病句(一)习惯用法中的重复语病.doc

1、1病句（一）习惯用法中的重复语病重复语病是考生在语言运用中易犯的一种习惯性语病，也是高考常涉及的考查内容。它的习惯性特点决定了这类语病有较大的模糊性和欺骗性，所以在复习备考中老师应引导学生根据此类语病题中常出现的一些带有规律性的现象建立起“条件反射”意识，尽量避免失分。那么，此类语病在习惯用法中有哪些具体表现呢？归纳起来有以下几种类型：一、否定句中重复否定这种语病类型的具体表现是，在一些否定句中由于没有明显的否定词（如“非” “不” “否” “未”等）而再次否定致使语意说反，或者是已有明显的否定词，却在句中仍用了含否定意义的词从而产生的一种语病。（1）为防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通

2、安全的教育和管理。 （1993 年全国高考试题）（2）睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌睡处不可当风。 （1994 年全国高考试题）（3）随着私家车的增多，如何防止个别公务员不利用工作和职务之便，确实是一个需要引起重视的问题。 （2005 年成都市高三摸底试题）2（4）专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。（5）在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 （2005 年天津高考试题）（6）很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 （2005年江苏高考试题）（7）雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能

3、否认现在就不需要学习雷锋了呢？（1998 年全国高考试题）以上几个例子都犯了否定句中重复否定的语病。前六个句子的否定词“忌” “防止” “劝阻” “缺乏”“避免”不像“非” “不” “否” “未”这些否定词那样显眼，后文又用一些否定词或表否定词意思的词来否定原句，从而导致语病的发生。在平时的备考中考生应对类似的否定词留心，只要平时做到了“有心” ，考试时就会一份自信和获胜的机会。二、语意重复1、修饰语与中心语部分语意重复（1）这句话的后面包容了多么丰富的“无声”的“潜台词”啊。3（2）家长和老师对我寄予很高的厚望，我一定努力学习，决不辜负他们。（3）许多家长对孩子过分溺爱，衣来伸手，饭来张口，

4、这对孩子的成长是有害的。（4）作为语文老师，陈老师十分酷爱试题研究，他编纂的试题为我们备考大开了方便之门。这里的修饰语主要指定语和状语，由于它们的意思已包含在了中心语之中，如果再用它们来修饰中心语就造成了语意重复的毛病。例句中的“无声”“很高” “过分” “十分”的意思已分别包含在了中心语“潜台词” “厚望” “溺爱” “酷爱”之中，因此，再用它们来修饰就显得重复。2、同意修饰语重复使用这类重复主要是指几个意思相同或相近的修饰语同时修饰某个中心语，从而造成修饰语堆砌的现象。（1）收回香港主权的那一天是我们全民族最为高兴愉快的一天。（2）来到上海，我看到了一幢幢既高大又巍峨的楼房。（3）夜深了，

5、张老师仍然还在伏案读书。（4）他极其详尽细致地讲述了一个动人的故事。4（5）我们都是中华民族的炎黄子孙，都是龙的传人，共同的理想和事业把我们的心连在一起。（6）这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。（7）近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。例句中的“高兴”与“愉快” “高大”与“巍峨”“仍然”与“还” “详尽”与“细致” “中华民族”与“炎黄” “非常”与“奇” “过分”与“溢美”的含义都相同或相近，因而只需用一个来修饰就可以了。像这类词有很多，考生应注意搜集，如：“凯旋”与“归来” “悬殊”与“非常” “忠心”与“非常” “美观”与“漂亮”等。

6、3、主语和谓语的部分重复产生语病（1）星际物质在大气中的燃烧，不是一下子就燃烧完的。（2）历史的发展不是按照某些人的愿望而发展的。（3）人类的发声，是由空气通过咽喉部的声带引起振动而发声的。这类重复语病如果仅凭语感判断它往往会失真，因为在平时的说话交流中我们没有意识到它毛病，5因而形成了习惯，但只要从语法的角度去分析就很容易发现病因。以上的例句只要把前边的“的燃烧”“的发展” “的发声”删掉就行了。4、成语中语意重复这类语意是指句中的某些词的意义与成语本身的含义互相重叠或重复。（1）他恶习不改，整日沉迷于赌博之中，最后弄得倾家荡产，这完全是由于他咎由自取。（2）他拿着自己那篇不象样的文章到处炫

