高三语文补救训练.doc

1、1高三语文补救训练（二）一、阅读下面的文字，完成 1922 题青面兽拒绝梁山落草 施耐庵话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；跨口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼！将俺行李财帛那里去了。 ” 林冲正没好气，那里答应，圆睁怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来，斗那个大汉。此时残雪初晴，薄云方散。溪边踏一片寒冰，岸畔涌两条杀气。一往一来，斗到三十来合，不分胜败，两个又斗了十数合。

2、正斗到分际，只见山高处叫道：“两位好汉，不要斗了。 ”林冲听得，蓦地跳出圈子外来。两个收住手中朴刀，看那山顶上时，却是白衣秀士王伦和杜迁 、宋万，并许多小喽啰，走下山来，将船渡过了河，说道：“两位好汉，端的好两口朴刀！神出鬼没！这个是俺的兄弟豹子头林冲。青面汉，你却是谁？愿通姓名。 ”那汉道：“洒家是三代将门之后，五侯杨令公之孙，姓杨，名志。流落在此关西。年纪小时曾应过武举，做到殿司制使官。道君因盖万岁山，差一般十个制使去太湖边搬运花石纲 ，赴京交纳。不想洒家时乖运蹇，押着那花石纲来到黄河里，遭风打翻了船，失陷了花石纲，不能回京赴任，逃去他处避难。如今赦了俺们罪犯。洒家今来收的一担儿钱物，待回

3、东京去枢密院使用，再理会本身的勾当。打从这里经过，雇请庄家挑那担儿，不想被你们夺了。可把来还洒家，如何？” 王伦道：“你莫是绰号青面兽的？”杨志道：“洒家便是。 ”王伦道：“既然是杨制使，就请到山寨，吃三杯水酒，纳还行李，如何？”杨志道：“好汉既然认得洒家，便还了俺行李，更强似请吃酒。 ” 王伦道：“制使，小可数年前到东京应举时，便闻制使大名；今日幸得相见，如何教你空去？且请到山寨少叙片时，并无他意。 ”杨志听说了，只得跟了王伦一行人等过了河，上山寨来。就叫朱贵同上山寨相会。都来到寨中聚义厅上。左边一带，四把交椅，却是王伦，杜迁，宋万，朱贵；右边一带，两把交椅，上首杨志，下首林冲。都坐定了。王

4、伦叫杀羊置酒，安排筵宴，管待杨志，不在话下。话休絮烦。酒至数杯，王伦心里想道：“若留林冲，实形容得我们不济，不如我做个人情，并留了杨志，与他作敌。 ”因指着林冲对杨志道：“这个兄弟，他是东京八十万禁军教头，唤做豹子头林冲；因高太尉那厮安不得好人，把他寻事刺配沧州。那里又犯了事。如今也新到这里。却才制使要上东京勾当，不是王伦纠合制使：小可兀自弃文就武，来此落草，制使又是有罪的人，虽经赦宥，难复前职；亦且高俅那厮见掌军权，他如何肯容你？不如只就小寨歇马，大秤分金银，大碗吃酒肉，同做好汉。不知制使心下主意若何？”杨志答道：“重蒙众头领如此带携，只是洒家有个亲眷，在东京居住。前2者官事连累了他，不曾酬

5、谢得他，今日欲要投那里走一遭，望众头领还了洒家行李。如不肯还，杨志空手也去了。 ”王伦笑道：“既是制使不肯在此，如何敢勒逼入伙。且请宽心住一宵，明日早行。 ”杨志大喜。当日饮酒到二更方歇，各自去歇息了。次日早起来，又置酒与杨志送行。吃了早饭，众头领叫一个小喽啰把昨夜担儿挑了，一齐都送下山。来到路口，与杨志作别。叫小喽啰渡河，送出大路。众人相别了，自回山寨。 （节选自水浒传第十二回）【注】与文本相关内容简介：小旋风柴进推荐林冲到梁山入伙，可梁山头领王伦要林冲三日内杀死一人作投名状才肯收留，第三日正遇青面兽杨志从山下路过杨志从梁山回到东京打点官场希望复官却被高俅赶出殿帅府，随后落魄卖刀杀死牛二，发

