连贯讲英语.doc

1、 连贯讲英语时 , 在同一个意群( 即短语或从句 )中 , 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾 , 后者以元音音素开头 , 就要自然地将辅音和元音相拼 , 构成一个音节 , 这就是连读。连读时一般不要重读音节，只是很自然地一带而过。连读只发生在句子中的同一个意群中，所以在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现 , 也不可连读。如：Please take a look at it. 这个句子中 take a look at it 是同一个意群 , 那么 take 与 a 可连读 ,look 与 at 可连读 ,at 与 it 可连读。在 There is a book in it. 一句中

2、book 与 in 往往不连读 , 因为 book 与 in 分别在两个不同的意群中。其实这和学中文是一样的，讲英语是为了更好表达你心中所想，如果随便两个词就连读不但拗口，而且会使听者误解你的意思。以下是几种连读的主要分类：一。 “辅音 + 元音”连读在同一个意群里，如果相邻两词中前者以辅音结尾，后者以元音开头，就要将辅音与元音连读。如：Im an English boy. Dad asks to leave it alone. Let me have a look at it. Put it on, please. Not at all。这没什么难的吧，连读的秘诀就是把两个独立的单词拼在一起

3、。二。 “ r/re+ 元音”连读如果前一个词是以 -r 或者 -re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r 或 re 不但要发 /r/ ，而且还要与后面的元音拼起来连读。there is for instance I looked for it here and there. There is a place far far away. Where is my cup? Where are your brother and sister?但是， /r/ 的发音对很多朋友是难点哦，先得练好此音。而且如果一个音节的前后都有字母 r ，即使后面的词以元音开头，也不能连读。The car is c

4、oming nearer and nearer. ( nearer 与 and 不可连读)三。 “元音 + 元音”连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音通常连读。元音加元音有点类似双元音。You are She/he is Try it She wants to study English. How old are you?She cant carry it. Itll take you three hours to walk there。四。 “辅音 + 半元音”连读英语语音中的 /j/ 和 /w/ 是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音( 特别是 /j/

5、开头，此时也要连读)。Thank you. Nice to meet you. Would you like a cup of tea ？ Could you help me, please?这是几种主要连读的情况，说起来似乎很简单，但是当你讲英语时你常常会忽视它们，所以还是得多练，熟记于心，自然会说得越来越地道。( Practice makes you perfect! ) 不连读并不意味着你发音错了，然而想让自己说英语更有 native speakers 的味道，还是勤加练习哦！连读与不完全爆破规则 短文、对话都是由一个个句子组成的，会读单个句子，也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧

6、的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。 一、 连读 在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是 have 的尾辅音/v/与 an 的开头元音/连读为/v/；后一处是 an 的尾辅音/n/与 English 的开头音素/i/连读为/ni/。 还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r 或-re 结尾，后一词以元音开头时，可

7、将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it 合读为/frit/，后一处是 here and 合读为/hirnd/。 连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope itll get a little warmer. 这个句子中的 hope it 就不连读为/hupit/，因为主句 I hope 是一个意群，后面的从句是另一个意群。 二、 不完全爆破 在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/在一

8、定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。 不完全爆破可发生在单词内部，如 bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t 等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。 不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如 a bi(g) car 等。 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， /， /时，前面的爆破音失去爆破。如 I didn(t) say so. 爆破音后接/t/， /

9、d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。如 a grea(t) change 等。 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。如 a bi(t) more expensive 等。 连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 ImanEnglish boy. Itisanold book. Let me havea l

10、ookatit. Ms Black worked inanoffice lastyesterday. I calledyou halfanhourago. Putiton, please. Notatall. Please pickitup. (2)“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r 或 re 不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 Theyre my fatherand mother. I looked forit hereand there. Thereis a football underit. Thereare

11、some books on the desk. Hereis a letter for you. Hereare foureggs. But whereis my cup? Whereare your brotherand sister? 但是，如果一个音节的前后都有字母 r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer 与 and 不可连读） (3)“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 Tha

