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清楚连贯表达思想.doc

1、姚家巷中学高效课堂导学案设计 20112012 上学期1组别 八年级年级 语文 科 编号 备写时间 年 月 日课题 清楚连贯地表达思想观点,不离话题 课型 新授课 主备人 郭华丽三维目标1了解“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”的重要意义。 2了解“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”的三个基本要求。3学会在跟别人交流思想时,能够围绕话题清楚连贯地表达思想观点。 重点学会在跟别人交流思想时,能够围绕话题清楚连贯地表达思想观点。难点能够围绕话题清楚连贯地表达思想观点。教 学 过 程 修改意见课前准备:怎样才能清楚连贯地表达自己的思想观点、使交际不离话题呢?请各人把自己已有的经验说出来与同学们分享。

2、导语:口才大师卡耐基曾经说过,如果一位演说者从一个问题跳到另一个问题,然后又回过头来再谈一遍,就像一只蝙蝠在夜色中那般飞翔不定,还有什么比这种演说更令人感到困惑及糊涂的呢? 人类是通过语言进行交际和交流思想的,人际交往中,运用口头语言表情达意、传递信息时,必须做到清楚连贯地表达自己的思想观点、使交际不离话题,这一点非常重要。那么,怎样才能做到这一点呢?今天,我们就一起来探讨一下这个问题。自学检测自读短文,思考:在口语交际中,怎样才能做到清楚连贯地表达思想观点,不离话题?明确:(1)必须有明确的中心。 (2)言之有序。 (3)用词造句要规范。合作探究1、下面是国民党山东省主席韩复榘曾在山东齐鲁大

3、学讲话中的一段,被人们誉为“精典”,现与大家“奇文共欣赏”,分析存在的问题。“诸位,各位,在齐位:“今天是什么天气?今天是演讲的天气。开会的人来齐了没有?看样子大概有个五分之八啦,没来的举手吧!很好,都到齐了。你们来得很茂盛,敝人也实在很感冒。今天兄弟召集大家,来训一训,兄弟有说得不对的地方,大家应该互相谅解,因此姚家巷中学高效课堂导学案设计 20112012 上学期2兄弟和大家比不了。你们是文化人,都是大学生、中学生和留洋生,你们这些乌合之众是科学科的,化学化的都懂七、八国的英文,兄弟我是大老粗,连中国的英文也不懂。你们是笔筒里爬出来的,兄弟我是炮筒里钻出来的,今天到这里讲话,真使我蓬荜生辉

4、,感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话,讲起来嘛就象就象对了,就象对牛弹琴。2分析下面的事例,说说李瑞环的讲话好在哪里?事例:有一段时间,天津有些地区煤气压力不足,做饭都困难,有些地区检修时,事先不通知,结果造成居民吃不上饭,喝不上水;有些用户表坏了,收费人员乱收,居民意见很大。当时担任天津市市长的李瑞环知道后,召集公用局局长和群众代表开了个座谈会。他请公用局局长当场解答群众的问题,结果回答了很多,群众并不满意。这时李瑞环讲话了:“局长同志讲了这么多,都没说清楚问题。我可以得出结论,是你们领导班子不行。市政府接受群众代表的意见。过去,天津市煤气等于零,现在气化率居全国第一。由于没有经验,又抓得不

5、紧不实,,出现了些问题,我郑重地向全市人民检讨。煤气化是城市现代化的标志之一。现代化的东西搞不好,还不如原始的:飞机出了问题,不如自行车安全;有了煤气搞不好,不如没有。老太太不管你公用局长有这原因、那原因,只知道点火就得着,不着就有问题。我要求市建委、公用局、煤气公司立即采取措施,保证居民用气。我向代表宣布,不会很长时间,在煤气供应上一定给大家一个可靠的感觉,不然就换班子,直到搞好。”学法指导:首先让学生自读这段话,搞清楚所讲的内容。然后采用小组合作的形式,探究一下李瑞环讲话好在哪里,最后以书面的形式梳理好再在全班公开交流。明确:李瑞环同志紧扣话题中心,我们的工作没有做好,出了问题,要改。表达

6、清楚连贯,这番话没有拿腔作调,表达出共产党人对人民利益的高度负责,群众十分满意。3“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”要求:集中:你准备说什么,即说话的主旨要明确。简洁:不说废话,用语直截了当,以简单的话说出简单的想法。连贯:开场白、中心和收尾各要些什么内容,相互之间该如何过渡,开场白与收尾如何呼应。适度:要考虑到,从主观上,内容和形式上,身份和情感上,目的和对象上是否合拍。如果不合拍、不适度,说话的效果就难以达到预期的目的。当堂检测假如让你围绕“网络与中学生”这个话题谈其好的一方面,你打算从哪几个方面展开?明确:1网络对中学生的学业的影响2中学生上网聊天的利与弊3中学生是否可以交网友姚家巷中

7、学高效课堂导学案设计 20112012 上学期3( (1)有利于知识的学习。 (2)有利于人际的交流。 (3)有利于信息的储存等等。)课堂小结:清楚连贯地表达自己的思想观点、使交际不离话题,这一点非常重要。要做到这一点,我们首先态度要真诚友善,其次必须遵循这样三个原则:(1)必须有明确的中心。(2)言之有序。 (3)用词造句要规范。姚家巷中学高效课堂导学案设计 20112012 上学期4训练案围绕“说说我们的语文教科书”这一话题,谈谈你对所读的语文书的看法,要求清楚连贯地表达自己的思想观点。板书设计怎样才能做到清楚连贯地表达思想观点,不离话题?明确:(1)必须有明确的中心。 (2)言之有序。(3)用词造句要规范。教后反思

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