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1、1业余的专业管理者和专业的业余作曲家敖昌群简介 四川音乐学院院长,作曲教授,四川省音乐家协会主席,四川省政协文体医卫委员会副主任。 “川音出了个李宇春。 ” “李宇春得了超女总冠军对于川音意味着什么?”我问敖昌群第一个问题就非常敏感。 “不管别人怎么议论,我认为李宇春拿总冠军是好事。这毕竟是四川音乐学院教学成果的具体体现。当初成立通俗音乐专业,就希望 10 年内能诞生一个明星,不敢说是巨星。但提前 6 年实现了。 ”敖昌群的高兴劲溢于言表。 “李宇春不仅在中国有广泛影响,在全世界都有影响,这就等于扩大了四川音乐学院的知名度。说实在点的,现在每年有七万人报考我们川音,光报名费收入就过千万。最主要

2、的是我们可以从 35 个考生中择优选拨一个人入学。 ” 还有,我到英国访问,开展校际交流合作,跟对方介绍四川音乐学院,人家礼貌客气,但一提及是李宇春就读的学校时,人家反应非常强烈,合作2的事很快就谈妥了。我院党委书记到联合国访问,接待的宫员得知这些人来自李宇春的学校,高兴得马上要与书记合影。在日本,我们提及川音的二李,一个李云迪,一个李宇春,一下就和人关系近了,事也好办了。 ” 我问:“你刚才提到李云迪,你们还出过陈萨、宁峰(帕格尼尼小提琴大赛第一名),通俗和高雅,占全了,做为院长,两个行当你怎么平衡的?” 敖昌群说:“很简单,按照各自的规律,用科学,系统的方式来培养人才。像钢琴小提琴历史长了

3、,有一套严谨的培养人才的路子,而对通俗音乐,我们首先明确一个观念,通俗音乐的受众就是人民群众。作为专业音乐院校不应对这个领域熟视无睹,不应该把自己和大众的需求对立起来,应该积极地参与进去,发挥专业音乐院校的作用。事实证明,我们开办通俗音乐这样一个专业,后又提升为通俗为音乐学院,提高了通俗音乐从业人员的素质,又使得我们人才的培养有一个连续性。去年,国家金钟大奖,首次搞通俗歌手比赛,我们又拿了两个金奖,加上王铮亮、谭维维、何洁、魏晨等等,我们年年都能出人才。当李宇春刚夺冠时,有人预言昙花一现。但五年过去了,李宇春仍很火,她的出场费仍是国内最高,且没有负面新闻。而且据说演电影十月围城还不错。因为她在

4、川音读书时,除了演唱的技能外,她还学了视唱练耳、和声、乐理、舞蹈、戏剧等课程。我们通俗专业舞蹈课戏剧表演所占比例不大,李宇春就自己跟舞蹈,戏剧专业的同学上课。所以她在舞台上,银幕上的表演都是通过学习而来的。我院系统科学的专业教学对于大众艺术人才尤其明星的培养发挥了作用。 ” “刘晓庆演女一号,我演男一号。 ” 3我问:“你们还有舞蹈戏剧专业?” 敖昌群说:“何止,我们还有影视、传媒、美术专业,艺术主要门类我们川音都有。我们现在具有的优势是各学科可以互相渗透,教育资源共享。不同的专业在一个校园里,在一个共同的艺术氛围里。比如美术专业搞展览,音乐、舞蹈、戏剧专业的学生可以去看看,歌手参加选秀活动,

5、传媒专业可策划推广,这个过程就是学习和融会的过程。这种氛围对开阔学生的视野、增长他们的见识发挥了非常重要的作用。这是单科院校不可能具备的优势。 其实我们川音上世纪七八十年代就出过大名星刘晓庆。我跟刘晓庆都是 1963 年考入川音附中,我们是同一个专业,扬琴。我们的辅导员老师闵侦,常带我们搞各种艺术实践活动。我嗓子不错,几乎独唱、领唱的活我包了。刘晓庆那时就爱演戏。那时我们还自己编剧本、自导自读,一般是刘晓庆演女一号,我演男一号。刘晓庆、我能有今天的成就和在川音打下的综合艺术素养基础是分不开的。艺术是相通的嘛。我觉得我们国家的高等艺术教育,怎样使学生在一个综合的基础之上去发展自己的专业,可能是未

