过体育教学塑造学生品格,陶冶学生道德情操。体育教学中,教师要在向学生传授体育知识、技能,增强学生体质的同时,利用体育教学的特殊性,对学生进行思想道德教育,促进学生的良性发展。在体育教学中,对学生育体更要育人,把增强学生身体素质、心理素质,培养学生良好的道德品质、使之成为社会有用之才,作为体育教师义不容辞的职责。 一、加强思想道德建设、树立教师良好形象 1 学高为师 身正为范 知识是教师的宝贵财富,是教师的武器,它直接影响着教师才智的发挥影响着学生对教师的信任。体育教师要加强学习,提高修养,以认真负责态度上好

2、体育课,要为学生展示良好的风范形象。因此,体育教师要严格要求自己,更新理念,提升思想素质,用新的教学思想、方法、体育思想、技术技能充实提高自己,通过体育教学把学生培养成为身心健康、品学兼优的人。 2 为人师表 教书育人 2教书与育人是紧密联系的,体育教学也必须担当起育人的重任。体育教学的特殊性,决定了作为体育教师,既要有庄重而严肃的教师风度,又要体现出体育教师的特点健康而有朝气。体育教学要通过教师正确示范、精心组织、积极参与达到良好的教学目的,教师在教学中要成为学生关注的焦点,成为学生的偶像。因此,体育教师在仪表装束、言行举止、工作态度等方面应注意对学生的影响,发挥教师的楷模作用,以良好的师表

3、形象对学生进行教育。教学中教师要认真组织教学,激发学生的学习兴趣,尊重学生、关心学生,以学生为本。教师要不怕脏、累带头示范,用自己的行动感染学生,以教师的形象和威望感化教育学生。 二、精心组织教学 适时进行德育教育 1 培养学生的养成教育 认真备课是上好体育课的重要前提和保障,课前不备课,教师课上就无章可循,学生积极性无法调动,教学效果难以保证,备课要包括场地器材的布置,要做到井然有序,便于组织教学,这样有利于培养学生养成有条不紊的良好习惯。 2 培养学生热爱劳动的观念 场地器材的布置与整理只要时间允许能让学生布置的,教师就不要去做,尽量让学生完成,培养学生劳动观念。器材布置整理不可谁愿干3谁

4、干,要培养学生的养成教育。 3 教育学生爱护学校公物 体育课时,要对学生进行教育,讲清各种场地、器材的使用方法,强调对器材要关心爱护、小心使用,器材使用前给学生讲明使用方法及要求,以免出现损坏或伤害事故。 4 培养学生团结协作精神 教育学生和他人合作完成练习时,要学会互相帮助相互协作,体育教师要教育同学之间认真观摩、取长补短,帮助同伴改进技术,培养学生团结互助的品德。 三、结合教材特点 开展德育教育 体育教学和其它学科一样都需要有目的、有计划地指导学生积极自觉地学习。除此之外,还需要结合教材内容,以不同的教育方式,不失时机地进行德育教育。 1 练习起跑教学时,要培养学生养成精力集中的习惯和奋勇

5、争先的品质。教育学生起跑时在品德上的要求是实事求是,在规则上要在听到枪响后才能起跑,不要存在侥幸心理或采取投机取巧的行为。 42 在教授耐久跑时,要培养学生不怕苦、不怕累的顽强意志。独生子女,生活条件的优越,使现在大多数学生缺乏锻炼,教师要认真进行思想教育,从严要求,有意识地培养他们的吃苦精神,让他们在活动中得到锻炼。 3 在跳高、跳远等项目的教学中要注意培养学生勇敢果断、不怕失败的精神;在学习分腿腾越时,有的学生因害怕而不敢跳,在练习跳高时,很多学生因为心理素质差而起跳或过杆动作变型。因此,体育教师要有意识地培养学生勇敢果断的意志品质。 4 在投掷项目教学中,教师要强调学生安全意识,培养学生

6、服从命令、听从指挥,遵守课堂纪律的习惯,保证组织性、纪律性,避免造成学生人身安全事故。 5 在进行球类、接力等集体项目教学中,教师要强调集体配合的重要性。进行集体观念教育,使学生明白没有集体观念的队伍,很难实现战略的胜利,既使个人技术再好,如果不讲究集体配合,场上个人英雄主义,也难取得胜利。因此,教师在战术配合练习中,要教育学生体现集体协作的力量。 四、搞好竞赛 促进思想教育 5每一项体育比赛都因规则约束,才富有了艺术性和观赏性。在组织教学比赛时教师要严格执法,让学生认识到每一次犯规,都会失去一次得分的机会,甚至失去竞争的机会。由犯规延伸到违法犯纪,受到法律的制裁。让学生领悟到遵守纪律的重要性。在教学比赛中,对学生进行挫折教育,培养良好的心理素质,教育学生如何面对胜败,做到胜不骄败不馁,培养学生自我调节的能力,从而培养学生豁达、开朗和不服输的性格。 总之,体育教学中德育教育是一项十分细致而复杂的工作,中学生正处于世界观和人生观形成的重要时期,他们思想活泼,精力旺盛,求知欲强,但辨别意识差,容易受到社会上各种思想的影响,体育教师必须针对学生的心理、生理等特点,动之以情、晓之以理、导之以行,抓好课堂教育,达到教书育人的目的。 (作者单位:河北省沧州市沧县张官乙中学) 责编 张新兴

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。