言语理解的解题技巧.doc

1、2012 年山东省公务员言语理解解题技巧公务员考试行测技巧：言语理解基本原则一、阅读的基本原则(八点)1、 从弱原则 就是绝对性的选项一般都是错的2、 推论不选 选项如果是命题者的推论一般不选3、 无、偏、反、混 “无”就是材料中没有的 “偏”就是片面的选项不选 反就是和材料表达内容相反的不选 混 材料杂糅的选项不选4、 抓关键词5、 抓关键句6、 不要轻易地作出定性分析(好坏对错) 或者做结论7、 不要进行评价、支招和批论8、 命题人对正确选项是负责的 比如选项是“ 人们对汽车节能毫不在乎” 应改为“人们对汽车节能不是很在乎”才能作为正确选项。毫不在乎不是一个什么好词 ，一般命题人在设计正确

2、选项的时候不会那么不负责任。二、阅读不同分类的应对技巧(一) 逻辑型的阅读题1、提问方式有以下那项正确：据此可知：哪项可以直接推出：哪项和题干矛盾：2、应对原则：用逻辑，慎用或者不用主观3、解法：换位思考命题人的设错原则：故意扩大外延故意缩小内涵故意偷换概念故意违反逻辑其中第三和四比较常用(二) 主观型的阅读1、提问方式：这段材料的主旨/主要内容/ 所要表达的 /强调的/意在说明的/中心是什么或者接下来要说什么。2、应对原则：用主观(作者或者材料的主观，不是命题人的主观) 分析，慎用或者不用逻辑3、解法：进行结构分析分析句(段)意分析关系(句子之间的 )并列关系的，重点是并列语句所围绕的中心递

3、进关系的，一般最后一句更接近中心转折关系的，一般转折的后面是重点因果关系的，一般果是重点从属关系的，主旨句是重点公务员考试行测技巧：言语-特点与核心技巧分析公务员考试将近，言语理解的复习进入最紧张的冲刺阶段，很多考生可能还沉浸在题海当中，希望通过它们能够提高自身的语感，但是归根究底，语感是很抽象的，对于言语理解模块的能力提升，还是要建立在理性分析与规划的基础上，在此，想就国家公务员考试讲一讲做题时需要重点注意的几点，把握好了这几点，才能同时有效地提高言语理解的准确度以及速度。做逻辑填空前，首先要明白自己常常会犯的一些错误，并有意识的防范，比如常识干扰以及个人偏好，个人所平时所形成的观点和理解极

4、易干扰个人的选择，由此，命题人也常常利用此点来设置迷惑选项。了解到这点，就应该在做题时，将这方面的干扰降到最低，降低干扰可以从以下几方面做起：1、细读文段，慢读选项做题时由于时间压力常常不会细读文段，只将注意力集中在横线上，然后急着去看选项，而正是这些选项在没有捕捉到文段信息的同时误导了考生，因此，考生在做逻辑填空，尤其是国考的逻辑填空时，一定要记住，细读文段，把握文段的逻辑关系。2、寻找确定的信息点，直接指向正确答案，而非单用排除法文段的信息量往往集中在两处：一是关联词，如果有关联词，往往是提示逻辑关系的重要信息点。二是横线的前后分句，往往与横线有着最紧密的联系。所以提示考生答案的往往不是选

5、项。大多数考生做这类题目时，往往通过排除法来做，而排除法不仅需要耗费很多的时间，也有很强的不确定性，主观性过强。而言语理解与表达本身不是考察你的主观的写作能力，而是考察你对原文的理解能力与转化能力，因此，坚持以原文为根本才是最重要的解题原则。3、注意两个类似的选项，千万不能因第一反应而武断选择，还必须兼顾到是否搭配合理等等国家公务员考试的逻辑填空题目选项设置非常巧妙，导致难度大大增加。下面以这道题目为例：事业的成败往往并不取决于人才的 ，而在于人才的有效使用。世上只有 的人，但没有无用的才，问题的关键在于如何使用量材使用人才。A.得失 错位 B.多寡 失意 C.优劣 失败 D.高低 误用解析：

