1、1沙溪镇第三小学教师职业道德考核方案（试行）为进一步加强我校中小学师德师风建设，依据中华人民共和国教师法、 中小学教师职业道德规范和太仓市教育局、教育工会关于贯彻落实中小学教师职业道德建设五项制度、加强教师职业道德考核的意见，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想 为指导，牢固树立和深入贯彻科学发展观，以全面提高我校中小学教师的职业道德水平为目的，坚持以人为本，注重制度建设，在教师中大力倡导模范遵守“ 爱国守法、爱岗敬 业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德规 范，努力建设一支适应教育现代化要求，师德高尚、业务精湛、群众满意的教师队伍。二、考核对象考核对象
2、为我校履行中小学教师职责的在职在岗人员。三、考核工作原则1.坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年度考核结合。2.公开、公平、公正、客观。四、组织与程序（一）成立考核领导小组、考核工作小组：1.考核领导小组。组 长：徐 玲 副组长：曾 红 徐振新组 员：李 忠 王 英 沈艳芳 周益22.考核工作小组：组 长：徐 玲 副组长：曾 红 徐振新组 员：李 忠 沈艳芳 王 英 周 益 王彩萍陆美珠 盛美红 沈招娣 冯美英 杨晓波屠国平 宋晓忠 叶 敏 张梦娇（二）规范考核程序：1.被考核教师对照中小学教师职业道德规范进行自我评估、填写考核表，并在一定范围内作师德述职报告。2.召开教研组会议，各组按教
3、师人数的 40%比例推荐师德优秀教师候选人。3.进行学生测评。4.考核工作小组根据教师推荐人选，结合教师教育教学工作实际，按教师人数 25%的比例推荐师德优秀教师。5.考核领导小组根据学生测评情况和考核工作小组意见确定考核等次各方面评议权重为：学生测评 30%，考核工作小组评议70%。师德考核结果分为四个等次：90 分及以上为优秀、80-89分为良好、60-79 分为合格、60 分以下为不合格。校师德考核领导小组参照师德考核得分排序，确定约教师数 10%左右评为学校师德建设先进个人并予以表彰奖励。有 下 列 情 形 之 一 者 ，其 师 德 考 核 等 次 不 能 定 为 良 好 及 以 上
4、：在教育教学过程中，出现教学事故的（参照太仓市学校教学事故认定和处理暂行办法（试行修订稿）；3受到行政警告处分、党内或团内警告处分的；因违纪受到通报批评的；有其他违反社会公德、教师职业道德行为的。有 下 列 情 形 之 一 者 ，其 师 德 考 核 等 次 直 接 认 定 为 不 合 格 ：在教育教学过程中，出现重大教学事故的（参照太仓市学校教学事故认定和处理暂行办法（试行修订稿）；违反规定热衷有偿家教，或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中获利的；利用职权，索取、收受学生或家长财物的；强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的；其 他 违 反 社 会 公 德 、教 师 职
5、 业 道 德 ，严 重 影 响 教 师 形 象 的 。4.反馈确认考核结果考核领导小组向被考核教师反馈考核结果并签字确认。被考核教师对考核结果有异议的，可在接到考核反馈结果之日起一周内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应作出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。五、考核结果的应用1.师德考核的结果作为教师聘用、年度考核、绩效考核、职称晋升、评优评先等重要依据。2.师德考核优秀是年度综合考核优秀的基础性条件；师德年度考核优秀的教师，在职称晋升、评优评先、培训进修等方面有优先权。43.师德考核不合格的教师，其年度综合考核相应为“不合格” 。师德年度考核不合格的教师，两年内不得晋升高一级职称、不得评优评先。对师德表现差、情节严重者根据有关规定作相应处理。4.师德考核结果记入教师个人考绩档案。2016 年 12 月