6、配大名府押送生辰纲19简要回答第一段中画线句子在人物描写方面运用的手法及其作用。 （4分）20简要分析第五段“洒家是三代将门之后再理会本身的勾当”部分表现了人物怎样的心理状态。 （4 分）21简要回答王伦挽留杨志落草入伙的两点原因。 （4 分）22你认为本文有哪些突出的艺术特色并举例分析。 （6 分）二、阅读下面的作品，完成 1922 题。海 棠 花季羡林 早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。 我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景

7、，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到3这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。 但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城，尽有许多机会可以作赏花的

8、韵事，但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次木兰。此外，就是同一个老朋友在大毒日头下面跑过许多条窄窄的灰土街道到崇效寺去看过一次牡丹，又因为去得太晚了，只看到满地残英。至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，短到几乎没有。最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，天气陡然暖了起来，已经是夏天了。 夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗

9、的星。结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是这样静。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。 似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话：“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。” 当时颇有同感，觉得自己也应立刻从即时起仔仔细细地过日子了。但是过了一些时候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是

10、怎样过去的。到了德国，更是如此。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。 哥廷根是有名的花城。来到这里的第一个春天，这里花之多。就让我吃惊。家家园子里都挤满了花。五颜六色，锦似的一片。但是我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是，我最初只看到满眼繁花。多半是叫不出名字。因而也就不分什么花什么花，只是眼花缭乱而已。 但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到

11、盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。 在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。她使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。4晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依然同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站

12、在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着海棠花一样红艳的晚霞。19. 文章第段开头说 “我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“ 无缘” 吗？为什么 ?（4 分）20 简要分析“ 海棠花” 在文中所起的作用。（ 4 分）21. 第段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4 分）22. 第段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近”一句传达了作者对于“ 距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。（6 分）3、语言文字运用1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(

13、4 分)大多数人选择网购的理由是省钱，“同样的东西，网上买的比商场便宜”。 ， 。 ， ， 。因为网络中新奇有趣、受人追捧的商品太多了但仔细一算账，更多的是没有什么用、图便宜或新奇买回来的闲置品事实的确如此所以普遍的现象是，消费者一开通网银，就沉溺于网购不能自拔虽然买回不少物美价廉的产品但很少有人只在网上购买单一货品A BC D2请用简明、平实的语言转述下面一段文字的主要内容。不超过 35 个字。4分 5影像是历史的眼睛，也是现实的摄魂术。它是对世界忠直的观察、记录、发现，而非对世界的提纯、美化，或者丑化。伍尔芙说图像“不是争论”它们就是事实直接对眼睛所说的未经加工的声明”。这个由机器所作的记

14、录，当然比文字更加中立、客观、可信，而我们能够将一些不该忘却的现实以影像的形式牢记心中，显然是对想象力的一种拯救。3依照下面的话题和示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（4 分）生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。高三语文补救训练（二）答案一、 19、手法：运用了动作描写、肖像描写和语言描写。 （2 分，答出两点即可）作用 ：活灵活现（或栩栩如生）地表现出杨志剽悍勇猛的形象。20、杨志为出身名门而骄傲（自豪、沾沾自喜或欣慰） ，为失陷花石纲被朝廷赦免而心存感恩（感恩朝廷）对通过打点官场而被再度任用 充满希望（或希望复官） 。 （每条 2 分，答出两条即可） 。21

15、、一是杨志武艺高强是条好汉，二是企图留下杨志制衡林冲以稳固自己的地位（只答出“留了杨志与林冲作敌”得 1 分） （每条 2 分）22、 22、本文是水浒传中的经典片段，在刻画表现人物方面有许多方法值得我们学习借鉴：第一，人物肖像描写生动传神，如对杨志与林冲的描写就非常精彩；第二、人物对话描写与人物性格吻合，如王伦与杨志的对话，就非常传神；第三，景物描写烘托渲染气氛，如林冲杨志打斗场面描写，起到很好的烘托作用；第四，心理描写揭示人物性格，如对王伦的心理刻画表现了他的心胸狭窄。 （每条 2 分，答出 3 条即可，其他合理答案可酌情给分） 。二、19、答案：并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘，

16、但海棠花最终唤醒了作者浓烈的相思，使“有缘” 构成了文章的归终点。解析：解释作用题“，这一题型的特点就是问考生某一段落、某一事物、某一事件或某一人物的作用或原因。其答题套路是先答结构，再答内容，内容部分则是先答表面，再答本质。题干中问为什么，显然就是问原因。而且出题人还提示考生“ 真的是无缘吗 “，显然答案分成两部分，一个是表面上是无缘的，一个是本质上却又是有缘的。所谓无缘，指的是作者在国内外总是与海棠花失之交臂；所谓有缘，指的是深层次的情感，海棠花能唤醒作者的思乡之情。（解析)：此句是段首句，主要作用是阐明中心，引出下文，为后文作铺垫。作者用“无缘”其实表达“有缘”之情浓浓的思乡之情。(考查