6、这道题目，第二个空的答案必须根据文意来分析，最后“问题的关键在于如何使用量材使用人才”说明现在的问题便是没有量才使用人才，这句话转化成一个词语，便可知是“误用”的意思，但是这道题目如果选择“ 误用”就错了，因为还要结合第一个空，而第一个空“人才的高低” 是搭配上的错误，这时，一定要有意识的考虑下，是否有和误用同义的词语，但是相对隐蔽的，由此我们可以找到“错位”，这个词语没有那么直观，但实际上表达的还是误用的含义，且第一个空符合语法要求。因此这道题目答案为 A。以上是做逻辑填空部分必须要重点注意的几点，其实这部分的题目常常是考生答题中的一大老难，错误率常常很高，但是如果你掌握了其规律特点，有意识

7、地避免主观干扰，强化理性分析的认识，正确率肯定可以得到提升。公务员考试行测技巧：言语慎用排除法排除法只适用于逻辑填空与细节判断题，做其它题型时，考生要慎用排除法。因为，随着公务员考试越来越热，考试的难度也在进一步增加，命题人除了在材料上做文章之外，他们也会在选项上做足功夫，再加上排除法是考生常用的做题方法，命题人为了尽量拖延考生考试的时间，增加选项的辨析难度成了他们的不二之选。其次，辨析选项的方法很容易使考生思维混乱。因为用排除法做题，考生就必须从文段的各个部分去寻找依据，而文段中大部分材料根本是迷惑考生的东西，况且大部分答案的选项似是而非。如果选项中加入了各种复杂的条件关系，这对于逻辑思维本

8、不强的考生更是一个不好处理的难题。最后，子曰：君子务本，本立而道生。做片断阅读题的重点在于根据设问找到文中的重点，找到了重点，答案就很快出来了。所以说，慎用排除法。公务员考试行测技巧：言语表达特点与核心技巧分析做逻辑填空前，首先要明白自己常常会犯的一些错误，并有意识的防范，比如常识干扰以及个人偏好，个人所平时所形成的观点和理解极易干扰个人的选择，由此，命题人也常常利用此点来设置迷惑选项。了解到这点，就应该在做题时，将这方面的干扰降到最低，降低干扰可以从以下几方面做起：1、细读文段，慢读选项做题时由于时间压力常常不会细读文段，只将注意力集中在横线上，然后急着去看选项，而正是这些选项在没有捕捉到文

9、段信息的同时误导了考生，因此，考生在做逻辑填空，尤其是国考的逻辑填空时，一定要记住，细读文段，把握文段的逻辑关系。2、寻找确定的信息点，直接指向正确答案，而非单用排除法文段的信息量往往集中在两处：一是关联词，如果有关联词，往往是提示逻辑关系的重要信息点。二是横线的前后分句，往往与横线有着最紧密的联系。所以提示考生答案的往往不是选项。大多数考生做这类题目时，往往通过排除法来做，而排除法不仅需要耗费很多的时间，也有很强的不确定性，主观性过强。而言语理解与表达本身不是考察你的主观的写作能力，而是考察你对原文的理解能力与转化能力，因此，坚持以原文为根本才是最重要的解题原则。3、注意两个类似的选项，千万

10、不能因第一反应而武断选择，还必须兼顾到是否搭配合理等等国家公务员考试的逻辑填空题目选项设置非常巧妙，导致难度大大增加。下面以这道题目为例：事业的成败往往并不取决于人才的，而在于人才的有效使用。世上只有的人，但没有无用的才，问题的关键在于如何使用量材使用人才。A.得失 错位 B.多寡 失意C.优劣 失败 D.高低 误用解析：这道题目，第二个空的答案必须根据文意来分析，最后“问题的关键在于如何使用量材使用人才”说明现在的问题便是没有量才使用人才，这句话转化成一个词语，便可知是“误用”的意思，但是这道题目如果选择“ 误用”就错了，因为还要结合第一个空，而第一个空“人才的高低” 是搭配上的错误，这时，

11、一定要有意识的考虑下，是否有和误用同义的词语，但是相对隐蔽的，由此我们可以找到“错位”，这个词语没有那么直观，但实际上表达的还是误用的含义，且第一个空符合语法要求。因此这道题目答案为 A。以上是做逻辑填空部分必须要重点注意的几点，其实这部分的题目常常是考生答题中的一大老难，错误率常常很高，但是如果你掌握了其规律特点，有意识地避免主观干扰，强化理性分析的认识，正确率肯定可以得到提升。公务员考试行测技巧：言语理解解题技巧一、词语类词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。词语类的解题方法与技巧:切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。词语类较为

