质量、密度、体积.doc

1、广州市精英教育培训中心突破现在 开启未来 精益求精 培育英才1物理质量与密度一、知识点1、 质量：物体所含物质的多少2、 密度：单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度 换 算 关 系常 用国 际密 度体 积质 量 单 位公 式符号物 理 量 mV gG高宽长 k千 克 克 毫 克 吨gmt千 进3立 方 米 3d3c千 进3kg/3g/ 33kg/10cmcba33水的密度： 1.010kgm物理意义：1m3 的水的质量是 1.0103 kg1.010 kgm= 1 gcm4密度知识的应用（1）密度是物质的一种属性每一种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般是不同的密度的大小与物质的种类有

2、关，与物质的质量和体积无关（2）物质密度的测量原理： Vm5测量密度的常用方法形状为规则的长方体固体的密度调节天平，用天平测量出物体的质量 m用刻度尺测量出该物体的长、宽、高 分别为 a、b、c固体的密度 m（abc）用天平和量筒测定形状不规则的固体的密度调节天平，用天平测量出物体的质量 m在量筒中加入适量的水，读出水的体积为 V把物体浸没在量筒中的水中，液面到达 V固体的密度 m（VV）用天平和量筒测定液体的密度 调节天平，用天平测量出容器和液体的总质量 m 把容器中适量的液体倒入量筒中，用天平测量出剩余液体和容器的总质量 m 读出量筒中液体的体积 V 液体的密度 （mm）V广州市精英教育培

3、训中心突破现在 开启未来 精益求精 培育英才2用天平、玻璃杯和水测定液体的密度 调节天平，用天平测量出空玻璃杯的质量 m 在玻璃杯中装满水，用天平测量出玻璃杯和水的总质量 m 在玻璃杯中装满液体，用天平测量出玻璃杯和液体的总质量 m 液体的密度 （mm）（mm）（水）6密度公式的应用鉴别物质；（求出密度查表判断）分别求物体的密度、质量和体积；判断物体是空心还是实心的判断几个物体的 ，m，V 的大小比较练习质量及其测量质量为 1.5 kg 的物体最可能的是( )A一个乒乓球 B一只母鸡 C一张桌子 D一头牛在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中， 通过增、减砝码后

4、，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该( )A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于( )A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.往右盘增加砝码 D.往右盘减少砝码调节托盘天平时，应把天平放在_上，游码放在横梁标尺左端 的_处；若发现指针向标尺中间红线的左侧偏，应将横梁右端的平 衡螺母向_移动，使横梁平衡.(填“左”或“右”)。若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值_.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称

5、量时，测量结果 将比物体质量的真实值_.(填“偏大”或“偏小”) 使用托盘天平测质量前，应先将游码调到标尺的 刻度处，再调平衡。测量中，天平调平衡后砝码的示数以及游码的位置如图所示，则被测物体的质量为 g.广州市精英教育培训中心突破现在 开启未来 精益求精 培育英才3小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将 向_(填“左”或“右”)旋动。图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图） ，则物体的质量是 g。用这架天平测量金属块的质量时，估计金属块的质量在150g 左右。试加砝码时，用镊子夹取 100g、50g 砝码各

6、 1 个放入右盘中，若指针左偏。小丽同学接下去应进行的操作是 。用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在 桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右” ）调节，使天平平衡测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 g密度及其测量小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是（ ）A.观察铜牌颜色 B测铜牌的质量C测铜牌的体积 D测铜牌的密度小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ）A质量相等 B密度相等 C重力相等 D体积相等小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，

7、得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示则量杯的质量与液体的密度是（ ） A20g，1.010 3kgm 3 B60g，0.810 3kgm 3广州市精英教育培训中心突破现在 开启未来 精益求精 培育英才4C60g，1.010 3kgm 3 D20g，0.810 3kgm 3关于对密度公式=m/V的理解，下列说法正确的是 ( )A某种物质的密度与质量成正比 B某种物质的密度与体积成反比C单位体积某种物质的质量越大，密度越大 D单位质量某种物质的体积越大，密度越大对几块形状和体积各不相同的实心铜块，下列说法中正确的是( )A.质量大的铜块密度大B.体积小的铜块密度大C.几块铜块的密度都相同D

8、.需要知道铜块的质量和体积才能判断如图所示是 A、B 两种物质的质量 m 与体积 V 的关系图， 由图可知，A、B 两种物质的密度 A、B 和水的密度 水之间的关系是 ( ) A. AB 水 B. BA 水C. A 水B D. 水小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图所示） ，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右” ）端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，寿山石的质量为 g，再用量杯测出它的体积为20cm3，则寿山石的密度是 g/cm 3。10 2 3 4 5g50g广州市精英教育培训中心突破现

9、在 开启未来 精益求精 培育英才5下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案：用天平测出空烧杯的质量 m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量 m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为 V1，根据他的设计，回答下面的问题：（1）按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是 ，上述实验方案存在的问题是误差较大，试分析产生误差较大的主要原因 。（2）请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表，并将图 21 中实验的数据及 测量结果填入表中对应的一行。烧杯和食用油的总质量/g33.3同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯

10、和水,进行了如下的实验操作：A将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横 梁平衡.C把天平放在水平桌面上D将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E在量筒中倒入适量的水并记下水的体积正确的实验操作顺序是 (只填字母序号).在调节天平时，发现指针位置如图14甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”) 用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图14乙所示；量筒量出图14广州市精英教育培训中心突破现在 开启未来 精益求精 培育英才6小矿石的体积如图14丙所示，由此可知，小矿石的密

11、度 = kg/m3实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.小明用天平、量筒和水（ 水 =1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：用调好的天平测出软木塞的质量 m1；将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数 V1；用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数 V2；将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量 m2。（1）指出小明操作中的不规范之处： 。（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。一个铁球，它的质量是 624.1 g，它的体积是 100 cm3，试问这 个铁球是实心的，还是空心的?如果空心，空心部分的体积是多大?（ 铁=7.910kg/m）用盐水选种需用密度为 1.1103 kg/m3 的盐水，现配制了 500 mL 的盐水，称得它的质量为 0.6 kg，这样的盐水是否合乎要求?如果不合要求，应加盐还是加水?加多少?