12、nkyou. Nice to meetyou. Didyou get there lateagain? Wouldyou likea cupof tea？ Couldyou help me, please? “音的同化” 常把/d/+/j/读成/d3/，did you 听上成了/did3u/，would you 成了/wud3u/，could you 成了/kud3u/。(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。Iam Chinese. Heis very friendly to me. She wants to study

13、English. Howand why did you come here? She cant carryit. Itll take you threehours to walk there. The question is tooeasy for him to answer. (5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。 Isit ahat or a cat?（hat 与 or 之间不可以连读） Thereisa good book in my desk. （book 与 in 之间不可以连读） Can you speakEnglish

14、or French? （English 与 or 之间不可以连读） Shall we meet ateight or ten tomorrow morning? （meet 与 at，eight 与 or 之间不可以连读） She opened the door and walkedin. （door 与 and 之间不可以连读） 失去爆破 6 个爆破音有 3 对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/ 失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。 (1)“爆破音+爆破音”型 6 个爆破音中的任意 2 个相临时，前一个爆破音会失去爆

15、破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。 The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike . The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people. Wha(t) time does he get up every morning? This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car. The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too. Were going to work on a farm nex(t) Tu

16、esday. What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee? Its a very col(d) day, but its a goo(d) day. You can put i(t) down in the bi(g) garden. I bought a chea(p) book, but its a goo(d) book. (2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破曲线系问题探讨与研究焦景会曲线系问题是高中数

17、学课程中重要而又难以掌握的问题，它可分为直线系、圆系、圆锥曲线系三类，现归纳分析如下，供同学们参考。一. 直线系问题1. 过两直线交点的直线系问题若点 是两直线 与 的交点，则过点 P 的直线系方程为：例 1. 已知直线 过 的交点且过点 ，求 的方程。解：由题意可得 的方程为 过点解得：因此 的方程为即2. 平行直线系问题方程 ，当 k 为定值时，表示斜率为 k 的平行直线系。方程 （ 为定值，）表示斜率为 的平行直线系。例 2. 直线 且 过点 ，求 的方程。解：因为 ，故设 的方程为点 在直线 上，则即 的方程为3. 过定点直线系当 k 为变量时，方程 表示过定点 的直线系。例 3. 求

18、证：当 m 为任意实数时，直线 必过一定点。证明：将原方程变形为：即由此可知直线过定点（3，5）二. 圆系问题1. 过直线和圆交点或两圆交点的圆系问题过圆 和直线 的交点的圆系方程为：过圆 和圆 交点的曲线系方程为：例 4. 求过圆 和圆 的交点，且圆心在直线上的圆的方程。解：所求的圆过已知两圆交点，故可表示为：即 （* ）圆心 ，因为圆心在直线 上，代入可得：解得：代入（*）式得：2. 同心圆系问题方程 ，当 为定点，r 为变量时，表示同心圆系。例 5. 求与圆 同心，且过点（ ，1）的圆的方程。解：所求圆与已知圆同心，可得方程又所求圆过点（ ），将此点坐标代入方程可得：则所求圆的方程为：三

19、. 圆锥曲线系问题1. 离心率相同的圆锥曲线系问题表示离心率相同的椭圆系。表示离心率相同（且渐近线相同）的双曲线系。2. 共焦点的圆锥曲线系表示共焦点的椭圆系。表示共焦点的双曲线系。例 6. 求与椭圆 有公共焦点，且过点（0，3）的椭圆方程。解：所求椭圆与已知椭圆有相同焦点，可设所求椭圆方程为将点（0，3）坐标代入得：故所求椭圆方程为例 7. 求与双曲线 共渐近线，且过点 的双曲线方程。解：设与已知双曲线共渐近线的双曲线方程为因为 在所求双曲线上，故代入可得，所以即 为所求曲线方程。例 8. 求渐近线方程为 ，经过点 的双曲线的标准方程。解：由渐近线方程得双曲线方程：因为双曲线过点 M，所以将点 M 的坐标代入得：故所求双曲线方程为：