12、简单，在这里不做重点讲解。二、语句辨析该题型又分为病句辨析和长句辨析，注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。语句辨析的解题方法与技巧:主要是利用“紧缩法” ，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。例题 地方法院今天推 翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场?A 允许 B 不允许 C 同允许和不允许无关 D 对允许和不允许不置可否解析：正确答案是 B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。出题者故意

13、将题意复杂化，大家遇到这种题型用紧缩法：首先把主干成份分析出来，再对各个长定语进行分析即可。本题中，往往使用多重否定扰乱应试者的判断，只要利用“否否得肯”的规律，对长句子的各种成份尤其是定语进行分析，应试者也不难得出正确结论。三、阅读理解每道题包含一段短文，重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。阅读理解的解题方法与技巧: a 、要从总体上把握材料的主题 b、要抓住文中的关键句子和关键词 c、对文章的引申含义进行分析和深加工例题 有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。给出的四个选项 A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿

14、子;B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子;C 、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子; D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子 ” 解析：这 段话的关键词是什么呢，“陌生人”“认识” ，认识什么呢，认识 “这对夫妻和他们的儿子”，观察四个选项中 D 项能最准确地复述这段短文意思。公务员考试行测技巧：语素分析法破解逻辑填空词由语素构成，因此无论以何种方式构成的词，词义和语素义之间必然会有一定的联系。从语素入手辨析近义性词语的词义，不失为辨析词义侧重点的一大法宝。这种方法称之为语素分析法。运用该法，我们一般通过组词来辨析词义，并遵循代入语境的原则。下面，简为教育专家就给考生讲解三种主要的组

15、词法。一、存异组词法近义性词语之所以意义相近，绝大多数是因为具有相同的语素，而之所以有差异，各有侧重，则是因为除相同语素外，还有不同的语素。【示例】 “延期”vs“延误”点拨：它们都有相同语素“延”，所以都有“ 推迟”的意思。但不同语素“ 期”与“误”又使它们意义不完全相同。 “延期” 侧重于日期上的推迟， “延误”侧重于推迟耽误。近义性词语的侧重点，可以通过相异语素来辨析。步骤：(1)相异的语素分别组词;(2)新词代入语境，最适合的即为正确答案。例题 1：我只不过是替他 了几句，说明了事实的真相。填入划横线部分最恰当的一项是( ) 。A.辩护 B.辩解 C.辩白 D.辩证中公解析：本题答案为

16、 C。运用存异组词法。(1)相异语素组词。选项四个词语的相同语素是“辩”，相异语素是“ 护 ”、 “解”、 “白”、 “证”。 “护”常见词组是维护、保护，故 “辩护”侧重的是以申辩来维护、保护其言行;“解”意为解开、解释，所以“辩解”侧重强调的是分辩、解释;“白”常见词组有明白、清白，故“ 辩白”侧重的是在被误解或被指责的情况下分辩，使事实得以澄清，个人得到清白;“证”常见的词组有证据、证明，因此“辩证”侧重的是客观性，指一分为二地看问题的方式。(2)代入语境。由题干中的“ 说明了事实的真相” 可知，填“辩白”比较合适。例题 2：某市公开选拔了一批党政领导干部，从年龄结构上看， 的这批干部普

17、遍年轻;从 上看，他们的教育背景普遍较好;至于他们是否具有 的能力和水平，还需要在实践中进一步检验。填入划横线部分最恰当的一项是( ) 。A.履职 履新 履历 B.履职 履历 履新C.履新 履职 履历 D.履新 履历 履职中公解析：本题答案为 D。运用存异组词法。(1) 相异语素组词。选项三个词语的相同语素是“履”，相异语素是“ 新 ”、 “历”、 “职”。 “新”，新任， “履新”侧重新任就职;“ 历”，经历，由此推知“履历”意为个人经历的说明。 “职”，职责， “履职”侧重 “履行职责”。(2)代入语境。由前句可知，这批领导干部是才就职的，故第一空应填“履新”，教育背景当然只能从“履历”上