17、文章的结构特征与赏析作品的内涵)20、答案：海棠花构成了文章的行文线索。海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感。解析：这属于标志非常明显的“解释作用题“ ，直接问你某一事物的作用。按我们刚才说的套路，先答结构作用，显然是作为线索贯穿全文；再答内容作用，则是寄托乡思，抒发爱国之情。解析：此题考查文章的结构特征及表现手法。 “海棠花”是作者用来表达自己思乡情感的重要的线索，从始至终。题干要求回答线索的作用，需要考生结合原文，具体分析“海棠花”在内容和结构方面的作用。621、答案：状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。对心情的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理

18、与情感的铺垫。解析：按照语句理解题的套路，我们首先要“从形象到抽象“ ，找出句子中的抽象词，即“ 幻想和现实、祖国和异域 “以及“心情不能平静“，然后把这两点连成一句话就是答案了。此外，题目还问，“这与下文有什么关联“ ，这就已经对答题方向有明确指示了，显然是让你指出这句话铺垫了下文什么内容，只要根据刚才得出的抽象词和下文的大意，就可以得出答案了。解析：此题考查对重要语句的丰富含意的理解，关键是对语境的把握，还原语境，抓住状写作者心境的关键词语。 “幻想与现实之间”“祖国和异域之间”“我的思想在挣扎着”，认真筛选，答案不难得出。与下文的关联，考查对文本的结构思路的把握。通观全文，在文章最后“浓

19、浓的思乡之情”自然而然地流露出来，那么，此处的心境，很显然为下文思乡之情作了很好的铺垫。 22、【答案】 (示例) 当作者身在祖国时，也许自己没有体会到自己对祖国的那份浓烈的爱，而当他远离祖国身处异乡的时候，他才感觉到祖国在他心里的分量，那份爱，折磨着他，让他无时无刻不想起它，正是这样，他才感到距离远了，而在心里，他跟祖国的距离更近了。读高中才离开家的我，原来并没有意识到对相陪相伴的家乡有多深的感情，总想远离它，因为它不够发达。等到离开它，才发现，时间一长，越来越想它，而梦中多少次曾回到它身旁，离它远了，可又离它更近了，它就长在了我的心里，无法分离。我知道，今生也许会离它越来越远，可我也会跟它

20、越来越近。首先，读题目明要求。明确答题的要求(答题的范围、角度等)，寻找题目中的关键词、疑问点。其次，在文中寻求突破。即看这些关键词、疑问点在文中是怎么解释的。再次，找到文本和生活的契合点。联系自己的生活体验，进行有个性的、有创新的解读。思路如下：1依据原文思路，了解作者的情感态度熟悉作者的情感态度，这是答好探究题的第一步。这就要求我们特别注意文中的议论性和抒情性语句，把握住这些，才能很好地理解作者的情感态度与价值观。2紧扣文题要求，在文本中寻找依据个性阅读，也要尊重文本。探究性阅读讲求个性化认识，但认识不能超出文本这一基础，切不可对文本只作粗略肤浅的浏览就乱作分析，乱下判断，犯误解文意的方向

21、性错误。作者的意图和艺术表现的实效应当得到尊重。3注意答题格式及层次探究性的题目，往往在设计问题的时候都有“你是如何看的” ，或“你的感受如何”，或“谈谈你的理解 ”等表述。因此在回答此类问题的时候，首先要明确自己的观点态度，要用“ 我对这个问题是这样看的 ”，或 “我认为什么什么”， “我觉得如何如何” 等句式来表述。其次再按次序写出自己的几点感受或理由。 7三、1.D（句是对“网购省钱”观点的肯定，应放在最先；句由“但”转入对网购易购买闲置品的说明；句是对句的解释。三句是对“网购并不省钱”的说明，句承接上文；句中“虽然”与句中“但”相互呼应，对句进行了进一步说明。）2.影像真实的记录生活，（1 分）比文字更客观，（1 分）能弥补、修正人们的想象力。（2 分）17.示例：生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。（一句 2 分，其中修辞相同且得当 1 分，句式 1 分）