第一节 传染病及其预防 第二节 免疫与计划免疫导学案.doc

1、慎水中心学校 生物学科 八年级 人教版导学案 编写：李超 审核：李超1课题 第一节 传染病及其预防 第 1 课时 使用人课型 新课 备课时间 小组 编号 学习目标1、 举 例 说 出 传 染 病 的 病 因 、 传 播 途 径 和 预 防 措 施 。2、 列 举 常 见 的 寄 生 虫 病 、 细 菌 性 传 染 病 和 病 毒 性 传 染 病 。3、 说 出 艾 滋 病 的 病 原 体 、 传 播 途 径 及 预 防 措 施 。重点难点【教学重点】举例说明常见的传染病极其特点；利用资料和生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环节及其预防措施。 【教学难点】举例说明传染病与非传染病的区

2、别。学 案 内 容 教 师活 动导学程序【 自 主 学 习 】一、知识板块一：传染病的特点 （一）传染病的特点是： 性和 性；（二）传染病指的是： 疾病。 （三）引起传染病的 、 、 等生物，被称为 。 二、知识板块二：传染病流行的基本环节 （一） 分析 P69 页资料 1 和 2 完成： 1、传染病流行的基本环节有： 、 、 ； 2、能够散播病原体的人或动物叫 ；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫 ，常见的有 、 、 ；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫 。 3、能力提高：接种过甲流感疫苗的人对于流感来说叫不叫易感人群？为什么？ 4、传染病三个基本环节中缺少一个时，能引起病的

3、流行吗？为什么老人和小孩以及体弱多病的人易患流感？ 三、知识板块三：传染病的预防措施 1、 传染病的预防措施一般有 、 和 。 2、观察 P71，结合传染病的预防措施，你对传染病的预防建议：（小组讨论）（提示：从发现、处理、自护等方面去思考，把疫情降低到最小的影响范围） 【 合 作 探 究 】7阅读下列材料，回答后面的问题：2009 年 3 月底至 4 月中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型 H1N1 流感病毒疫情。甲型 H1N1 流感病毒的潜伏期一般 1至 7慎水中心学校 生物学科 八年级 人教版导学案 编写：李超 审核：李超2导学程序天左右，普遍易感。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、

4、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。 (1)甲型 HINl 流感病毒的结构组成是 ，其生活方式是 。此病原体属于 病毒。 (2)通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型 HINl 流感病毒属于 传染病。 (3)从传染病的角度来看，甲型 H1N1 流感病毒属于 。从免疫学的角度来看它又属于 。 (4)发现甲型 H1N1 流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦(oseltamivir 达菲)，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 ，同时它又属于 免疫(填“非特异性”或“特异性)。 (5)请你写出两条合

5、理、有效预防甲型 H1N1 流感病的具体措施：（6）联系实际，据材料二谈谈你对饲养动物的看法：本节收获当堂训练1、下列生物中属于病原体的是（ ） A 蚊子 B 蛔虫 C 苍蝇 D 老鼠 2、流行感冒的传播途径是：（ ） A 空气 B 饮食 C 血液 D 生物媒介 3、下列哪种情况下不会得艾滋病（ ） A 共用注射器注射毒品 B 共用未消毒的器具穿耳、文身、美容 C 皮肤未损伤的人与艾滋病人握手 D 不安全的性行为 4、易感人群是指（ ） A 患病初期的人 B 身体瘦弱的人群 C 对某种传染病缺乏免疫力的人群 D 医生护士等接触传染病病人的人群 5、预防传染病的正确措施是（ ） A 只要控制传染

6、源 B 只要切断传播途径 C 只要保护易感人群 D 在三个环节中做到重点防控和综合措施相结合 6、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，你知道它主要通过哪些途径传播吗（ ） 血液传播 饮食传播 性传播 体表传播 母婴传播 A、 B、 C、 D、 慎水中心学校 生物学科 八年级 人教版导学案 编写：李超 审核：李超3学教反思课题 第二节 免疫与计划免疫导学案 第 1 课时 使用人课型 新课 备课时间 小组 编号 学习目标1、记住人体免疫的概念和作用。 2、记住人体的三道防线，并举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。重点难点1、人体免疫的三道防线2、举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。导学程