18、看出来，能力和水平就要进一步通过“履职”表现出来。二、分解组词法对于两个语素都不相同的近义性词语，无法进行存异组词时，就可采用分解组词法。步骤：(1)分解原词，原词各语素分别组词，得到与原词意义相近的一个短语;(2)代入语境，得出答案。例题：勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉 。填入划横线部分最恰当的一项是( ) 。A.轻盈 B.顺通C.相承 D.清莹中公解析：本题答案为 D。 “顺通”、 “相承”与句意不符，排除。 “轻盈”和“清莹”没有任何相同语素，这时可运用分解组词法来辨析：轻盈轻快盈满;清莹清澈莹亮。将“轻快盈满”和“清澈莹亮” 分别代入句中，可看出， “清澈莹

19、亮”更契合句意。三、扩展组词法在语言实践中，一些词和词组的搭配是约定俗成的，这也为我们辨析近义性词语提供了一个思路，就是扩展组词法。我们可以顺着“约定俗成”这根藤，摸到答案这个“瓜”。步骤：(1)按照习惯，组成短语;(2)代入语境。例题：南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区，依山傍海，园林设计匠心独具， 秀丽，不失为一个放松身心，休闲养性的好去处。填入划横线部分最恰当的一项是( ) 。A.优美 B.清新C.优雅 D.幽雅中公解析：本题答案为 D。根据句意，可首先排除 A、B 。本题难点在辨析“优雅”、 “幽雅”。(1)按照习惯，组成短语。结合生活实际和平时积累，我们可得出以下词组

20、：环境幽雅、动作优雅。(2)代入语境，可发现“幽雅”更契公务员考试行测技巧：近义词辨析联想是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系，从中展开想像而获得新的形象的心理过程。我们在做题时，可以借用这种思维模式。如果所给选项中，有的 词语很不容易区别或很难理，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的，人人皆知 的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，把知识联系生活。自然做题就不是很困难了。例题：(1)两会期间，许多代表明确提出，对乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必须采取强有力的措施( )这种现象。A 禁止 B 制止解析：“禁止”

21、和“ 制止”都有不准做的意思。但是要具体说出区别，比较困难。这样采用联想想象，如在公共场所“禁止吸烟”。而“ 制止”可以联想想象为： 我们必须制止恐怖事件的再次发生。从生活中的具体用法就可以得出一个简单的结论：“禁止”是命令性( 法令或习俗)的不准、不许可，主语不明确，或没有主语 (社会约定俗成的 );“制止” 则是采取强硬措施来迫使停止，有主语，是比较主动的行为。(2)欧盟人士认为，如果这样下去，势必影响欧元的顺利( )，给 以后的转换工作带来难度。A.过渡 B.过度解析：“过度” 和“ 过渡”都有超过的意思在里面。 “度”亦可以联想想象 为：欢度春节，度过愉快的时光，可见“度” 有过的意思

22、; 也可表程度或一定的量，如：劳累过度。而“渡”，使人想到“渡口” 、 “渡船”、 “摆渡”，从而得出 “渡”是从岸的一边到岸的另一边，进而引申为：事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或状态。 “欧盟人士认为，如果这样下去，势必影响欧 元的顺利，给以后的转换工作带来难度。 ”从“转换工作” 我们可以分析得出是从一个阶段迈入到另一个阶段，显然要用“过渡”。(3)尽管这只是一次( )，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。解析：“演示” 和“ 演练”的差别在“示”和“ 练”上，所谓“示”是给一看， “练”则指“ 练习”，区别是较为明显的。

23、(4)用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然( )日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。解析：“引导” 和“ 导致”。 “导”是相同之处， “引”和“致”是不同之处。 “引”是领着的意思，“致”则有致使之意，因而“ 导致 ”后引出结果，而“引导”只指带着人向某个目标行动。这种方法是比较容易理解，也很容易做到的。这种联想想象，可以把比较陌生、生疏的词语，通过对生活的关注、观察、了解和积累，转化为熟悉、常见的词语。通过语素的融通关系，语素意义的相对稳定性，可以猜想或推出选项中词语的含义，有助于在具体的遇境中准确地选择词语。色彩是从主观方面讲的，就色彩而言，有感情色彩、语体色彩、形象色彩、时代色