6、来教育发展的一个关键,学科太单一,太钻牛角尖以后,创造力和想象力就受到了约束。 ” 管理与创作 我问:“这么一个多层次多机制的万人大学,你怎么管理?” 4敖昌群:“我更多的是受到经济学和管理学的影响,现在办大学和办一个企业有很多相同之处,因为大学面临的很多问题已经和经济社会的很多规律性的东西一致了。过去的教育体制,国家给钱,没风险。现在风险很大。一个企业要想成功,发展的项目不能单一,不能将鸡蛋都放在一个篮子里,要寻求多方面发展项目,取长补短,相互照应。既有拳头产品,又多种经营,这样才能禁得住市场的变化。当然,我们不能忘了根本任务,就是培养人。 比如说,我们出台的新政策,特别是对青年教师的年度考

7、核,优秀的给予表彰,有奖金,考核实行末位淘汰制,差的离岗进修。 ” 我问:“奖金有多少?” “凡是考核优秀的,博士学位奖 20 万元,硕士奖 15 万元。对于在国际国内重大比赛中取得优异成绩的学生也重奖,学院一次性给宁峰奖励 20万元,给文薇奖励 10 万元,他们的指导老师也分别获得 10 万元、5 万元的奖励。这样精神和物质双重奖励使很多老师愿意留在川音。我们公派出国留学人员返校率达到 100%。学院给宁峰、文薇及指导教师的奖励对教师产生了震撼作用,很多老师增强了把学生培养得更多的积极性,这对学院教学水平整体提高产生了,非常积极的作用。 ” “我们还加大艺术实践科研的比重,现在学校每年举办的

8、演出很多,三、四百场,差不多每天都有一场演出。艺术教学,课堂只是教学的一部分,舞台实践是很重要的教学内容。在此基础上,我们抓了教材的系统建设、学风、教风建设,包括实行公开课、示范课、双选制度等措施。我还提出一个要求:每专业每年起码请一个专家讲学,上不封顶、加强国内外5学术交流合作,让师受益。 ” 我问:“管理万人大学和创作是矛盾的,你怎样处理?” 敖昌群说:“这个事情从我的角度来讲是非常痛苦的。作为作曲家,最想做的事就是写作品。但我管理的是个万人大学,加上教职工,是近二万人的学校,每天有很多事情要处理,而且必须用全部精力,这样创作的时间就挤掉了,我非常羡慕那些专职作曲家,他们有充分的创作时间。

9、我相信自己能写出一些好作品,但现在没时间,也只好把这个梦想留到退休以后吧!”他夫人张莉娟说他是“专业的业余作曲家。 ” 敖昌群说是这么说,但赶上重大关口,他作曲家的本能还会冲破束缚。2008 年 5 月 12 日下午,汶川大地震爆发,5 月 14 日上午,敖昌群带领几位词作曲家深入重灾区。当看见遇难学生遗体被一具具清理出来,当听到废墟上撒心裂肺的哭喊,当看到奋战的子弟兵,敖昌群的热血沸腾、燃烧。当天中午,他和词作家吴飞,就写成了我们众志成城 。然后连夜录音制作,5 月 15 日下午,这首歌通过四川人民广播电台,率先飞向灾区,传遍全国,成为第一首公开发表传播的抗震救灾歌曲。然后就被全国 17 家电视台作为晚会抗灾主打歌曲,被 300 多家媒体转载。一年以后,他又创作了大型交响乐生命为 5.12 汶川特大地震而作。2009 年 5 月 12日,在山西首演,5 月 21 日在四川演出,12 月底,在莫斯科由俄罗斯国防部交响乐团演出。