7、序学 案 内 容 教 师活 动慎水中心学校 生物学科 八年级 人教版导学案 编写：李超 审核：李超4【 自 主 学 习 】知识板块一： 阅读 75 页，人体的三道防线，分析与讨论，回答问题： 1、人体的第一道防线是由 和 组成的。其作用是 。2、涂在清洁皮肤上的病菌为什么会很快死亡？说明皮肤有什麽功能？3、人体的第二道防线是由 和 组成的。其作用是 4、人体的第三道防线是由 和 组成的。其作用是5、抗体的概念： 6、抗原的概念： 7、为什么被烫伤的皮肤比完整的皮肤容易感染？这说明皮肤具有什么功能？8、病菌在什麽情况下能够侵入人体？人体的那组织器官中分布有吞噬细胞？9、特异性免疫的概念10、非特

8、异性免疫的概念【 合 作 探 究 】1将下面两组词语配对，在空格内填上右边相应词语的字母。（1）_免疫器官 a它的分泌物有杀菌作用（2）_抗原 b保卫人体的第二道防线（3）_特异性免疫 c引起人体产生抗体的物质（4）_吞噬细胞 d胸腺、脾脏和淋巴结等（5）_皮肤 e出生后产生的，只能对某一特定的病原体起作用2为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分析，移植的皮肤 （ ）慎水中心学校 生物学科 八年级 人教版导学案 编写：李超 审核：李超5导学程序A. 疫苗 B. 抗原 C. 抗体 D. 病原体3能产生抗体的细胞是 （ ） A红细胞 B淋巴细胞 C吞噬细胞 D血小板 4

9、人感染艾滋病后，被艾滋病毒逐步破坏的人体功能是 （ ） A神经调节功能 B血液循环功能 C内分泌功能 D免疫功能 5皮肤角质层的细胞排列紧密，细菌不易侵入，人体的这种免疫属于 （ ）A. 特异性免疫 B.人体的第二道防线 C. 非特异性免疫 D. 人体的第三道防线6人体的保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是 （ ） A. 皮肤和肌肉 B. 肌肉和骨骼 C. 皮肤和黏膜 D. 表皮和真皮7下列结构与物质属于人体第一道防线的是 （ ）A、血液中的吞噬细胞 B、抗体 C、溶菌酶 D、口腔黏膜8狗在受伤后，会用粘满唾液的舌头添伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有 （ ）A溶菌酶 B消化酶 C

10、抗体 D生长素本节收获当堂训练1、下列各项中，属于特异性免疫的是 ( ) A皮肤的屏障作用 B吞噬细胞的吞噬作用 C溶菌酶的杀菌作用 D患过天花的人不再患天花 2、大面积烧伤的病人若护理不当，易发生感染而产生严重后果，其主要原因是 （ ） A特异性免疫能力减弱 B非特异性免疫能力减弱 C营养物质不能及时补充，影响皮肤再生 D体液大量损失 3人体皮肤的屏障作用和体液(含溶菌酶)的杀菌作用属于 （ ） A体液免疫 B细胞免疫 C特异性免疫 D非特异性免疫 4肿瘤发生的原因可能是人体内 （ ） A防御功能过强 B免疫功能异常 C免疫监视异常 DA、B、C 三者 5下列动物属于病原体的一组是 （ ） A苍蝇和狂犬 B蛔虫和血吸虫 C蚊子和苍蝇 D不洁毛蚶和疟原虫 6下列属于人体免疫第二道防线的是 （ ） A呼吸道黏膜 B唾液中的溶菌酶 C淋巴结和胸腺 D脾和淋巴细胞 7预防乙型肝炎的最有效措施是 （ ） A隔离乙肝病毒挑带者 B不与乙肝病人接触 C服用乙肝预防药物 D注射乙肝疫苗 学教反思