24、彩、外来色彩、民族色彩、地方色彩等等。李达指出公务员试题中最常用的是感情色彩和语体色彩，其中，又以感情色彩为主。1、感情色彩人们在使用现代汉语进行交际时，总要选择一些恰当的词语来表达自己特定的态度、特定的感受，或赞美，或贬斥，或喜爱，或憎恶，或喜悦，或悲伤等等，这就是我们经常所说的褒义词、中性词和贬义词。如：红娘媒人媒婆：红娘是褒义词;媒人是中性词; 媒婆是贬义词。成果结果后果：成果是褒义词;结果是中性词; 后果是贬义词。成就成绩：成就是褒义词;成绩是中性词。果断武断：果断是褒义词;武断是贬义词。例题：2007 年第 36 题： 发展与壮大文化产业，既要盯着市场做文章，_文化生产部门的自我生存

25、能力，最大限度地让文化产品增值;又不能唯市场是从，一味_市场低层次需求，让那些格调不高的文化产品大行其道.填入划横线部分最恰当的一项是：A.扩大 限制 B.维护 满足 C.提高 降低 D.增强 迎合解析：由“让那些格调不高的文化产品大行其道”可以推知第二个空格处应该是消极意义的词，所以，选项 D 合适。33.疯狂扩散的蓝藻起初并没有使人们感到_。往年正常情况下，它顶多影响太湖的一些景观，不会带来什么骚乱。雨季一来，这些小生物便会 被大量的雨水冲刷稀释，人们会渐渐_它，直到第二年的来临。还有一些农民把它们捞起来当肥料，_地称之为“海油”。填入划横线部分最恰当的一项是：A.焦虑 淡忘 亲切B.担忧

26、 漠视 形象C.异样 适应 生动D.奇怪 习惯 幽默解析：根据“疯狂的、顶多”可以排除选项 C、D。漠视是一个带有消极意义的词，这并不与第二个空格相匹配。第三个空格应带有积极意义，是一个褒义词，所以，可以确定正确答案是选项 A。2、语体色彩语体色彩是指不同的词语适用于不同的语体的风格而形成的风格色彩意义。语体色彩的两极是书面语和口头语。如：观看瞧 出恭解手 吝啬小气3、词语的时代色彩、外来色彩、地方色彩时代色彩：大跃进、红卫兵、万岁万岁万万岁、最伟大的舵手。在理性意义上，公务员试题中经常考查的是词语的轻重、词义的侧重点不同。1、词义的轻重有的近义词之间基本意义相近，但是词义程度的轻重有所不同。

27、一般来说，词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重要 的，较大的事物，有的则适用于一般性的事物;有的表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质轻，这就是词义的轻重。例如：爱好和嗜好：爱好是指对某种事物具有浓厚的兴趣;喜爱。嗜好是指特殊地爱好。优良和优异：优良是指品种、质量、成绩等十分好;优异是指品种、质量、成绩等特别好。再如：轻视和蔑视、希望和渴望、偏爱 宠爱和溺爱、秘密 机密和绝密。2007 年第 21 题：忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意_的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用

28、。填入划横线部分最恰当的一项是：A.不谋而合 B.截然相反 C.如出一辙 D.大相径庭解析：根据“都称不上是翻译”可以确定翻译的意思和原文的意思应该是不同的，所以，排除掉 A、C。截然相反和大相径庭都表示的是事物之间有很大的差别， 但是截然相反的语义比大相径庭更严重。而根据“不管多么通顺”可以得知，填入空格的一次大语义较轻，故选择 D。2007 年第 22 题：新古典经济学以市场为 导向的主张在西方环境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到广泛的_，有人认为，完全市场化的环境政策其结果会适得其反，由人类 活动引起的环境损害将有增无减.填入划横线部分最恰当的一项是：A.批评 B.怀疑 C