7、耀，也不怕被大家贻笑大方。（3）这本拼凑起来的“名家”短篇小说集，几乎没有精彩之作，顶多有一两篇基本上还差强人意。（4）那张合影中，左边站着一位英俊的解放军战士，右边站着许多莘莘学子。（5）他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。（6）江姐在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。（7）绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。（8）整改不光是说在口头上，更要落实的行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的6变化一定会有口皆碑。（9）您这次在众多选手中脱颖而出并获得大奖，的确是一件值得可喜可贺的事情。（10）对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，

8、生命的光辉也许并不辉煌，到同样可以闪光。（11）坐在笔者身边的一位外国记者，突然忍俊不禁扑哧一声笑起来。值得注意的是这类重复语病，虽然在以往的病句试题中没有明确出现过，但是，随着高考改革的深入，主观题分量的加重，对基础知识的考查必定呈现出综合化的趋势，因此，在平时的复习中考生除了对这类成语进行搜集整理外，还应注意将各知识板快综合化体系化。只有将知识体系完善了，才能在千变万化中抓住其本质。5、其它语意重复（1）她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉人间指南编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。 （2005 年湖北高考试题）（2）一场长期艰苦的马拉松式谈判耗时近两年左右，被法国世界报称

9、为“悬念式的政治科技连续剧” 。（3）由于原始人类尚处在蒙昧和未开化的阶段，7所以他们在编织美丽的神话时，并没想到这是在进行艺术创作。（4）美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。（5）这种电子元件每件的单位价格是 15 元。（6）政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。（7）参加这次探险活动的他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。（8）看到孩子们活泼健康的成长，我从内心里由衷的高兴。三、句式杂糅而致重复这类语病往往是把一个意思或一句话变个

10、样子再说一边从而造成重复。（1）我们取得了这样好的成绩，同老师们的辛勤劳动分不开，是老师们辛勤工作的结果。（2）同学们这次前往清华大学参观，结果相当圆满，是有其一定收获的。（3）我们常在国外的同志们，往往能理解原文，8但缺乏语汇，常常有语言不够用的感觉，找不出好的中文来表达它，总觉得语言不够丰富。（4）你可知道，每年演出一台春节文艺晚会是要经过多少人的努力以后，才能与观众见面的。（5）此次非典型肺炎主要依靠的是近距离呼吸道飞沫传播为主。前四例中的“同老师们的辛勤劳动分不开”与“是老师们辛勤工作的结果” ， “结果相当圆满”与“是有其一定收获的” ， “常常有语言不够用的感觉”与“总觉得语言不够

11、丰富” ， “演出”与“与观众见面”意思都一样，因此只留其一就已表意明确了。例（5）是将“主要依靠”与“以为主”两个句式糅合在一起产生的重复语病。这些因句式杂糅而产生的重复语病考生在平时或写作时不可小视。四、种属概念并列而产生内容重复（1）我们的报刊杂志电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。 （2000 年全国高考试题）（2）市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。 （2005年全国高考试题卷 1）9（3）最近一段时间，各种传媒报纸电视广播互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。（4）车站入口处有

12、一条醒目的标语：严禁携带危险易燃易爆品上车！概念有种属之分，就其内容和所指来看又有内涵和外延之别，在运用时一定要弄清楚。例（1）（2） （4）中的“一切出版物” “生活用品” “各种传媒”是种概念， “报刊”与“杂志” ， “床上用品”“报纸” “电视” “广播” “互联网”分别是它们的属概念，因此不能并列；例（5）中“危险品”的外延包括了“易燃品” “易爆品” ，因此三者也不能并列。习惯用法中的重复语病是高考六种常见病句类型的部分内容。由于它的习惯性特点，因而辨别起来难度较大，本文只是对其进行了粗浅的归类，希望能起到抛砖引玉之效。五、课堂巩固1、目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中

13、入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。 （2011 年江苏）句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的” 。 102、高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 （2011 年北京）句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”3、旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。 （2011 年天津）并列不当， “基础能源”包括石油、铁矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源” 4、时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。 （同上）语意重复， “愈发”与后面的“日久弥坚”有重复：日子长久了，感情却更加坚固了。删去。 5、据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6 万人。 （2011 年山东）句式杂糅。 “据”与“显示”杂糅，去掉“据6、林小云在学校有“心算第一人”的美誉，有人说这是训练的结果，也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解 释。 （2011 年辽宁）“可以” 与“得以 ”重复，将“得以” 改为 “得到”