29、.关注 D.批判解析：由“但” 字可以得知空格处应该是否定的意思，所以，排除选项 C。选项 ABD 都有否定的意思，但是三者的语气不同，批判最重，其次是批评，再次是怀疑。根据题意运用选择批评正合适。由 “广泛”可以得知作者的口气还是比较重的，但不至于完全错误，故批判不合适2、词义的侧重点不同的词语，尽管意义差不多，但是其语义上的侧重点却不一定相同。比如：宏伟和雄伟：宏伟重点在“宏”上，意指规模宏大; 雄伟重点在“雄”上，意指气势磅礴。事变和事故：两者都可以指突然发生的某一事情。但是事变侧重在 “变” 上，意指那些能够对社会产生巨大影响，而造成某些重大改变的事件，多用于政治、军事等大的方面;事故

30、侧重指以外的损失或者灾祸，多用于一般性的生产、工作、生活、交通等方面。例题：在京深高速公路，发生了一起特大的交通_。(事变/事故)队伍和队列：队伍着重指有组织的集体，是就集体内成员之间的共性来说的;队列指队伍的行列，着重于队形，组成队列的成员之间是否有共性就是无关紧要的例题：2007 年第 26 题： 虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回家时是_的。然而，随着工作本质的变化，家也已经不再是曾经的避难所了。填入划横线部分最恰当的一项是：A.愉快 B.清闲 C.悠闲 D.轻松解析：清闲和悠闲都侧重在“闲”上，与它们相对应的反义词是“繁忙”;愉快相对应的是“烦恼”;与压力相对应的词

31、是轻松，故选 D。2008 年第 21 题： 建设资源节约型、环境友好型社会，要注意_，目前着重解决影响社会经济发展，特别是危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧等问题。填入划横线部分最恰当的一项是：A. 可持续性 B. 轻重缓急 C. 孰轻孰重 D. 先后次序广东：为了增加企业的活力，总经理决定_一批年轻人。A 起用 B 启用 C 利用 D 雇用解析：起用指重新任用已经退职或罢免的官员;还可泛指提拔使用。启，原本的意思是把某物“打开”，引申指“ 开创 ”，再引申指“开始”。启用，就是 “开始 使用” ，其对象通常是指物，如：启用印章、启用新域名、铁路已建成启用，等等。 现代汉语规范词典在释义

32、后特别提示：“跟 起用不同。 启用的对象 是物不是人; 起用 的对象是人不是物。 ”3、词义的范围大小例如：边疆、边境和边界：边疆是指远离内地靠近国界的大片领土;边境是指紧靠国界的地区，其词义所指范围比“边疆” 小;边界是指地区和地区之间的界线，词义所 指的范围比“边疆” 、“边境”都要小。时期 期间和时间：时期是指一段较长的时间;期间是指某一时期里的一段时间;时间所指的时间范围比 “期间”更小。这种区别词义的方法，在公务员的试题中很少见到，同学们了解一下就可以了。运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢?这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词

33、搭配的对象是 不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理;另一个是合乎习惯。比如，发挥和发扬，和发扬搭配的词语有：精 神、传统、邮电;和发挥搭配的有：作用、积极性、创造性。禁止和控制，我们在公共场合看到的是“禁止吸烟”，你听说过“控制吸烟” 。再比如，交流和交换， 和交流搭配的词语有：人才、思想;和交换搭配得有：意见、位置。由于有这种固定的用法，我们就不能说交流位置，我们可以说交流电，但是不能说交换电。所 以，我说这种方法是快、准的方法。例题：2007 年：由于疏于_，院里的房屋大多十分陈旧，与旁边修建得簇新的正乙祠戏楼相比要_得多，不过在院中我们依稀还

34、可以看到正乙祠戏楼当年的身影。填入划横线部分最恰当的一项是：( ) 。A.修饰 寒酸 B.修葺 逊色 C.管理 破败 D.维护 杂乱解析：本题选 B。修葺是专门用来和房屋的修缮相搭配的词，有些考生要是对此词语有所了解自然可以毫不犹豫进行选择。但是本题还有另一套解决方法，原文句 子的语气基本上是质朴平实的，比如陈述房屋破旧是说“大多十分破旧”，而不是语气相对强烈感慨的“已经一片破败” ，所以，填入横线部分词语必然也要注意语 气不能太强烈，用词不能太尖锐，这样，寒酸，破败，杂乱都比不上逊色用得符合语境，另外，分析句子也可以看到第二个待填入的词是修饰“相比”的，陈旧与崭 新相比自然是要 “逊色” ，

35、这几乎可以不假思索的得到。2008 年：中国古代数学家对“一次同余论”的研究有_的独创性和继承性， “大衍求一术”在世界数学史上的崇高地位是不容_的。填入划横线部分最恰当的一项是：A. 完全 否定 B. 明确 忽视 C. 绝对 动摇 D. 明显 怀疑解析：不容怀疑、质疑;动摇一般和地位搭配，比如说某某的地位是不可动摇的。2008 年： 在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁的人口素质高、人力资本_，谁就占据先机，谁就会走在发展的_;谁的人口素质低、人力资本_不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。填入划横线部分最恰当的一项是：A.丰富 前沿 累积B.充足 前锋 积累C.强大 前

36、端 聚集D.雄厚 前列 积聚公务员考试行测技巧：选词填空题之词义侧重点解选词填空题的角度非常多，区分词义侧重点是其中一个角度，首先考生要明确什么是词义侧重点？比如：“鉴赏”和“ 鉴别”这两个词， “鉴”字是一样的，区分点在哪里？就在于一个是“赏”、一个是“ 别”，这也就是这两个词词义的侧重点，即一个侧重于“ 欣赏”，一个侧重于“区别”。选词填空题中有不少题目的考点都在于考察词义的侧重点，考生通过观察选项即可看出，以下举例说明：例 1、中华文明是世界古代文明中始终没有 、延续五千多年发展至今的文明。（中断、终断）解析：这道选词填空题的考点就在于词义的侧重点，这两个词的词义一个侧重“中”，即中间停

37、止（还可能继续） ，一个侧重“终”，即最后停止（不可能继续） ，区分好这一点，再根据语言环境中“延续五千多年”这样的提示信息，很容易选出“中断”来。例 2、 、刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些 。A、气候 寒意 B、节气 凉意C、时间 凉意 D、时序 寒意解析：这道选词填空题有不同的思路，如果从语言环境中的“秋分”来切入，可以直接对应 B 选项的“ 节气”。如果从“凉意”和“ 寒意”的区别来切入，可以考虑词义的侧重点不同，一个侧重于“凉” 、一个侧重于“ 寒”，结合语境“刚刚过了秋分”，应该选择“凉意”，即先将答案锁定在 BC 选项，再稍加区分。通过以上 2 题的梳理，明确了区分词义中的侧重

38、点这一重要考点，这个考点要求考生要具备“存同求异” 的分析观察能力，能在理解词义共性的基础上重点考察出各个词的特性，特性才是考生解题的关键。同时，要注意文段语言环境对应填词语词义的限制作用，最终做到匹配正确、对号入座。公务员考试行测技巧：一词定乾坤 选词巧思量在公务员考试试卷里接触到的选词填空题中，有这样一种类型，就是某一个空有非常明显的提示信息，仅凭这一个空的判断，我们就可以选出正确答案，这类似于我们日常所说的一锤定音，一锤定音固然高效，但是这关键的一锤，其技术含量还是较高的，考生必须有一双看破玄机的慧眼，才能瞬间破题。那么其中的奥妙究竟何在，下面通过 2 道例题来简单分析总结一下：例、历史

39、是前进的历史，历史也是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。人们总会在_之后，认认真真地_历史的是非功过。然而，无论什么样的历史，什么时段的历史，当它面对一个人的时候，总是会毫不留情地_他的灵魂。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）A、事过境迁 评价 拷问 B、尘埃落定 回顾 净化C、痛定思痛 检验 感化 D、物是人非 反省 触动解析：这是一道 2009 年的国家公务员考试行测试卷题，此题就具有以上分析的特点，发现破题点的考生很容易选择出 A 选项，但是，如果没有发现此题的关键点，恐怕就会在12 个词语间特别是第一组成语和第一组实词间徘徊，这就把自己陷于举棋不定的境地，因为第一组成语和第一组实词其实很不好区分，如果纠结于此，会占用大量的时间。这道题一锤定音的点在哪里呢？就在第三个空。考生如果看到了第三个空前面的“毫不留情”和后面的“灵魂”，并能把他们和第三个空联系起来，问题就迎刃而解了，答案非“拷问”莫属，因为只有“拷问” 能够和前后构成搭配关系，而“ 净化”、 “感化”和“触动”不能担当这样的角色。